1. “ Tali Saku : Taman Literasi Sahabat Buku “ ( Najwa Fairuz )
Kemampuan membaca merupakan keterampilan dasar yang penting untuk mendukung pembelajaran di semua mata pelajaran. Namun, di Indonesia, minat baca anak- anak masih rendah, terutama di daerah pedesaan atau terpencil yang memiliki akses terbatas terhadap buku berkualitas. Kondisi ini dapat menghambat perkembangan kemampuan literasi dan pengetahuan anak-anak, yang seharusnya berkembang pesat di usia emas (golden age).
Literasi merupakan salah satu faktor penting dalam pembangunan masyarakat yang cerdas dan berwawasan luas. Namun, minat baca di kalangan anak-anak di Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini menjadi perhatian serius karena kemampuan literasi yang baik berperan besar dalam membangun kualitas sumber daya manusia di masa depan. Menurut Kurniawan (2021), peningkatan budaya literasi di masyarakat dapat mendukung pembangunan intelektual dan sosial yang lebih baik. Salah satu upaya nyata yang dapat dilakukan adalah dengan menyediakan fasilitas literasi yang menarik dan mudah diakses oleh anak-anak.
Program KKN individu dengan tema "Tali Saku: Taman Literasi Sahabat Buku"
hadir sebagai solusi untuk menumbuhkan minat baca sejak dini melalui penyediaan ruang baca dan aktivitas literasi yang kreatif dan menyenangkan. Program ini tidak hanya memberikan akses bahan bacaan, tetapi juga menciptakan lingkungan yang mendorong anak-anak untuk berinteraksi aktif dengan buku dan sesama teman sebaya.
a. Kegiatan yang di Laksanakan 1. Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan minat baca anak-anak melalui aktivitas literasi yang menarik dan interaktif. Kegiatan ini juga bertujuan memberikan akses terhadap bahan bacaan berkualitas yang sesuai dengan usia anak-anak. Program ini diharapkan mampu membentuk kebiasaan membaca secara rutin di kalangan anak-anak, memperkuat keterlibatan orang tua dalam mendukung
pendidikan literasi, dan menanamkan kesadaran tentang pentingnya membaca sejak usia dini.
Selain itu, kegiatan ini bertujuan membekali anak-anak dengan keterampilan literasi dasar seperti membaca, menulis, dan bercerita. Tujuan lainnya adalah melatih anak-anak untuk mengembangkan imajinasi melalui cerita, meningkatkan rasa percaya diri dalam mengekspresikan ide, serta membangun komunitas belajar yang saling mendukung di lingkungan sekitar. Kegiatan ini juga diharapkan mampu menciptakan ruang aman dan nyaman bagi anak-anak untuk mengeksplorasi dunia literasi tanpa rasa takut.
2. Sasaran
Sasaran utama dari kegiatan ini adalah anak-anak sekolah dasar yaitu dari anak-anak kelas 1 – 6 SDN Jambu. Selain itu, kegiatan ini juga melibatkan orang tua, guru, dan masyarakat sebagai mitra dalam mendukung pengembangan literasi anak-anak.
3. Bentuk Kegiatan
Program "Tali Saku: Taman Literasi Sahabat Buku" dilaksanakan dalam berbagai bentuk kegiatan yang menarik dan edukatif, di antaranya:
1. Pembuatan sudut baca atau taman literasi yang dilengkapi dengan buku-buku cerita, ensiklopedia anak, dan buku bergambar.
2. Kegiatan membaca bersama.
3. Sesi mendongeng oleh fasilitator atau relawan literasi.
4. Edukasi tentang pentingnya membaca melalui permainan interaktif dan kuis literasi.
4. Pelaksanaan Kegiatan dan Evaluasi
1. Tanggal dan Waktu : Program ini dilaksanakan selama 3 hari, dengan jadwal sebagai berikut :
Tanggal 4 Februari 2025 : Diskusi dengan pihak Sekolah
Tanggal 20 Februari 2025 : Pelaksanaan Program
Tanggal 21 Februari 2025 : Pembuatan “ Pojok Membaca “.
2. Tempat : SD Jambu, Desa Jambu Kecamatan Kuripan Barito Kuala.
3. Tahapan Kegiatan :
Tahap persiapan :
1. Koordinasi dengan pihak sekolah
2. Pengadaan buku bacan dan bahan untuk pojok baca.
Pelaksanaan Inti :
1. Sosialisasi program kepada guru dan siswa 2. Pemberian buku bacaan menarik sebagai hadiah 3. Sesi membaca Bersama dan diskusi cerita
4. Lomba bercerita dan pemberian penghargaan kepada siswa terbaik 5. Pembuatan pojok baca untuk mempermudah akses buku
Evaluasi :
1. Mengumpulkan umpan balik dari guru dan siswa
2. Menilai minat baca dan pemahaman siswa setelah program.
5. Hasil Kegiatan/Output yang Diperoleh
1. Siswa aktif mengikuti semua kegiatan yang direncanakan
Kegiatan ini berhasil melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai aktivitas yang telah direncanakan. Hal ini terlihat dari tingginya tingkat kehadiran dan partisipasi siswa dalam sesi membaca bersama, lomba, dan workshop kreatif.
2. Peningkatan minat baca siswa terlihat dari jumlah anak yang mengunjungi pojok baca secara rutin
Setelah taman literasi dibuka, jumlah kunjungan siswa ke pojok baca meningkat secara signifikan. Banyak siswa yang secara rutin datang untuk membaca buku dan meminjam bahan bacaan.
3. Siswa mampu memahami dan menceritakan kembali isi buku yang telah dibaca Melalui sesi membaca bersama dan mendongeng, siswa mampu memahami isi buku dan menceritakan kembali dengan bahasa mereka sendiri. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman bacaan di kalangan siswa.
4. Peningkatan antusiasme siswa dalam membaca buku dan bercerita di depan kelas Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam membaca buku dan berbagi cerita di depan teman-teman mereka. Siswa semakin aktif dalam sesi bercerita dan menunjukkan minat tinggi untuk mengikuti kegiatan literasi selanjutnya.
Output yang diperoleh:
1. Terbentuknya sudut baca yang dapat digunakan secara berkelanjutan oleh anak- anak di lingkungan tersebut.
2. Dokumentasi kegiatan dalam bentuk foto dan video.
3. Laporan hasil evaluasi kegiatan.
4. Hadiah partisipasi bagi anak-anak yang berani membaca buku ke depan.
Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi guru, siswa dan orang tua setempat untuk terus mendukung kegiatan literasi anak-anak dan menjadikan pojok baca taman literasi sebagai fasilitas belajar yang berkelanjutan.
Pembagian Bahan Buku Bacaan
Membaca Buku di Depan Kelas
Pemberian Hadiah
Pojok Baca “ Tali Saku : Taman Literasi Sahabat Buku “
Media Judul URL
Instagram Terima kasih dan
https://www.instagram.com/reel/DGsFe-vTLWU/?igsh=ejE1ZmNleWVhMTY2
sampai jumpa Kompsiana “ Tali
Saku : Taman Literasi Sahabat Buku di SDN Jambu, Barito Kuala
https://www.kompasiana.com/najwafairuzts20212170/67c07cb334777c2c6c432bf4/tali- saku-taman-literasi-sahabat-buku-di-sdn-jambu-barito-kuala
Youtube K for KKn
https://youtu.be/ZFDvLTmjAhY?si=dIYEMOwk3ebGETp9
Selain modul, hasil kegiatan ini juga akan dipublikasikan melalui berbagai platform digital agar dapat diakses oleh lebih banyak orang. Salah satunya adalah video YouTube, yang akan berisi dokumentasi kegiatan, wawancara dengan para guru, serta testimoni mengenai efektivitas metode yang diterapkan. Publikasi juga dilakukan melalui media sosial seperti Instagram serta platform berbagi artikel seperti Kompasiana, sehingga informasi mengenai program ini dapat menjangkau lebih banyak tenaga pendidik, orang tua, serta masyarakat umum yang peduli terhadap pendidikan inklusif.
1. Kompasiana
2. Instagram
3. Youtube
