LAPORAN HASIL DISKUSI
“RUANG LINGKUP PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN KE SD AN”
DISUSUN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN
DOSEN PENGAMPU:
Prof. Dr. Hj. Darmiyati, S.Pd., M.Pd
DISUSUN OLEH:
KELAS 5D PGSD KELOMPOK 2
Muhammad Rizqy Ramadhani 2110125210098 (13) Maria Olfah 2110125220029 (18) Nur Annisa 2110125220088 (27) Rahmah Eka Putri 2110125320049 (38)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
BANJARMASIN 2023
Materi : Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan Dan Penelitian Ke SD an.
Dosen Pengampu : Prof. Dr. Hj. Darmiyati, S.Pd., M.Pd
Hari/Tanggal : Kamis, 14 September 2023
Tempat : Ruang A1.2
Moderator : Isnaniah Rahayu 2110125220050 (21) Notulen : Mir’atin Ayu Mina Sari 2110125220025 (17) Penyaji Materi : Kelompok 2
Muhammad Rizqy Ramadhani2110125210098 (13) Maria Olfah 2110125220029 (18) Nur Annisa 2110125220088 (27) Rahmah Eka Putri 2110125320049 (38)
Sesi Tanya Jawab
1. Nama : Norlidia
NIM : 2110125220011 No. Absen : 15
Pertanyaan : Mengapa dalam sebuah penelitian diperlukan adanya ruang lingkup penelitian? Lalu bagaimanakah langkah dalam menentukan ruang lingkup penelitian yang tepat?
Jawaban dari Rahmah Eka Putri 2110125320049 (38)
Ruang lingkup penelitian diperlukan dalam sebuah penelitian untuk membatasi topik penelitian agar tidak terlalu luas dan tidak terlalu sempit, sehingga dapat memberikan fokus pada topik yang akan diteliti. Ruang lingkup penelitian juga membantu peneliti untuk menentukan batasan-batasan dalam penelitian seperti batasan waktu, dan batasan subjek yang akan diteliti.
Dengan adanya ruang lingkup penelitian, peneliti dapat memperoleh data yang lebih terfokus dan terarah sehingga dapat menghasilkan kesimpulan yang lebih akurat dan valid.
Ada beberapa langkah yang dapat dilakukan dalam menentukan ruang lingkup penelitian yang tepat :
1. Tentukan topik penelitian yang spesifik dan terfokus.
Topik penelitian yang nantinya dapat kita lakukan haruslah terfokus pada salah satu bidang saja, misalnya peneliti seorang yang ahli dalam bidang transportasi maka topik penelitian yang diambil haruslah terkait dengan bidang itu sendiri atau dengan kata lain dalam satu ranah bidang itu sendiri.
2. Identifikasi suatu permasalahan yang akan diteliti.
Sebelum melakukan penelitian, sebaiknya kita identifikasi terlebih dulu apa saja permasalahan yang sedang ramai dibicarakan, setelah menemukan permasalahan tersebut barulah langkah selanjutnya kita tentukan topik atau judul dari permasalahan yang nantinya akan kita teliti lebih lanjut.
3. Pilih subjek atau objek penelitian yang akan diteliti.
Subjek merupakan orang (responden) yang dapat memberikan informasi untuk menjawab rumusan masalah yang nantinya akan kita teliti. Sedangkan Objek merupakan masalah dan tema yang nantinya akan kita teliti.
4. Tentukan batasan waktu penelitian yang akan dilakukan.
Sebelum melakukan penelitian, disarankan agar tetap memperhatikan batasan waktu yang diperlukan.
5. Tentukan metode atau teknik penelitian yang akan digunakan.
Metode atau teknik dalam sebuah penelitian memililiki peranan yang penting, karena dari sini kita dapat memilih metode apa yang tepat nantinya untuk digunakan dalam penelitian kita lebih lanjut. Misalkan saja kita ingin mendapatkan data berupa angka maka metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, sedangkan jika kita ingin mendapatkan data berupa analisa atau deskriptif saran yang tepat dapat kita lakukan, gunakanlah metode penelitian kualitatif.
Dengan melakukan langkah-langkah tersebut, peneliti dapat menentukan ruang lingkup penelitian yang tepat dan terfokus sehingga dapat menghasilkan hasil penelitian yang akurat dan valid.
2. Nama : Annisa Nur Syifa NIM : 2110125120012 No. Absen : 03
Pertanyaan : Perubahan kurikulum merupakan bagian dari kebijakan pendidikan. Bagaimana perubahan kurikulum tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar siswa di tingkat sekolah dasar?
Jawaban dari Muhammad Rizqy Ramadhani 2110125210098 (13)
Perubahan kurikulum dapat memiliki dampak yang signifikan pada hasil belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Jawabannya dapat beragam tergantung pada berbagai faktor, termasuk implementasi kurikulum, kecukupan pelatihan
guru, dan respons siswa. Beberapa kemungkinan dampaknya adalah: siswa dapat belajar dengan baik, giat belajar,menjadi siswa yang kreatif dalam setiap pemecahan masalah . serta kritis dalam setiap pelajaran.
1. Peningkatan Pemahaman Konsep: Jika perubahan kurikulum dirancang dengan baik, dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep penting dalam pelajaran tertentu.
2. Pengembangan Keterampilan Kritis: Kurikulum yang lebih berorientasi pada keterampilan daripada sekadar penghafalan dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis.
3. Motivasi Belajar: Kurikulum yang relevan dan menarik dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, yang dapat berdampak positif pada hasil belajar mereka.
Dampak negatifnya adalah mutu pendidikan menurun dan perubahan kurikulum yang begitu cepat menimbulkan masalah-masalah baru seperti menurunya prestasi siswa, hal ini dikarenakan siswa tidak dapat menyesuaikan diri dengan sistem pembelajaran pada kurikulum yang baru (Kurniawan, 2011).
3. Nama : Sandrina Septia Rakasiwi NIM : 2110125120013
No. Absen : 04
Pertanyaan : Bagaimana penelitian pendidikan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan?
Jawaban dari Nur Annisa 2110125220088 (27)
Melalui penelitian, pendidik dapat mengembangkan kurikulum yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa dan dunia kerja, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan.
Evaluasi Program: Penelitian dapat digunakan untuk mengevaluasi efektivitas program pendidikan, baik di tingkat sekolah maupun nasional.
Hasil penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi program yang berhasil dan yang perlu diperbaiki.
Inovasi Pendidikan: Penelitian dapat mendorong inovasi dalam metode pengajaran, teknologi pendidikan, dan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan interaksi dan pemahaman siswa.
Kebijakan Pendidikan: Hasil penelitian dapat menjadi dasar untuk perubahan kebijakan pendidikan yang lebih baik, seperti peningkatan alokasi anggaran, reformasi kurikulum, atau peningkatan akses pendidikan.
Tambahan dari Maria Olfah 2110125220029 (18)
Melalui penelitian, pendidik dapat mengembangkan kurikulum yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa dan dunia kerja, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan. Karena penelitian pendidikan sebagai : Evaluasi Program: dengan adanya Penelitian, dapat digunakan untuk mengevaluasi efektivitas program pendidikan, baik di tingkat sekolah maupun nasional. Hasil penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi program yang berhasil dan yang perlu diperbaiki.
Inovasi Pendidikan: Penelitian dapat mendorong inovasi dalam metode pengajaran, teknologi pendidikan, dan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan interaksi dan pemahaman siswa.
Kebijakan Pendidikan: Hasil penelitian dapat menjadi dasar untuk perubahan kebijakan pendidikan yang lebih baik, seperti peningkatan alokasi anggaran, reformasi kurikulum, atau peningkatan akses pendidikan.
Sehingga dengan evaluasi program, inovasi pendidikan, kebijakan pendidikan dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
