• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN TERAMPIL MEMBUAT MAKALAH BEST PRACTICE PEMBELAJARAN TAHUN 2024

N/A
N/A
sarjana cetak77

Academic year: 2024

Membagikan "LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN TERAMPIL MEMBUAT MAKALAH BEST PRACTICE PEMBELAJARAN TAHUN 2024 "

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

i

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN TERAMPIL MEMBUAT MAKALAH BEST PRACTICE PEMBELAJARAN

TAHUN 2024

OLEH :

NAMA NIP. ...

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ...

MADRASAH TSANAWIYAH ...

...

2024

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(2)

ii

IDENTITAS

1. Nama Sekolah :

2. Nama Guru : ., S.Pd.

3. NIP :

4. Jabatan :

5. Pangkat / Golongan : Penata Muda/ III.a 6. Alamat Sekolah

• Jalan :

• Desa :

• Kecamatan :

• Kabupaten :

• Provinsi : Jawa Tengah

• Telpon/Fax :

7. Mengajar Mata Pelajaran

hubungi email

:

[email protected]

untuk file lengkapnya

(3)

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pelatihan Terampil Membuat Makalah Best Practice Pembelajaran

Tahun 2024

oleh

Nama : ...

NIP : ...

Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab.

Satuan kerja : MTsN

Pangkat, Golongan : Penata Muda, III/a

Jabatan : Guru

Laporan ini telah diperiksa dan dapat dipergunakan untuk kepentingan sebagaimana mestinya.

Mengetahui, Kepala MTsN

..., 1 Februari 2024 Penyusun

NAMA NIP.

NAMA NIP.

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas ridho-Nya penulis dapat menyusun Laporan Pelatihan Terampil Membuat Makalah Best Practice Pembelajaran. Laporan ini disusun sebagai tindak lanjut dari kegiatan yang dilaksanakan oleh guru kemudian harus diupload ke Sistem Informasi Kepegawaian (SIMPEG) V.5 Kementerian Agama Republik Indonesia.

Penyusunan laporan pengembangan diri ini terwujud karena dukungan dari berbagai pihak.

Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. ... selaku Kepala MTs N 1 ;

2. Narasumber dan panitia selaku penyelenggara kegiatan pelatihan.

3. Segenap guru dan Staf Tata Usaha MTs N 1 .

Kritik dan saran sangat penulis harapkan demi kesempurnaan laporan pengembangan diri selanjutnya. Semoga laporan ini dapat bermanfaat.

..., 1 Februari 2024

Penyusun

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(5)

1

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

LAPORAN PELATIHAN TERAMPIL MEMBUAT MAKALAH BEST PRACTICE PEMBELAJARAN

TAHUN 2024

A. Bagian Awal

Judul : Pelatihan Terampil M mbuat Makalah Best Practice Pembelajaran

Waktu Pelaksanaan : 26-31 Januari 2024, j bebas

Tempat Kegiatan : Secara dalam jaring n (Daring) melalui website PINTAR, Massive Op n Online Course (MOOC) Penyelenggara : Balai Pendidikan dan elatihan Keagamaan Jakarta Lama Waktu Pelatihan : 20 JP

Surat Tugas : Terlampir Sertifikat : Terlampir

B. Bagian Isi

1. Informasi Umum

Pelatihan di Pintar ber OOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara Asynchronous dan fu e, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.

Peserta wajib mendafta elakukan pelatihan sampai selesai secara mandiri.

Pelatihan dapat dilakukan ka n dan dimanapun sesuai dengan kebutuhan peserta selama masih dalam periode anaan pelatihan.

2. Sasaran Diklat

• Pendidik dan tenaga ke kan

Anugrah GTK berprest lenggarakan setiap tahun sebagai wahana bagi para pendidik dan tenag ndidikan. Salah satu komponen yang dilombakan adalah publikasi ilmiah best practice.

3. Tujuan Mengikuti Diklat

a. Untuk memperoleh peng n mengenai konsep argumentasi ilmiah.

b. Untuk memperoleh peng merencanakan, menyusun, dan menganalisis hasil aktivitas argumenta ah.

4. Alasan Diklat

• Pelatihan mengenai pu i ilmiah jumlahnya sedikit.

Guru-guru yang mengi atihan publikasi ilmiah hanya memperoleh materi mengenai publikasi bentuk makalah secara umum padahal menulis makalah membutuhkan kompetensi khusus yang detail.

5. Tujuan Diklat

Meningkatkan kompetensi guru dalam menulis makalah Best Practice.

Kelompok Dasar: Moderasi Beragama, Sistem Pelatihan dan Pengembangan SDM Kementerian Agama.

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(6)

2 Kelompok Inti:

Karakter Komponen dan Sistematika Makalah, Menulis Bagian Pendahuluan, Menulis Kajian Pustaka, Menulis Bagian Isi dan Pembahasan, Menulis Kesimpulan, Menulis bagian Penunjang, Aspek Kebahasaan, Aplikasi Sitasi Ilmiah dan Daftar Pustaka.

Kelompok Penunjang: Overview, Evaluasi Program, Rencana Tindak Lanjut.

MATA PELATIHAN INTI TALENT

Video 1: Konsep, Komponen dan Sistematika Publikasi Ilmiah

Bentuk Best Practice Dr. Marina Setiawati, M.Si.

Video 2. Bagian pendahuluan Dr. Marina, M.Si.

Video 3: Kajian Pustaka Dr. Asip, M.Ed

Video 4: Pembahasan Dr. Dermawati, M.Si.

Video 5: Kesimpulan dan Rekomendasi/saran Dr. Dermawati

Video 6: Kaidah Kebahasaan pada KTI (Penalaran dan Paragraf) Dra. Ika Berdiati, M.Pd.

Video 7: Kaidah Kebahasaan Edaan dan tata kalimat Dra. Ika Berdiati, M.Pd.

Video 8: Aplikasi Sitasi Ilmiah dan Daftar Pustaka Dr. Asip, M.Ed.

Video 9: Aplikasi membuat nomor halaman, daftar isi, daftar

gambar dan Daftar Tabel Dr. Asip, M.Ed.

6. Ringkasan Materi

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(7)

3

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(8)

4

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(9)

5

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(10)

6 C. Bagian Akhir

• Simpulan

madrasah lebih memahami bagaimana membuat best practices untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

• Saran

Setelah pelatihan ini penulis berharap pihak mad asah memberikan kesempatan bagi guru-guru untuk berkolaborasi dalam mengemb ngkan pembelajaran melalui best practices yang akan dilaksanakan.

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(11)

7

Lampiran

Brosur Pelatihan

Gambar 1 Brosur Pelatihan

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(12)

8

MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN

PELATIHAN TERAMPIL MEMBUAT MAKALAH BEST PRACTICE PEMBELAJARAN

No Tanggal Jam Materi Platform Narasumber

1 Jumat, 26 Januari 2024

Bebas Section 1. Pen ahuluan 1.1.Selamat d tang di pintar

1.2.Sistem Pe atihan dan Pengembangan SDM Kementer n Agama

Website PINTAR

• K.H. Yaqut Cholil Qoumas

• Dr. H. Mastuki, M.Ag

2 Jumat, 26 Januari 2024

Bebas Section 2. Kel mpok Dasar

2.1. Moderasi beragama dan pembangunan nasional 2.2. Nilai-nila dasar SDM Kementerian Agama

• Prof. Dr. H. Amien Suyitno, M.Ag.

• Dr. Muharram Marzuki, MA 3 Sabtu, 27 Januari

2024

Bebas Section 3 . Kel mpok Inti

Video 1: Konse , Komponen dan Sistematika

Publikasi Ilmia Bentuk Best Practice Dr. Marina Setiawati, M.Si.

4 Sabtu, 27 Januari 2024

Bebas Video 2. Bagia pendahuluan Dr. Marina, M.Si.

5 Senin, 29 Januari 2024

Bebas Video 3: Kajia Pustaka Dr. Asip, M.Ed

6 Senin, 29 Januari 2024

Bebas Video 4: Pemb hasan Dr. Dermawati, M.Si.

7 Selasa, 30 Januari 2024

Bebas Video 5: Kesim ulan dan Rekomendasi/saran Dr. Dermawati 8 Selasa, 30 Januari

2024

Bebas Video 6: Kaida Kebahasaan pada KTI (Penalaran

dan Paragraf) Dra. Ika Berdiati, M.Pd.

9 Rabu, 31 Januari 2024

Bebas Video 7: Kaida Kebahasaan Ejaan dan tata kalimat Dra. Ika Berdiati, M.Pd.

10 Rabu, 31 Januari 2024

Bebas Video 8: Aplikasi Sitasi Ilmiah dan Daftar Pustaka Dr. Asip, M.Ed.

11 Rabu, 31 Januari 2024

Bebas Video 9: Aplikasi membuat nomor halaman, daftar isi,

daftar gambar dan Daftar Tabel Dr. Asip, M.Ed.

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(13)

9

DOKUMENTASI

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

(14)

10

hubungi email

[email protected]

untuk file lengkapnya

Referensi

Dokumen terkait

BOYOLALI TAHUN 2023- 2024 N O SATKER TANGGAL PELAKSANAAN BENTUK KEGIATAN JUMLAH PESERTA SASARAN PESERTA NAMA FASILITATOR DAFTAR NAMA PESERTA 1 MIN 9 Boyolali 9 September 2022

Latar belakang masalah adalah faktor-faktor yang mendukung kebutuhan atau keberhasilan penerapan suatu best practice (Puspitasari, 2016). Latar belakang suatu masalah bisa diuraikan dengan melihat beberapa kondisi atau faktor yang mendukung kebutuhan (Ahmad, 2019). Dalam konteks peningkatan motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media

Penyusunan Rencana Kinerja Tahunan RKT Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur Tahun 2024 bermaksud untuk membuat acuan dalam menjalankan kegiatan selama satu tahun

Keputusan bersama kepala dinas pendidikan Aceh dan kepala kantor wilayah kementerian agama provinsi Aceh tentang kalender pendidikan bagi sekolah/madrasah dalam provinsi Aceh tahun pelajaran