LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI WORKSHOP “PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN IMPLEMENTASI STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA (IKM)”

(1)

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

WORKSHOP

“PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN IMPLEMENTASI STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA (IKM)”

Disusun Oleh :

Nama : Muliadi Rahman, S.Pd Nip Kerja : 198907222022211012 Unit Kerja : SDN 1 Kuripan

SDN 1 KURIPAN

Jl. Tgh. Abd Hafidz Kuripan, Kec. Kuripan, Kab. Lombok Barat

Tahun 2023

▸ Baca selengkapnya: surat permohonan narasumber workshop kurikulum merdeka

(2)

IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah : SDN 1 KURIPAN 2. Nama Guru : Muliadi Rahman,, S.Pd

3. NIP : 198907222022211012

4. Jabatan/Golongan : IX

5. Alamat Instansi : SDN 1 KURIPAN

 Alamat Sekolah : Dusun Kuripan

 Desa/ Kecamatan : Kuripan

 Kabupaten : Lombok Barat

 Provinsi : Nusa Tenggara Barat

 Telepon/Fax : -

6. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas Atas 7. Alamat Rumah :

8. Email :

(3)

PENGESAHAN

WORKSHOP

“PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN IMPLEMENTASI STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA (IKM)”

Disusun Oleh :

Nama : Muliadi Rahman, S.Pd NIP : 198907222022211012

Disahkan Oleh :

Kepala Sekolah/ Ketua Gugus 2

(Munir Akhmad, S.Pd.SD) NIP : 196612311988031200

(4)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Laporan Pengembangan Diri “Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Pembelajaran” yang diselenggarakan pada tanggal 17-20 Maret 2023. Dalam kegiatan diklat tersebut penulis telah mendapat banyak kesempatan, menerima bimbingan, petunjuk, bantuan serta saran-saran yang bermanfaat dari berbagai pihak, yang semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan menunjang dalam menyelesaikan penulisan laporan ini.

Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih sebesarbesarnya, kepada:

1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan SDN 1 Kuripan yang telah berkenan memberikan bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.

2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Penulis berupaya menyusun laporan sebaik mungkin. Meskipun demikian, jika terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan pengembangan diri ini, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini. penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya.

Kuripan, November 2023 Penulis,

Muliadi Rahman, S.Pd NIP. 198907222022211012

(5)

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ………i

Identitas Diri ……….. ii

Lembar Pengesahan ……….iii

Kata Pengantar ……….iv

Daftar Isi ………..v

Bab I Pendahuluan ………. A. Latar Belakang ………. 1

B. Tujuan ………2

Bab II Pelaksanaan Kegiatan ………. 3

Bab III Penutup ……….. 7 LAMPIRAN ……….

(6)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan utama manusia dalam menjalani kehidupannya dimanapun dan kapanpun manusia itu berada. Perkembangan teknologi pada bidang pendidikan dan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh pada hasil pembelajaran peserta didik, pembaharuan itu harus dapat mengimbangi perkembangan era revolusi industri 4.0 (Qurohman, Sungkar & Abidin, 2019).

Kurikulum merupakan rancangan pelajaran, bahan ajar, pengalaman belajar yang sudah diprogramkan terlebih dahulu. Kurikulum menjadi acuan setiap pendidik dalam menerapkan proses belajar mengajar. Perubahan kurikulum tidak terlepas dari perkembangan zaman yang sudah serba digital. Era digitalisasi saat ini menjadi salah satu tolak ukur kemunculan kurikulum merdeka belajar. Selain itu, penerapan konsep pendidikan di Indonesia selama ini sering sekali tidak sesuai dengan keadaan siswa maupun guru. Sehingga, konsep Kurikulum merdeka belajar yang dicetuskan oleh Menteri Pendidikan Indonesia Nadiem Makarim menjadi solusi dalam menjawab permasalahan dalam pendidikan Indonesia saat ini Dunia pendidikan saat ini semakin berkembang, berbagai macam pembaharuan dilakukan agar dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas pendidikan.

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan diperlukan berbagai terobosan, baik dalam pengembangan kurikulum, inovasi pembelajaran, dan pemenuhan sarana serta prasarana pendidikan. Pendidikan yang baik dan berkualitas salah satunya dipengaruhi oleh proses pembelajarannya. Selama ini berbagai macam pengembangan bahan ajar, media, dan strategi pembelajaran telah berkembang sedemikian banyak.

Termasuk kreativitas guru dalam membuat karya inovatif. Karya inovatif adalah sebuah karya yang berasal dari hasil pembuatan maupun pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi maupun seni yang memiliki manfaat nilai guna tak hanya untuk kepentingan pendidikan tapi juga untuk kepentingan masyarakat secara luas.

Upaya pembuatan karya inovasi oleh guru ini juga sangat penting bagi guru sebagai upaya aktualisasi diri dari guru yang tak hanya bertugas sebagai transformator ilmu kepada siswa semata, tapi juga menjadi contoh dan teladan bagi masyarakat.

Selain itu juga, banyak para guru yang melakukan proses belajar mengajar

(7)

menggunakan berbagai macam strategi pembelajaran namun belum sepenuhnya siswa di kelas tersebut merasa nyaman dan paham akan materi yang diberikan. Dari latar belakang masalah di atas, maka Guru Juara ingin memberikan solusi dengan mengadakan kegiatan yang akan membantu guru dalam menambah kompetensi dalam membuat karya inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus untuk kenaikan pangkat.

B. Tujuan

Adapun tujuan dari pelaksanaan diklat 32JP “Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Pembelajaran”

1. Meningkatkan kompetensi guru yang bermuara pada meningkatnya kualitas proses pembelajaran

2. Memberikan refleksi tentang kurikulum merdeka yang dilaksanakan 3. Memberikan wawasan terhadap implementasi kurikulum merdeka

(8)

BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

WORKSHOP“PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DAN IMPLEMENTASI STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA (IKM)”

A. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelaksanaan pengembangan diri dalam kegiatan diklat 32JP “Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Pembelajaran” adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan dilaksanakan tanggal Oktober-November 2023 secara online yang diselenggarakan oleh Guru Juara dengan rincian sebagai berikut:

NO MATERI JUMLAH (JP)

Tatap Muka Tugas Terstruktur Materi Umum

In Servisce

1 Kebijakan Kurikulum 2 -

On Service Materi Khusus

1 Struktur Implementasi Kurikulum Merdeka

4 -

2 Penyusunan Perangkat Pembelajaran (Analisis CP, TP, ATP

6 2

3 Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancassila

6 2

4 Pembelajaran Berdiferensiasi dan Assesemen serta Modul IKM)

4 2

5 Penggunaan Canva sebagai media pembelajaran

6 4

Jumlah 38 JP

Kegiatan IN

Hari Ke-1, 3 Oktober di SDN 1 Kuripan

NO WAKTU KEGIATAN MATERI NARA

SUMBER

ALOKASI WAKTU 1 08.00-08.30 Registrasi Peserta Panitia 30 menit 2 08.30-08.45 Pembukaan Panitia 15 menit 3 08.45-09.05 Pengantar Ketua Gugus

II

20 menit 4 09.05-09.25 Laporan Ketua KKG 20 menit 5 09.25-09.50 Sambutan Kepala Dinas 25 menit 6 09.50-10.00 Doa/ Penutup Panitia 10 menit

10.00-10.20 ISTIRAHAT 20 menit

7 10.20-10.55 Kebijakan Kurikulum Kabid GTK 35 menit 8 10.55-11.30 Kebijakan Kurikulum Kabid GTK 35 menit

(9)

Kegiatan ON

Hari Ke-2, Sabtu 07 Oktober di SDN 1 Kuripan

NO WAKTU KEGIATAN MATERI NARA SUMBER ALOKASI

WAKTU 1 09.00-09.35 Struktur Implementasi

Kurikulum Merdeka

Subhan Hadi, Kom

35 menit 2 09.35-10.10 Struktur Implementasi

Kurikulum Merdeka 35 menit

3 10.10-10.30 ISTIRAHAT 20 menit

4 10.30-11.15 Struktur Implementasi

5 10.15-11.45 Struktur Implementasi

Hari Ke-3, Sabtu 14 Oktober di SDN 2 Kuripan

NO WAKTU KEGIATAN

MATERI

NARA SUMBER

ALOKASI WAKTU 1 09.00-09.35 Penyusunan CP, TP

dan ATP

H. Kayatarno, S.Pd,M.Pd

A.

35 menit 2 09.35-10.10 Penyusunan CP, TP

dan ATP

35 menit

4 10.30-11.15 Penyusunan CP, TP dan ATP

35 menit 5 10.15-11.45 Produk CP, TP dan

ATP

35 menit Hari Ke-4, Sabtu 21 Oktober di SDN 5 Kuripan

N O

WAKTU KEGIATAN MATERI NARA

SUMBER

ALOKASI WAKTU 1 09.00-09.35 Penyusunan Assesemen

IKM dan Modul Ajar

H. Kayatarno, S.Pd,M.Pd

35 menit 2 09.35-10.10 Penyusunan Assesemen

IKM dan Modul Ajar

35 menit

4 10.30-11.15 Penyusunan Assesemen IKM dan Modul Ajar

35 menit 5 10.15-11.45 Penyusunan Assesemen

IKM dan Modul Ajar 35 menit

Hari Ke-5, Sabtu 4 November di SDN 1 Kuripan Timur

SUMBER

ALOKASI WAKTU 1 09.00-09.35 Proyek Penguatan Profil

Pelajar Pancasila

Subhan Hadi, S.Kom

35 menit 2 09.35-10.10 Proyek Penguatan Profil

Pelajar Pancasila

35 menit

4 10.30-11.15 Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

35 menit 5 10.15-11.45 Proyek Penguatan Profil

Pelajar Pancasila

35 menit

(10)

SUMBER

ALOKASI WAKTU 1 09.00-09.35 Pembelajaran

Berdiferensiasi

Subhan Hadi, S.Kom

35 menit 2 09.35-10.10 Pembelajaran

Berdiferensiasi

35 menit

4 10.30-11.15 Pembelajaran Berdiferensiasi

35 menit 5 10.15-11.45 Pembelajaran

Berdiferensiasi

35 menit

SUMBER

ALOKASI WAKTU 1 09.00-09.35 Penyusunan Kisi-kisi

Soal dan Soal UTS Ganjil TP 2023

Ketua Koordinator

35 menit

2 09.35-10.10 Penyusunan Kisi-kisi Soal dan Soal UTS Ganjil TP 2023

35 menit

2. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan adalah Workshop yang diselenggarakan oleh KKG Gugus 2 Kuripan dengan mengambil tema “Peningkatan Kompetensi Guru dan Implementasi Stuktur Kurikulum Merdeka” yang dipandu langsung oleh narasumber yang berkemampuan pada bidangnya.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri sebagai berikut:

a. Meningkatkan kompetensi guru yang bermuara pada meningkatnya kualitas proses pembelajaran

b. Memberikan refleksi tentang kurikulum merdeka yang dilaksanakan c. Memberikan wawasan terhadap implementasi kurikulum merdeka

4. Uraian Materi Materi utama yang diberikan pada pelatihan ini sebagai berikut:

a. Refleksi Penyusunan CP, TP ddan ATP

b. Refleksi Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi

(11)

c. Refleksi Pelaksanaan Project P5

d. Refleksi Penyusunan Perangkat Ajar / Modul Ajar e. Penyusunan Kisi-kisi dan Soal PAS

5. Strategi Pelaksanaan

Pelaksanaan dari workshop “Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Pembelajaran” ini dilakukan dengan metode:

Penyampaian Materi dan diskusi secara laring (tatp muka).

6. Tindak Lanjut Tindak lanjut dari workshop “Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Pembelajaran” adalah sebagai berikut:

a. Peserta memahami materi yang diberikan oleh mentor b. Peserta mampu membuat karya sesuai arahan mentor 7. Dampak Setelah Mengikuti Diklat

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:

a. Peserta dapat mengembangkan kompetensinya sehingga mampu melaksanakan implementasi pembelajaran kurikulum merdeka secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik

b. Peserta dapat memahami implementasi kurikulum merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

c. Peserta dapat merefleksi terkait implementasi kurikulum merdeka yang telah dilaksanakan

d. Peserta dapat mengoptimalkan penerapan kurikulum merdeka sesuai tujuan pembelajaran

(12)

BAB III PENUTUP

Keterampilan menulis sangat dibutuhkan guru untuk meningkatkan keprofesionalismenya. Terlebih lagi menulis juga dibutuhkan guru dalam persyaratan pengusulan kenaikan pangkat. Sehingga melalui diklat 32JP “Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Pembelajaran” diharapkan Guru memiliki kemampuan menerbitkan sebuah karya inovatif, sehingga dengan bimtek tersebut kegiatan menulis dapat dijadikan sebagai hobi atau aktivitas tulis menulis yang mudah untuk dilakukan. Selain itu, dengan mengikuti diklat ini guru akan memperoleh ilmu dan kompetensi yang bermanfaat dan tentunya tetap mengedepankan upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia Pendidikan.

(13)

LAMPIRAN 1. Foto Kegiatan

(14)

(15)

(16)

2. Undangan

(17)

(18)

(19)

3. Daftar Hadir

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)