LAPORAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Mengikuti Pembelajaran Akademik Dan Non-Akadmik Di Universitas Negeri Gorontalo
Melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Batch3
Disusun Oleh : Nurul Afsari NPM.5421121016 Dosen Pembimbing Lapangan Dr. Ir. H. M. Yahya Ahmad, MM. MAEd.
NIDN. 430600990
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM PMM-DN (BATCH3)
1. Judul Pengabdian
2. Identitas Mahasiswa
Mengikuti Pembelajaran Akademik Dan Non- Akadmik Di Universitas Negeri Gorontalo
: Melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Batch3
a. Nama Lengkap : Nurul Afsari
b. NPM/NIM/NRP : 5421121016
c. Program Studi : Agrtoteknoologi
d. Fakultas : Sains Terapan
e. No Hp : 085794043173
f. E-mail : nurulafsari301 @gmail.com
3. Identitas Dosen
a. Nama Lengkap : Dr. Ir. H. M. Yahya Ahmad, MM. MAEd.
b. NIDN/NIDK : 0420096003
4. Lokasi Pengabdian : Gorontalo, Sulawesi Utara 5. Lama Keseluruhan
:
4 Hari/Minggu/Bulan/Tahun 17 Agustus s/d 17 Desember 2023
Dosen Pembimbing Lapangan
Dr. Ir. H. M. Yahya Ahmad, MM. MA., Ed.
NIDN. 0420096003
Cianjur, 16 Februari 2024 Pelaksana
Nurul Afsari NPM. 5421121016
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa, karena berkat dan RahmatNya penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Shalawat dan salam semoga tercurah limpah kepada Nabi Muhammad SAW.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) selaku penyelenggara program pertukaran mahasiswa merdeka 3, pimpinan Universitas Suryakancana, PIC Universitas Suryakancana, pimpinan Universitas Negeri Gorontalo, pimpinan fakultas dan seluruh panitia yang telah terlibat dalam program ini yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.
Laporan ini disusun berdasarkan hasil kegiatan pembelajaran Akademik dan Non-Alademik di Universitas Negeri Gorontalo. Kegiatan tersebut dapat memberikan pengalaman baru bagi mahasiswa yakni mengenal ragam budaya baru, bersosialisasi dengan teman-teman dari berbagai daerah di Indonesia, belajar di kampus baru dengan teman-teman baru, bertemu dan melakukan diskusi bersama tokoh-tokoh yang dapat menginspirasi, berkunjung ke tempat- tempat bersejarah, dan melakukan kontribusi social di desa-desa setempat.
Penulis juga menyadari bahwa dalam laporan ini masih banyak kekurangan oleh karena itu penulis meminta maaf jika ada kesalahan dalam penulisan. Penulis juga mengharapkan kritik dan saran dari dosen pengampu dan juga pembaca yang bersifat membangun untuk perbaikan dalam laporan ini.
Akhir kata penulis ucapkan terima kasih semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah pengetahuan bagi pembaca.
Cianjur, 16 Februari 2024
TIM Pelaksana
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR... 3
DAFTAR ISI...4
ABSTRAK...5
I. PENDAHULUAN...6
II. METODE PENGABDIAN...8
III. PEMBAHASAN... 8
IV. JADWAL KEGIATAN...13
V. PENUTUP... 13
UCAPAN TERIMA KASIH...14
DAFTAR PUSTAKA... 15
LAMPIRAN DOKUMENTASI...16
ABSTRAK
Pelaksanaan Program Pertukaran Mahasiswa ini merupakan program yang diselenggarakan oleh Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi. Pertukaran Mahasiswa Merdeka atau biasa disebut PMM Batch 3 ini merupakan salah satu program unggulan dari Ditjen Diktiristek. Program ini tujukan untuk mahasiswa agar dapat menggunakan hak belajarnya di luar program studi dan Perguruan Tinggi asal. Bagi Perguruan Tinggi tujuan dari Program PMM 3 ini ialah untuk meningkatkan kemampuan perguruan tinggi dalam mengelola program pertukaran mahasiswa, serta menjadi stimulus bagi munculnya gagasan internalisasi dan pengembangan tata kelola program serupa, atau pengembangan serta meningkatkan kerja sama lintas perguruan tinggi. Sedangkan bagi mahasiswa, program PMM 3 ini diharapkan mampu memberi kesempatan bagi mahasiwa untuk menyegarkan dan menguatkan sudut pandang mereka agar lebih menghormati dan merayakan keberagaman Indonesia sebagai salah satu keunggulan pemersatu bangsa dan negara. Juga mahasiswa diharapkan dapt memperluas dan memperdalam pengetahuannya dalam bidang akademiknya. Program PMM 3 ini dilaksanakan mahasiswa dari satu pulau ke pulau lainnya. Adanya program ini agar mahasiswa dapat mengeksplorasi keberagaman Indonesia melalui Modul Nusantara. Program ini menciptakan ruang jumpa yang dinamis antara mahasiswa, dosen, dan perguruan tinggi melalui kegiatan akademik dan non-akademik mengenai keberagaman budaya wilayah setempat atau Perguruan tinggi tujuan. Program PMM 3 ini memiliki karakter khusus yaitu menjalankan kegiatan Modul Nusantara. Cakupan kegiatan dalam kegiatan Modul Nusantara ini diantaranya eksplorasi keanekaragaman budaya, agama, dan sejarah di kawasan perguruan tinggi (Kebinekaan); menggali inspirasi dari figur-figur inspirasi daerah (Inspirasi); melakukan refleksi bersama melalui diskusi, talk show, dokumentasi, dan tulisan (Refleksi); serta menginisiasi kegiatan social bagi masyarakat (Kontribusi Sosial) melalui berbagai ragam aktivitas.
Kata Kunci : PMM 3, Perguruan Tinggi, Mahasiswa, Modul Nusantara, Budaya
I. PENDAHULUAN
Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka 3 merupakan salah satu program unggulan dari Ditjen Diktiristek. Program ini dapat diikuti oleh mahasiswa di seluruh Indonesia melalui seleksi yang harus dilewati terlebih dahulu. Program pertukaran tersebut dilakukan mahasiswa dari satu pulau ke pulau lainnya. Mahasiswa diberi kesempatan untuk memilih perguruan tinggi yang akan dituju. Pada saat memilih perguruan tinggi, mahasiswa akan mengetahui program studi apa saja yang ditawarkan oleh perguruan tinggi penerima.
Selain daripada kegiatan akademik yang akan ditempuh mahasiswa, peserta juga akan melakukan kegiatan non-akademik. Kegiatan non-akademik tersebut merupakan salah satu karakter khusus dari program PMM 3 ini. Kegiatan tersebut disebut Modul Nusantara. Cakupan aktivitas yang akan dilakukan mahasiswa dalam Modul Nusantara terbagi menjadi 4, diantaranya eksplorasi keanekaragaman budaya, agama, dan sejarah di kawasan perguruan tinggi (Kebinekaan); menggali inspirasi dari figure-figur inspirasi daerah (Inspirasi);
melakukan refleksi bersama melalui diskusi, talk show, dokumentasi, dan tulisan (Refleksi);
serta menginisiasi kegiatan social bagi masyarakat (Kontribusi Sosial). Kegiatan-kegiatan tersebut dapat disesuaikan dengan domisili kampus penerima masing-masing melalui berbagai ragam aktivitas.
Dalam kegiatan Modul Nusantara peserta PMM 3 akan dibagi kedalam beberapa kelompok besar. Banyak mahasiswa perkelompok sebanyak kurang lebih 20 orang, 1 Lo, dan 1 Dosen Pembimbing Lapangan. Modul Nusantara merupakan Mata Kuliah wajib yang diikuti oleh seluruh Mahasiswa PMM 3, dan memiliki bobot satuan kredit semester (SKS) sebanyak 4 SKS.
Program PMM ini telah dilaksanakan selama 3 Angkatan dan kini telah dilakukan seleksi untuk angkatan 4. Program dengan slogan “Bertukar Sementara, Bermakna Selamanya”
ini terus melakukan peningkatan kualitas tata kelola yang diharapkan dapat mendorong penguatan dampak positif bagi semua pihak (mahasiswa maupun perguruan tinggi).
Salah satu pembaharuan mekanisme pada PMM tahun ke 3 ini, yaitu mahasiswa didorong untuk mengambil keseluruhan 20 SKS yang ditawarkan di mata kuliah PT Penerima (opsi yang diutamakan) atau mahasiswa dapat mengkombinasikan mata kuliah yang ditawarkan PT Penerima paling sedikit 14 SKS
dan mata kuliah dari PT pengirim hingga 6 SKS (dilakukan secara daring tanpa praktikum).
Selain itu ada beberapa point perubahan yang ditingkatkan pada PMM 3 ini yakni : pertama, adanya seleksi PT penerima disertai bimtek luring pengelolaan dan Modul Nusantara.
Kedua, PT penerima luring sudah menentukan mata kuliah yang ditawarkan untuk diambil mahasiswa jika memilih PT-nya. Ketiga, mahasiswa memilih PT pada saat pendaftaran.
Keempat, tidak ada PT Mitra.
Dari kegiatan kuliah kerja nyata ini dapat diidentifikasikan : 1.Bagaimana pelaksanaan mahasiswa dalam menjalankan programnya?
2.Bagaimana mahasiswa mengeksplore suku, budaya, ras, dan agama dalam rangka meningkatkan sikap toleransi serta kontribusi social yang akan dilakukan mahasiswa?
Laporan ini dibuat dengan maksud dan tujuan untuk :
1.Mengetahui pelaksanaan mahasiswa dalam menjalankan program Modul Nusantara.
2.Mengetahui bagaimana mengeksplore suku, budaya, ras, dan agama dalam rangka meningkatkan sikap toleransi serta kontribusi social yang mahasiswa?
Adapun lokasi pelaksanaan Program Modul Nusantara tersebut yaitu di lingkungan kampus UNIVERSITAS NEGERI GORONTTALO Jl. Prof. Ing. B.J. Habibie, Moutong, Kec.
Tilongkabila, Kabupaten Bone Bolango, Gorontalo 96119.
II. METODE PENGABDIAN
Dalam kegiatan akademik terbagi kedalam 2 kegiatan utama, yakni perkuliahan dikelas dan praktikum dilapangan. Sedangkan dalam kegiatan non-akademik yaitu Modul Nusantara yang terdapat 4 kegiatan utama, yakni kebhinekaan, inspirasi, refleksi dan kontribusi social.
III. PEMBAHASAN
Kegiatan Modul Nusantara Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka 3
No Bulan Kegiatan Sub Modul kegiatan Modul Nusantara
1 Bulan ke-1 21 -27 Agustus 202 4
Pengenalan kampus Universitas Negeri Gorontalo yang di pandu dengan Dosen Pembimbing Lapangan.
04 -27 September 202 4
Perkuliahan dengan mata kuliah : Perancangan Percobaan, Ketahanan Tanaman Terhadapa Hama Dan Penyakit, Kewirausaaahan, Konservasai Tanah Dan Air, Pengendalian Hayati Dan Teknologi Perbanyakan Tanaman.
09 September 202 4
Kebhinekaan : Melakukan identifikasi berbagai macam pakaian adat gotontalo di rumah adat Gorontalo.
- Baju adat Gorontalo ini biasanya di pakai pada hari- hari tertentu seperti acara pernikahan atau upacara.
16 September 202 4
Refleksi : Journaling tentang pakaian adat Gorontalo dan rumah adat.
- Pada tahun 2007 ada 6 aspek adat di Gorontalo yaitu : tata upcara adat pernikahan, tata upcara adat
penyambutan tamu, tata upacara adat keberhasilan, tata upacara adat pemakaman, tata upacara adat 7 bulanan bagi Perempuan yang sedang hamil.
2 Bulan ke-2 28 September – 13 Oktober 202 4
Perkuliahan dengan mata kuliah : perancangan percobaan, ketahanan tanaman terhadapa hama dan penyakit,
kewirausaaahan, konservasai tanah dan air, pengendalian hayati dan teknologi perbanyakan tanaman.
28 September 202 4
Praktikum konservasi tanah dan air :
- Mengamati jenis erosi dan pengukuran kemiringan, Panjang lereng dengan menggunakan Tongkat dan aplikasi climator.
3 Oktober 202 4
Presentasi kelompok ketahanan tanaman terhadap hama dan penyakit : varietas tomat servo
- Tomat servo F1 adalah salah satu varietas tomat hibrida hasil persilangan antara tomat sweet million dan tomat peto 86. Tomat servo F1 ini tahan terhadap virus gemini.
30 September 202 4
Kebhinekaan : Melakukan wawancara, mengamati dan mempraktekan cara kerja pengrajin karawo sebagai sulaman khas Gorontalo.
- Karawo adalah kegiatan sulaman tangan tradisi Gorontalo yang dilakukan oleh Perempuan dengan menggunakan tangan tanpa mesin.
Inspirasi : Talkshow bersama pengusaha dibidang kerajinan karawo.
- Sulaman khas Gorontalo memiliki nilai jual yang tinggi karena pembuatannya tidak mudah harus teliti dan tidak menggunakan mesin.
Kebhinekaan : melakukan survei dan wawancara ke desa yang masih menggunakan Bahasa asli daerah.
- Bahasa Gorontalo adalah salah satu bahasa daerah di Indonesia yang di gunakan oleh Masyarakat Gorontalo yang tersebar di semenanjung Sulawesi utara.
Refleksi : journaling tentang penggunaan dan pelestarian Bahasa asli yang ada di desa batudaa.
- Bahasa Gorontalo memiliki karaktersitik yang unik di setiap dialek nya dan memiliki ciri khas huruf terakhir dari setiap kata.
3 Bulan ke-3 17 Oktober – 9 November 202 4
Perkuliahan dengan mata kuliah : perancangan percobaan, ketahanan tanaman terhadapa hama dan penyakit,
kewirausaaahan, konservasai tanah dan air, pengendalian hayati dan teknologi perbanyakan tanaman.
18 Oktober 202 4
Presentasi kelompok Teknologi perbanyakan tanaman : perbanyakan tanaman serai
- Perbanyakan tanaman serai bisa dilakukan dengan perbanyakan vegetative, perbanyakan vegetative adalah cara perkembangbiakan dengan menggunakan bagian-bagian tubuh tanaman. Pada tanaman serai teknologi perbanaykan ini menggnakan batang atau rumpun.
22 Oktober 202 4
Praktikum konservasi tanah dan air : Tindakan konservasi tanah dan air dengan pembuatan teras gulud di desa ulanta.
- Tindakan yang kami lakukan pada lahan miring di desa ulanta yaitu dengan pembuatan teras guludan yang bertujuan untuk mengurangi laju erosi dan pengikisan tanah dengan pemanfaatan lahan pertanian dengan metode teras guludan.
28 Oktober 202 4
Praktikum kewirausahaan : analisis usaha tani tanaman papaya California dan nanas madu
21 Oktober 202 4
Kebhinekaan : mahasiswa mengalami peningkatan pemahaman tentang keberagaman agama masyrakat daerah.
28 Oktober 202 4
Inspirasi : diskusi Bersama pemuka agama
- Kerukunan dan toleransi umat beragama di Gorontalo.
04 Novomber 202 4
Kebhinekaan : memahami latar belakang dan peristiwa penting terkait Pembangunan benteng otanaha
- Benteng otanaha adalah symbol dari kedatangan bangsa portugis diwilayah Gorontalo. Benteng otanaha di bangun sejak tahun 1522.
4 Bulan ke-4 15 November – 8 Desember 202 4
Perkuliahan dengan mata kuliah : perancangan percobaan, ketahanan tanaman terhadapa hama dan penyakit,
kewirausaaahan, konservasai tanah dan air, pengendalian hayati dan teknologi perbanyakan tanaman.
18 Novomber 202 4
Kebhinekaan : mengenal Sejarah dan arsitektur masjid kubah emas bongo
- Kubah emas dibangun pada tahun 1990an dan direnovasi pada tahun 2008 serta diresmikan pada tahun 2012 oleh pemerintah daerah sebagi salah satu wisata.
25 Novomber 202 4
Kebhinekaan : mahasiswa mengenal dan memahami kampung adat religi desa bubohu
- Desa bubohu adalah tempat PKBM, Masyarakat daerah sering melaksanakan event.
02 Novomber 202 4
Refleksi : memahami makna budaya kampung adat religi desa bubohu dan kubah emas bongo.
Kebhinekaan : mengenal makanan khas Gorontalo
- Milu siram adalah salah satu makanan khas Gorontalo yang terbuat dari jagung.
Refleksi : journaling tentang makanan khas Gorontalo - Milu siram, ikan balarica, popululu dan poki-poki adalah makanan khas Gorontalo yang terbuat dari jagung, ikan laut, ubi dan terong.
9 November 202 4
Kontribusi social : menyelenggarakan kampanye dan edukasi untuk menjaga lingkungan, sekaligus memberikan bantuan social khusus bagi panti asuhan sebagai bentuk dukungan kepada mereka yang membutuhkan,
Dalam program pertukaran Mahasiswa merdeka 3 ini, saya bisa mempelajari banyak hal juga mendapatkan pengalaman yang sangat berharga. Mulai dari lebih meningkatkan toleransi akan keberagaaman yang ada di Indonesia. Bertemu dengan teman-teman dari berbagai daerah di Indonesia, memahami karakter mereka yang beragam, serta dapat belajar di kampus lain dengan system perkuliahan yang berbeda, dosen yang berbeda dan teman-teman perkuliahan yang baru.
Melalui Modul Nusantara ini dapat memberikan saya wawasan, pengetahuan, dan juga pengalaman baru. Banyak sekali kegiatan positif yang telah saya dan teman- teman lain lewati seperti menelusuri kehidupan minoritas agama Hindu, Budha, dan Sikh. Disana kami dapat melihat bahwa mereka sebagai minoritas dapat hidup berdampingan tetapi tetap rukun, hal itu membuat saya belajar bahwa perbedaan agama bukan menjadi sebuah halangan untuk berinteraksi social. Hal tersebut dapat terlihat dari bagaimana mereka menerima kedatangan kami. Hal ini menambah pengalaman baru bagi saya serta dapat merubah pandangan kami terhadap kaum minoritas
Modul Nusantara telah banyak memberikan pengetahuan dan pengalaman baru yang sangat berharga. Sehingga saya bisa belajar banyak mengenai adat, budaya, dan lain sebagainya. Mengunjungi tempat-tempat yang bersejarah dan alam yang indah seperti Pantai Olele, Benteng Otanaha, Danau printis dan tempat indah lainnya. Dan dengan mengikuti PMM 3 ini saya dapat bertemu dengan teman-teman baru dari berbagai daerah di seluruh Indonesia.
IV. JADWAL KEGIATAN
A. Jadwal Kegaitan
No Nama Kegiatan Waktu Pelaksanaan
1 Persiapan Bulan ke 1
2 Kegiatan Modul Nusantara untuk sub materi
Kebinekaan dan Refleksi Bulan ke 2 s/d 3
3
Kegiatan Modul Nusantara sub materi
Kebinekaan, Refleksi, Inspirasi, dan Kontribusi Sosial Bulan ke 4
4 Laporan akhir Bulan ke 5
V. PENUTUP
Kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka 3 ini dapat menjadi opsi yang baik bagi mahasiswa yang ingin belajar serta mengenal budaya, adat, dan keberagaman Indonesia. Karena melalui program ini mahasiswa dapat memperluas wawasan serta mendapatkan pengalaman baru yang sangat berharga. Mahasiswa juga dapat belajar di kampus lain dengan system perkuliahan yang berbeda, dosen yang berbeda dan teman- teman perkuliahan yang baru. Melalui Modul Nusantara ini pun dapat meningkatkan sikap toleransi akan berbagai perbedaan yang dimiliki setiap daerah. Dengan adanya Modul Nusantara pun dapat menjadi sarana yang menarik mahasiswa dalam rangka meningkatkan pemahaman empat pilar kebangsaan, sehingga mahasiswa lebih memiliki sikap nasionalisme, kebhinekaan, kekeluargaan, dan berjiwa social. Siakp- sikap tersebut dikembangkan mahasiswa melalui proses pembelajaran alternative dimana mahasiswa belajar mandiri melalui pengalaman-pengalaman menarik dan menyenangkan.
UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terimakasih ditujukan kepada pimpinan PT Asal, PIC PT Asal, Kapordi PT asal yang senantiasa memberi dukungan kepada mahasiswa yang mengikuti program pertukaran mahasiswa ini, kemudian kepada pimpinan PT Penerima, dosen serta staf Fakultas PT Penerima, PIC PT Penerima, Dosen Pembimbing Lapangan Program Modul Nusantara, kakak Lo, rekan-rekan peserta pertukaram mahasiswa merdeka, dan tak lupa kepada Panitia Pusat Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka yang selalu membimbing serta memberikan fasilitas terbaik untuk pesertanya.
DAFTAR PUSTAKA
Jumansyah, Ade Palupi, Kuncoro, dkk. 2022. Efektivitas Modul Nusantara dalam Memahami Empat Pilar Kebangsaan. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial.
Vol 03 No 01 : 36-44.
https://dikti.kemdikbud.go.id/kabar-dikti/kabar/merdeka-belajar-kampus-merdeka- memulai-sosialisasi-program-pertukaran-mahasiswa-merdeka-tahun-2022- untuk- perguruan-tinggi-se-indonesia/
https://suarausu.or.id/pmm-angkatan-ii-dimulai-ini-bedanya-dengan-angkatan-l/
LAMPIRAN DOKUMENTASI
Acara Penyambutan Di Gedung Rektorat Universitas Negeri Gorontalo
Kegiatan mengunjungi rumah adat dulohuopa
Mempraktekan Pembuatan Karawo
Mengunjungi Rumah Ibadah Agama Budha
Kegiatan Praktikum Konservasi Tanah Dan Air Pembuatan Teras Guludan
Praktikum Konservasi Tanah Dan Air Mengukur Kemiringan Lahan
Kontribusi Social Pembagian Tas Kain Untuk Mengurangi Sampah Plastik
