LAPORAN WALI KELAS
Nama Wali Kelas Kelas
Tahun Pelajaran
: DANNY RIDWAN, S. Pd : VIII-B
: 2023-2024
PENDAHULUAN
Seiring berjalannya waktu, tugas dan tanggung jawab seorang wali kelas tidak hanya terbatas pada penyampaian materi pembelajaran di kelas, tetapi juga mencakup peran penting dalam membimbing dan memonitor perkembangan peserta didik secara holistik. Melalui laporan ini, saya berusaha untuk merefleksikan perjalanan kita bersama sebagai kelas yang penuh keberagaman di SMP ini.
Setiap anak memiliki potensi uniknya, tantangan pribadinya, dan cerita perkembangannya masing-masing. Dengan penuh dedikasi, kami sebagai tim pendidik telah berkomitmen untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan, pembelajaran, dan perkembangan sosial-emotional setiap peserta didik. Oleh karena itu,
laporan ini diharapkan dapat menjadi jendela yang membuka wawasan tentang progres dan tantanganyang dihadapi oleh setiap anggota kelas. Dalam spirit kolaborasi antara orang tua, guru, dan peserta didik, semoga laporan ini dapat menjadi landasan untuk perencanaan strategis ke depannya. Dengan membangun sinergi yang kuat, kita bersama-sama dapat mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki karakter yang kuat, tangguh dalam menghadapi tantangan hidup, serta mampu bersaing dalam era globalisasi ini. Semoga laporan ini tidak hanya menjadi dokumentasi formal, tetapi juga alat evaluasi yang membantu kita bersama mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik, menggali potensi tiap peserta didik, dan mendorong mereka menjadi individuyangberkontribusi positif bagi masyarakat. Mari bersama-sama membangun fondasi pendidikan yang kokoh dan membimbing setiap anak menuju masa depan yang cerah dan berdaya saing tinggi. Terima kasih atas kerjasama dan dedikasi kita bersama.
Wali Kelas VIII- B
PROGRAM KERJA WALI KELAS
A. Pengenalan Kelas
Mendapatkan profil dan data pribadi peserta didik.
Memahami kebutuhan khusus peserta didik (jika ada).
B. Komunikasi denganOrang Tua/Wali Rapat Orang Tua/Wali:
Menjadwalkan rapat rutin dengan orang tua/wali.
Memberikan informasi mengenai perkembangan akademis dan perilaku peserta didik.
C. Pengelolaan Kelas
PembuatanJadwal Pelajaran:
Menyusun jadwal pelajaran mingguan dengan memperhatikan
ekstrakurikuler.
kebutuhan mata pelajaran dan kegiatan
Pemantauan Kehadiran:
Memonitor kehadiran peserta didik secara rutin.
Pengaturan Kelas:
Menjaga kebersihan dan keteraturan ruang kelas.
Memastikan tersedianya peralatan dan materi pelajaran
D. Pembinaan Karakterdan Perilaku Kegiatan Pembinaan Karakter:
Mengadakan kegiatan sosial, seminar, atau ceramah motivasi.
Memberikan contoh perilaku positif.
Penanganan Konflik:
Mengatasi konflik antar peserta didik dengan pendekatan yang bijaksana.
Berkoordinasi dengan guru BK atau pihak sekolah yang berwenang.
E. Monitoring dan Evaluasi
Pemantauan Capaian Pembelajaran dan Prestasi:
Rutin memeriksa dan mencatat perkembangan belajar peserta didik.
Memberikan umpan balik konstruktif.
Evaluasi Proses Pembelajaran:
Mengadakan refleksi dan evaluasi terhadap metode pembelajaran yang digunakan.
F. Pengembangan Diri
Pendidikan dan Pelatihan:
Mengikuti pelatihandan workshop yang relevan.
Meningkatkan kompetensi sebagai pendidik.
PELAKSANAAN RINCIAN PROGRAM KERJA WALI KELAS
A. Mendapatkan profil dan data pribadi peserta didik.
Tanggal : 20 Juli 2023 Agenda: koordinasi dengan wali kelas pada jenjang sebelumnya untuk mendapatkan informasi profil peserta didik Dokumen Bukti: hasil asesmen diagnostik peserta didik.
B. Rapat OrangTua/Wali
Tanggal: 22 Desember 2023
Agenda: Pembahasan perkembangan akademis peserta didik.
Dokumen Bukti: Daftar hadir, hasil rapat.
C. Pemantauan Kehadiran
Setiap hari: Memeriksa daftar kehadiran setiap awal minggu.
Dokumen Bukti:Daftar kehadiran, tindak lanjut kehadiran peserta didik yang tidak masuk.
D. Penanganan Konflik
Insidental: Menyelidiki konflik yang terjadi di antara peserta didik, berbicara dengan peserta didik yang terlibat secara individual untuk memahami sisi mereka. Dokumen Bukti: Catatan mengenai kasus konflik, termasuk waktu, tempat, dan deskripsi konflik.
PELAKSANAAN RINCIAN PROGRAM KERJA WALI KELAS
F. Penanganan Konflik
Setiap awal bulan: Berkolaborasi dengan rekan guru untuk mendapatkan perspektif dan saran yang dapat meningkatkan proses pembelajaran. Dokumen Bukti: Catatan pertemuandengan rekan guru atau tim kurikulum.
G. Pendidikan dan Pelatihan
Menyesuaikan dengan kesempatan: mengikuti kegiatan pelatihan/seminar/workshop.
Dokumen Bukti: daftar hadir dan sertifikat kegiatan
RINGKASAN KONDISI KELAS
Prestasi Akademik Kelas VIII B menunjukkan peningkatan yang positif dalam prestasi akademik. Rata-rata nilai ujian semester sebelumnya meningkat,
kemajuan yang signifikan. Namun, masih perlu perhatian khusus untuk peserta didik tertentu yang membutuhkan dukungan tambahan.
dengan beberapa peserta didik menunjukkan
Partisipasi Peserta didik Partisipasi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran sangat baik. Mereka aktif bertanya dan berdiskusi, menciptakan lingkungan kelas yang dinamis dan kolaboratif. Meskipun begitu, beberapa peserta didik perlu didorong untuk lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Kesejahteraan Peserta didik Secara umum, kesejahteraan emosional dan mental peserta didik terlihat baik. Namun, perlu perhatian ekstra terhadap peserta didik yang mungkin mengalami stres atau kecemasan akibat perubahan lingkungan pembelajaran.
Kerjasama dengan Orang Tua Kerjasama dengan orang tua terus ditingkatkan. Pertemuan rutin diadakan, laporan kemajuan peserta didik dikirimkan secara berkala, dan respons positif diterima dari orang tua terkait keterlibatan mereka dalam mendukung pembelajaran anak-anak mereka.
TANTANGAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT
Peserta didik yang Membutuhkan Dukungan Tambahan:
Akan diadakan pertemuan dengan guru mata pelajaran untuk mengidentifikasi kebutuhan individu peserta didik dan merancang strategi dukungan yang sesuai.
Peningkatan Partisipasi Ekstrakurikuler:
Program motivasi dan promosi akan diterapkan untuk mendorong partisipasi peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Tatap Muka:
Akan dilakukan evaluasiberkala terhadap prosespembelajaran tatap muka untuk memastikan keefektifan dan keamanannya.
Penguatan Program Pembinaan Kesejahteraan Peserta didik:
Program ini akan ditingkatkan dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dan mendapatkan masukan dari komite sekolah.
