LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN DARING
Mata pelajaran : Fisika Kelas/Semester :X/Ganjil
Kelompok :
Anggota Kelompok : 1. ……
2. ……
3. ……
4. ……
GERAK MELINGKAR
*
Petunjuk Kegiatan1. Bacalah dan cermati masalah yang terdapat pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
2. Sebagai referensi baca modul dan diskusikan permasalahan materi tentang gerak melingkar dengan teman sekelompok kalian, berikut link modul https://www.yumpu.com/id/document/read/58595318/gerak- melingkar.
3. Ikuti langkah-langkah percobaan pada LKPD yang diberikan, jika ada yang kurang dipahami silahkan bertanya pada Guru!
4. Jawablah setiap pertanyaan pada LKPD! Diskusikan dengan teman sekelompokmu.
5. Buatlah kesimpulan hasil kegiatan percobaan dengan mengacu pada data kegiatan percobaan yang telah kamu lakukan bersama kelompokmu!
6. Presentasikan hasil percobaan dari diskusi kelompokmu di depan kelas.
*
Kompetensi Dasar3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisi dan pemanfaatannya.
*
Tujuan Pembelajaran- Melakukan percobaan Gerak Melingkar untuk membuktikan adanya percepatan sentripetal pada benda yang mengalami gerak melingkar.
- Menunjukan bahwa percepatan sentripetal arahnya selalu menuju pusat bumi.
- Peserta didik dapat merumuskan formulasi dari percepatan sentripetal, lalu buktikan pengaruh kecepatan dan jari-jari terhadap percepatan sentripetal.
- Peserta didik menunjukan hubungan antara sudut kemiringan, kecepatan dan jari-jari lintasan.
-
Apa yang mempengaruhi pembalap tidak terjatuh saat memiringkan motornya? Termasuk gerak apakah moto gp tersebut jika dilihat dari lintasannya? Besaran fisis ajah yang mempengaruhi pembalap tersebut memiringkan motornya?
Tuliskan Hipotesis kalian pada kolom dibawah ini!
*
MasalahCoba perhatikan gambar disamping!
Saat ini sedang ramai di bicarakan sirkuit Mandalika yaitu tempat balapan Motor GP. Kalian pasti pernah menonton acara TV tersebut, dan bertanya-tanya
“Mengapa saat di tikungan pembalap harus memiringkan motornya?”
*
HipotesisAlat dan Bahan : 1. Laptop
2. Aplikasi Java 3. Simulasi Phet
Persiapan Percobaan :
1. Silahkan amati video yang ditayangkan oleh guru dengan mengklik link yang diberikan https://youtu.be/TF6473LoCkM.
2. Siapkan alat dan bahan yang telah ditentukan.
3. Buka simulasi PhET
http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=ladybug_revolu tion
Prosedur Percobaan :
1. Setting percobaan seperti pada gambar.
2. Aturlah nilai dari Angular Velocity sesuai dengan yang telah di tetapkan pada Tabel.
3. Catatlah data pengamatan sesuai dengan yang telah di tetapkan pada tabel.
4. Hitunglah besar jari-jari lintasan menggunakan rumusan yang anda dapatkan dari hasil literatur.
5. Hitunglah besar percepatan sentripetal lalu rumuskan rumusannya.
6. Analisislah hasil data pengamatan yang di dapat lalu kaitkan dengan permasalahan yang awal.
7. Tarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis data pengamatan.
*
PercobaanTabel Data Percobaan : 𝝎 = 𝟐 𝒓𝒂𝒅/𝒔 Time
(𝒔)
Position (m)
Velocity (m/s)
Accelaration (𝒎
𝒔𝟐)
Radius (m)
Angle (rad)
2,5 … … … … …
5 … … … … …
7,5 … … … … …
10 … … … … …
12,5 … … … … …
15 … … … … …
17,5 … … … … …
20 … … … … …
Analisis Hasil Percobaan :
Pertanyaan!!
1. Apa yang menjadi ciri dari Gerak Melingkar?
2. Bagaimana hubungan percepatan sentripetal dengan kecepatan linear dan kecepatan angular?
*
Hasil Percobaan3. Bagaimana hubungan kemiringan sudut dengan jari-jari lintasan dan juga kecepatan linear?
4. Apakah ada kaitannya simulasi ini dengan masalah yang ditanyakan?
Jika ada bagaimanakah kaitannya?
5. Termasuk gerak melingkar model mana simulasi ini dan juga permasalahan yang ditanyakan?
