1
ABSTRAK
Gaol, Annisa Olivia L., 2023. Developing Students’ Reading Worksheet on Report Text for Ninth Grade, Skripsi. Tanjungpinang: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing (I): Assist. Prof. Gatot Subroto, S.S., M.Pd. (II) Assist. Prof. Dewi Murni, S.S., M.Hum.
Kata Kunci : Lembar kerja, pemahaman membaca, teks laporan, R&D
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan lembar kerja yang sesuai dengan kurikulum kelas IX di SMP N 10 Tanjungpinang. Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate adalah singkatan dari model ADDIE, yang digunakan sebagai desain penelitian. Tujuan dari penggunaan model ini adalah untuk mengatur prosedur umum yang terkait dengan desain instruksional. Peneliti menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif dalam penelitian ini.Data ini berasal dari kusioner tentang kebutuhan analisis siswa, lembar validasi ahli, dan kusioner tentang persepsi produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IX membutuhkan media evaluasi selama proses pembelajaran, terutama dalam hal pemahaman membaca. Peneliti membuat lembar kerja dam, yang mendapat tanggapan yang sangat baik dari ahli materi dan ahli media. Setelah peneliti melakukan revisi dari kedua ahli media, lembar validasi dinyatakan valid. Lembar kerja menunjukkan presentasi yang sangat baik dengan nilai 90,75% untuk materi validasi dan 92.75% untuk media ahli, dan lembar kerja murid menunjukkan presentasi yang baik dengan nilai 87,62%.
2
ABSTRACT
Gaol, Annisa Olivia L., 2023. Developing Students' Reading Worksheet on Report Text for Ninth Grade. Skripsi. Tanjungpinang: English Language Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Advisors: (I) Assist. Prof. Gatot Subroto, S.S., M.Pd.
(II) Assist. Prof. Dewi Murni, S.S., M.Hum
Keywords: Worksheets, reading comprehension, report text, R&D
The purpose of this study was to develop worksheets that are in accordance with the curriculum of grade IX at SMP N 10 Tanjungpinang. Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate is an acronym of the ADDIE model, which was used as the research design. The purpose of using this model is to organize general procedures related to instructional design. Researchers used quantitative data analysis and qualitative in this study. This data comes from a questionnaire about student needs analysis, an expert validation sheet, and a questionnaire about product perceptions. The results showed that ninth grade students need evaluation media during the learning process, especially in terms of reading comprehension. The researcher made a worksheet, which received very good responses from the material expert and media expert. After the researcher made revisions from both media experts, the validation sheet was declared valid. The worksheet showed an excellent presentation with a score of 90.75% for the material validation and 92.75% for the media expert, and the student worksheet showed a good presentation with a score of 87.62%.
