LK 11b. Penyusuna Instrumen PTK
NO Alat Instrumen Jenis Instrumen Contoh Instrumen
1 Angket Daftar Cocok (Ceklis List) √
2 Pengamatan (Observasi) Daftar Cocok (ceklis List) √
3 Tes Tes Ujian √
Lembar Angket Nama Siswa : Adenaya Maheswari
Judul Penelitian : PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK MATERI MENGHINDARI AKHLAK TERCELA MELALUI KISAH TSA’LABAH MENGGUNAKAN VIDEO DAN STAD KELAS IV SEMESTER GANJIL MIS ISTIFADAH GINGGING BLUTO SUMENEP TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Penilai : Sitti Fatilah, S.Pd.I
Petunjuk : Siswa memberikan penilaian dengan tanda cek (√) pada kolom skor penilaian yang sudah tersedia.
Deskripsi skala penilaian sebagai berikut:
1 = Tidak Sesuai
2 = Kurang Sesuai 3 = Sesuai 4 = Sangat Sesuai
No Aspek yang Dinilai Penilaian
1 2 3 4
1 Petunjuk yang digunakan angket sudah sangat jelas 2 Kalimat pernyataan mudah dipahami dan tidak
ganda Maksudnya
3 Kalimat menggunakan bahasa yang baik dan benar
4 Kesesuaian pertanyaan dengan indicator tentang media berbasis teknologi kepada siswa
5 Pernyataan yang diajukan dengan materi melalui Metode Problem Solving kepada siswa
Sumenep, 16 Desember 2023 Penilai
Sitti Fatilah, S.Pd.I
LEMBAR OBSERVASI SISWA Nama Guru : Sitti Fatilah, S.Pd.I
Hari, Tanggal : Senin, 16 Desember 2023 Siklus / Pertemuan :I
No Aspek yang Dinilai Skor
1 2 3 4 5
1 Pendahuluan
1. Siswa memulai pembelajaran dengan salam
2. Berdoa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik lainnya dengan penuh khidmat.
3. Guru memeriksa kehadiran siswa 4. Siswa menjawab appersepsi dengan
pertanyaan yang diberikan guru tentang Menghindari Akhlak Tercela melalui kisah Tsa’labah
5. Siswa menerima materi Tentang Menghindari Akhlak Tercela melalui kisah tsa’labah
6. Siswa mendengarkan materi pokok pertemuan ini membahas tentang Tsa’labah
7. Siswa mendengarkan tujuan
pembelajaran yang disampaikan guru.
8. Siswa mengikuti setiap tahapan
kegiatan yang akan dilaksanakan dalam Pembelajaran
2 Inti
Rangsangan
1. Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan materi
menghindari Akhlak tercela
melalui kisah tsa’labah
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru Pernyataan
3. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang Menghindari Akhlak Tercela melalui kisah tsa’labah 4. Siswa lain memberikan tanggapan
tentang pertanyaan yang diberikan
Pengumpulan Data
5. Siswa memberikan informasi tentang materi yang sudah di berikan oleh guru
6. Siswa melakukan diskusi tentang Materi Menghindari Akhlak Tercela melalui kisah tsa’labah
3 Penutup
Siswa merefleksi pembelajaran yang dilakukan hari ini
1. Siswa menyimpulkan materi yang dibahas tadi
2. Siswa mendapat reward dari guru karena telah menyelesaikan tugas kelompoknya.
Skor Total Skor
Ketegori BAIK (contoh)
Sumenep, 16 Desember 2023 Observer
Sitti Fatilah, S.Pd.I
Lembar Tes Tulis
Nama : Adenaya Maheswari
Judul Penelitian : PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK MATERI MENGHINDARI AKHLAK TERCELA MELALUI KISAH TSA’LABAH MENGGUNAKAN VIDEO DAN STAD KELAS IV SEMESTER GANJIL MIS ISTIFADAH GINGGING BLUTO SUMENEP TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Penilai : Sitti Fatilah, S.Pd.I
Petunjuk : Siswa memberikan penilaian dengan tanda cek (√) pada kolom skor penilaian yang sudah tersedia. Deskripsi skala penilaian sebagai berikut:
1 = Tidak Sesuai
2 = Kurang Sesuai = Sesuai 4 = Sangat Sesuai
No Aspek yang Dinilai Penilaian
1 2 3 4
1 Pertanyaan yang sesuai dengan materi Menghindari Akhlak Tercela Melalui Kisah Tsa’labah
a. Apa akibatnya jika kalian berperilaku seperti tsa’labah
b. Hikmah apa yang diambil dari kisah tsa’labah c. Bagaimana sikap tsa’labah setelah menjadi kaya
raya
d. Mengaplikasikan Sifat tercela melalui kisah tsa’labah dalam kehidupan sehari-hari
Sumenep, 16 desember 2023 Observer
Sitti Fatilah, S.Pd.I
