LK 2.2.6 Rencana Aksi
Nama Guru : NURSA’AH, S.Pd
Asal Sekolah : SD Negeri 004 Padang Mutung
NIM : 201502252270
Nama LPTK : Universitas Negeri Malang
Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen formative
(1) (2) (3)
Apa hasil yang diinginkan?
Tujuan ini diturunkan dari CP/ KD dokumen kurikulum dan dikaitkan dengan permasalahan yang diidentifikasi.
Apakah bukti penilaian yang harus ada untuk membuktikan bahwa siswa telah mencapai/ menuju tujuan pembelajaran?
Kegiatan atau aktivitas apa yang secara bertahap dapat membantu siswa memberikan bukti penilaian dan mencapai tujuan pembelajaran?
Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan guru (dan siswa) untuk mengetahui hambatan siswa dan memantau ketercapaian tujuan?
1.
Melalui kegiatan diskusi kelompok peserta didikkelas 1 dapat
mengklasifikasikan berbagai macam benda
sesuai dengan
bentuknya(Balok, kubus,tabung dan bola)dengan tepat.
2. Melalui kegiatan diskusi kelompok peserta didik kelas 1 dapat mengidentifikasi unsur unsur, sederhana bangun ruang (Balok, kubus,tabung dan bola ) dengan benar
ASESMEN PENILAIAN
1.Penilaian Pengetahuan Meliputi ; a.Partisipasi Diskusi
b.Peta pemikiran
c.Pemahan Materi { essai dan mencatat informasi penting 2.Penilaian Sikap
a.Observasi guru
b, Penilaian teman sebaya c.Penilaian diri sendiri 3.Penilaian Ketrampilan
a.Kemampuan menyampaikan pendapat b.Kemampuan berargumenta
c.Menyampaikan pemahan secara tertulis KEGIATAN PENILAIAN
1. Sikap a. Melakukan observasi selama kegiatan berlangsung dan menuliskannya pada jurnal,baik sikap positif maupun negative. b. Melakukan penilaian antarteman. c.
Mengamati refleksi peserta didik
2. Pengetahuan a. Memberikan tugas tertulis, lisan dan tes tertulis.
3. Ketrampilan a. Presentasi b. Proyek
