72
DAFTAR PUSTAKA
Adilla, T. N. (2019). Pengembangan Electronic Lembar Kerja Peserta Didik (E- LKPD) Berbasis Guided Inquiry Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.
Skripsi. Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Ahmad., Danial, M., & Muris. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Materi Pemisahan Campuran Dan Analisis Di SMK Negeri 3 Kabupaten Bantaeng. Journal Chemistry Education Review. 1 (1), 1-14.
Ahmadi, I., Dewi, F., & Hariyanto, H. (2018). Pengembangan E-LKPD Berbasis Praktikum Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Kelas X Mia Di Sma Xaverius 2 Kota Jambi. Artikel Ilmiah.
Amalia, A. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Think Talk Write (TTW) pada Materi Hidrokarbon untuk Kelas XI IPA MA Al-Mustaqim. Skipsi. Universitas Muhammadiyah Pontianak.
Andriyani, E. Y., Ernawati, M. DW., & Malik, A. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Proyek pada Materi Termokimia di Kelas XI SMA. Journal of The Indonesia Society of Integrated Chemistry.
10 (1), 6-11.
Astuti, S., Danial, M., & Anwar, M. (2018). Pengembangan LKPD Berbasis PBl (Problem based Learning) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Kesetimbangan Kimia. Chemistry Education Review (CER). 1 (2), 90-114.
Augustha, A., Susilawati, S., & Haryati, S. (2021). Pengembangan E-LKPD Berbasis Discovery Learning Menggunakan Aplikasi Adobe Acrobat 11 Pro Extended Pada Materi Kesetimbangan Ion dan pH Larutan Garam Untuk Kelas XI SMA/MA Sederajat. Journal of Research and Education Chemistry. 3 (1), 28-42.
Bawadi, Z. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Lingkungan Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Di Kelas X MAN 3 Aceh Besar. Skripsi. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry:
Darussalam-Banda Aceh.
Bessi, A. R. (2021). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Kinemaster Sebagai Sumber Belajar Siswa SMA/MA Kelas X MIA Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit. Skripsi. Universitas Nusa Cendana.
Cahyani, F. S., Mujamil, J., & Sukaryawan, M. (2021). Pengembangan E-Modul Pemisahan Kimia Materi Ekstraksi Pelarut Terintegrasi Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Pada Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Sriwijaya. In Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021. 1 (1), 1-13.
Dahar, R. W. (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Delafini, R., Hairuloh., & Nurmalisa, Y. (2014). Pengaruh Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Indikator Kompetensi Terhadap Kesiapan Guru.
Jurnal Kultur Demokrasi. 2 (4), 1-13.
Dermawati, N. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan Materi Hukum Newton pada Peserta Didik Kelas X MA Al-Ikhlas Ujung Bone. Skripsi. UIN Alauddin Makassar.
Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakata: Departemen Pendidikan Nasional.
Febriyanti, E. (2017). Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Solving Pada Materi Kesetimbangan Kimia Di SMAN 2 Kota Jambi. Artikel Ilmiah.
Fuadah, L. F. (2021). Pengembangan LKPD Elektronik (E-LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Bermuatan Etnosains Pada Materi Reaksi Redoks Kelas X Di MAN 1 Cirebon. Skripsi. Universitas Islam Walisongo.
Hafsari, D., Sahputra, R., & Sartika, R. P. (2015). Pengaruh Metode Praktikum Dengan Pendekatan Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Pemisahan Campuran Di SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa. 4 (11), 1-10
Hairudin., Herdini., & Linda, R. (2013). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Predict-Obseve-Explain (POE) untuk Menunjang Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Kimia SMA Pokok Bahasan Koloid. Jurnal Pendidikan Kimia. 3 (3), 1-10.
Haqsari, R. (2014). Pengembangan Dan Analisis E-LKPD (Elektronik-Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis Multimedia Pada Materi Mengoperasikan Software Spreadsheet. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.
Husna, A. (2021). Pengembangan Majalah Kimia Elektronik Menggunakan 3D Pageflip Pada Materi Korosi Kelas XII SMA Negeri 2 Bungo. Skripsi.
Universitas Jambi.
Ikhwani, P. N., & Kuntjoro, S. (2021). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Guided Inquiry pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Sma. Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu). 10 (3), 597-604.
Julian, R., & Suparman. (2019). Analisis Kebutuhan E-LKPD untuk Menstimulasi Kemampuan Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah. Journal of Physics: Conference Series. 1 (1), 238-243.
Khulsum, U., Hudiyono, Y., & Sulistyowati, ED. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen dengan Media Storyboard pada Siswa Kelas X SMA.
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. 1 (1), 1-12.
Kristayulita., & Nurhilaliati. (2019). Mengembangkan Bahan Ajar Mata Kuliah Trigonometri yang Integrasi-Interkoneksi Berbasis Sofware Maple pada Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Mataram. Jurnal Magister Pendidikan Matematika. 1 (1), 35-44.
Kumartha, I. P. F., Putra, M., & Sujana, I. W. (2013). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Bermakna Bernuansa Lingkungan Alam Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Gugus 4 Selemadeg Timur Tabanan.
Mimbar PGSD Undiskha. 1 (1), 1-11.
Lathifah, M. F., Hidayati, B. N., & Zulandri. (2021). Efektivitas LKPD Elektronik sebagai Media Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Guru di
YPI Bidayatul Hidayah Ampenan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA. 4 (2), 25-30.
Maknun, D. (2014). Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Literasi SAINS dan Kualitas Argumentasi Siswa Pondok Pesantren Daarul Uluum PUI Majalengka pada Diskusi Sosiosaintifik IPA. Jurnal Tabiyah.
21 (1), 119-148.
Martianti, S. N. (2018). Pengembangan E-Book Berbasis Peta Konsep Pada Materi Kimia Unsur Di Kelas XII SMAN. Universitas Jambi. 53 (9), 1689-1699.
Mirnawati, M. (2020). Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 9 (1), 98-112.
Muslim, B., & Erlinawati. (2016). Penerapan Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Sistem Koloid (PTK Di Kelas XI IPA MAN 2 Kota Tangerang). Seminar Nasional Pendidikan IPA-Biologi FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
ISBN 978-602-73551-0-8.
Novianti, M. S. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Lingkungan Pada Materi Faktor-Faktor Laju Reaksi. Skripsi. Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Nufus, V. F, & Sakti, N. C. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Flipbook Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI.
Jurnal PTK dan Pendidikan. 7 (1), 27-35.
Nuria, I. (2019). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Media Visual Pada Materi Upaya Meningkatkan Kualitas Kerja Mata Pelajaran Ekonomi Semester I Kelas XI Ma Negeri Nagekeo Tahun Pelajaran 2018/2019.
Jurnal Ilmiah Mandala Education, 5(1), 154–166.
Nurlita, R., & Suryaningsih, S. (2021). Pentingnya Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Inovatif dalam Proses Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi). 2 (7), 1256-1268.
Nurul, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Polimer Kelas X SMK. Skripsi. Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Pradana, J., Khoirunnisa, F., & Yulita, I. (2020). Analisis Kebutuhan Siswa dan Guru dalam Pengembangan Bahan Ajar pada Materi Larutan Asam Basa di SMA Negeri 2 Tanjungpinang. Student Online Journal (SOJ) UMRAH- Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 1 (2), 495-499.
Pratomo, A, & Irawan, A. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interatif berbasis WEB Menggunakan Metode Hannafin Dan Peck. Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi. 1 (1), 14-28.
Purnawati, W., Maison, M., & Haryanto, H. (2020). E-LKPD Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK): Sebuah Pengembangan Sumber Belajar Pembelajaran Fisika. Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan. 16 (2), 126-133.
Puspitasari, A. D. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Modul Cetak dan modul elektronik pada Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika. 7 (1), 17-25.
Putri, I. A. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran SETS (Science Environment Technology Society) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Berkemampuan Rendah Materi Pokok Zat Tunggal dan Campuran (Single Subject Research). Tesis. FITK UIN Syarif Hidayatullah: Jakarta.
Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, AT. (2020). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha. 12 (2), 317-327.
Rubiyanto, D. (2017). Metode Kromatografi: Prinsip Dasar, Praktikum dan Pendekatan Pembelajaran Kromatografi. Deepublish.
Rusmawati, D. I. (2015). Pembelajaran Kimia Berbasis Lingkungan Untuk Mengembangkan karakter Dan Literasi Sains Peserta Didik. Tesis.
Universitas Negeri Semarang: Semarang.
Saidah, A., & Purba, M. (2017). Buku Kimia Bidang Keahlian Teknologi Dan Rekayasa Untuk SMK/MAK Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sari, Y. P. (2019). Pengembangan LKPD Elektronik dengan 3D Pageflip Profesional Berbasis Liteasi Sains pada Materi Gelombang Bunyi. Skripsi.
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Setiorini, I. A., Agusdin, V. M., Prakasa, M. W., & Sujarwo, A. (2018). Pengaruh Massa Adsorben Karbon Aktif Batu bara Terhadap Penyerapan Kandungan Nilai COD Dan TOC Dalam Limbah Kain Jumputan Pada Rancang Bangun Alat Adsorber. Jurnal Teknik Para Akademika. 9 (1), 14-28.
Shaleha, U., Hairida., & Melati, H. A. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Literasi SAINS Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal EduChem. 1 (1), 18-26.
Sholehah, F. (2021). Pengembangan E-LKPD Berbasis Kontekstual Menggunakan Liveworksheets Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Skripsi. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Sholehudin, S. (2017). Variasi Bahan Ajar pada Pembelajaran E-Learning Guna Menunjang Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas. Artikel Ilmiah.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryaningsih, S, & Nurlita, R. (2021). Pentingnya Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Inovatif Dalam Proses Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi). 2 (7), 2746-1920.
Syamsurizal, S., Epinur, E., & Marzelina, D. (2014). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Non Eksperimen Untuk Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI IPA SMA N 8 Muaro Jambi. Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry (On Progress). 6 (2), 35-42.
Taqiyuddin, M. Z. (2015). Analisa 𝜷-Karoten Pada Wortel (Daucus Carota) Dengan Menggunakan Spektrofotometer Tampak (Analitiycal 𝜷-Karoten of carrots (Daucus carota) using spectrophotometer Visible). Tesis.
Universitas Diponegoro: Semarang.
Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2015). Pengembangan Buku Ajar Model Penelitian Pengembangan dengan Model ADDIE. Seminar Nasional Riset Inovatif IV. (208).
Winarni, S. (2010). Perlunya Konsep Kimia Secara Benar Pada Buku Ajar Kimia SMA (The Important of Right Concept in Chemistry Text Book at SMA).
Jurnal Biologi Edukasi. 2 (1), 42-47.
Wiyani, N. A. (2013). Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yulita, I. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Kimia. Tanjungpinang. Umrah. Press.
Yusma, P. (2021). Pengembangan E-LKPD Berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Lingkaran kelas VIII Di MTsN 4 Mukomuko. Skripsi. Universitas Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Wuryastuti, S, & Ni’mah, I. (2013). Model Pembelajaran Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup Mahasiswa Melalui Pembuatan Kompor Biogas. Jurnal Edu Humaniora. 5 (2), 113-119.
Zuriah, N., Sunaryo, H., & Yusuf, N. (2016). IbM Guru Dalam Pengembangan Bahan Ajar Kreatif dan Inovatif. Jurnal Dedikasi. 13, 39-49.
