ABSTRAK
Nama : Maslani
Program Studi : Ilmu Perpustakaan
Judul : Persepsi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Tahun Akademik 2011/2012 Terhadap Pendidikan Pemustaka Pada UPT Perpustakaan Universitas YARSI Dan Tinjauannya Menurut Islam
Dalam upaya pengembangan potensi diri, pendidikan merupakan salah satu usaha yang sangat berperan. Kebutuhan pendidikan bisa dipenuhi apabila sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik. Perpustakaan termasuk salah satu elemen pokok dalam dunia pendidikan. Penyelenggaraan aktivitas pendidikan dalam dunia perpustakaan dapat dilakukan melalui aktivitas pendidikan pemustaka. Hal ini dipandang penting mengingat perpustakaan merupakan sumber informasi yang menampung berbagai jenis subjek yang membantu dalam peningkatan kwalitas pendidikan. Agar koleksi dapat dipergunakan dengan sebaik-baiknya secara tepat guna, perpustakaan perlu meningkatkan kwalitas layanan dengan mengembangkan metodologi pendidikan pemustaka (user educations). Untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pendidikan pemustaka di UPT Perpustakaan Universitas YARSI, penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif. Jumlah sampel sebanyak 50 mahasiswa baru tahun akademik 2011/2012 dari Fakultas Kedokteran. Pengumpulan data didapatkan melalui kuesioner, peneliti juga melakukan observasi selama masa orientasi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2011 sampai dengan Oktober 2011. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penyelenggaraan pendidikan pemustaka telah berlangsung dengan baik dan berhasil efektif. Namun masih ada kelemahannya yaitu waktu penyelenggaraan terbatas dan peran pustakawan dalam mempromosikan koleksi baru belum seperti yang diharapkan. Tinjauan Islam pendidikan sudah berjalan dengan baik tetapi masih ada kekurangan waktu pelaksanaan pendidikan terlalu cepat, sehingga informasi yang disampaikan sangat terbatas dan perlu perbaikan sesuai dengan surat (Ar-Rad(13)11).
Kata Kunci: Pendidikan pemustaka, user education.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt, yang telah melimpahkan karunia, petunjuk, rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan lahir batin kepada penulis hingga akhirnya bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul: Persepsi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Tahun Akademik 2011/2012 Terhadap Pendidikan Pemustaka Pada UPT Perpustakaan Universitas YARSI Dan Tinjauannya Menurut Islam.
Shalawat dan salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad saw. yang merupakan suri tauladan yang sempurna, serta kepada para sahabat dan para pengikutnya. Amin.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Tulisan ini disusun dalam rangka penulisan skripsi untuk memenuhi persyaratan meraih gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan pada Fakultas Teknologi Informasi, Program Studi Ilmu Perpustakaan, Universitas YARSI . Skripsi ini dapat penulis susun sedemikian rupa berkat bantuan, arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Kepala Badan Litbang Diklat Kementerian Agama RI yang telah memberi Izin dan Biaya untuk mengikuti Program S-1 Ilmu Perpustakaan Universitas YARSI;
2. Bapak DR. Ir. Anton Adibroto, M.Sc. selaku Dekan Fakultas Teknologi Informasi;
3. Bapak Drs. H.M. Kailani Eryono, MM. selaku Ketua Program Studi Ilmu Perpustakaan;
4. Ibu Dra. Pudjiharti, M.Kes selaku Pembimbing Ilmu yang dengan sabar
7. Seluruh Bapak / Ibu Dosen jurusan ilmu Perpustakaan yang telah memberikan ilmunya selama penulis mengikuti perkuliahan;
8. Staf dan karyawan UPT Perpustakaan , atas bantuan, kerjasama dan sarannya;
9. Ayahanda, Ibunda dan keluarga besar lainnya yang selalu memberikan semangat, dorongan dan doanya;
10. Isteri dan Anak tercinta yang selalu mendo’akan, memberikan semangat mulai awal perkuliahan sampai dengan selesai skripsi ini;
11. Rekan-rekan seangkatan selama kuliah di Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas YARSI;
12. Semua pihak yang telah turut membantu penulis menyelesaikan skripsi ini.
Semoga bantuan yang telah diberikan oleh semua pihak mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Amin.
Jakarta, 20 Desember 2011
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK... i
KATA PENGANTAR... ii
DAFTAR ISI... iv
DAFTAR TABEL... vi
DAFTAR GAMBAR... .... vii
DAFTAR LAMPIRAN... viii
BAB 1. PENDAHULUAN... 1
1.1 Latar Belakang... 1
1.2 Rumusan Masalah... 4
1.3 Tujuan Penelitian... 5
1.4 Ruang Lingkup... 5
1.5 Kegunaan Penelitian... 5
1.6 Metode Penelitian... 5
1.6.1 Data Penelitian ... 6
1.6.2 Jumlah Sampel ... 6
1.7 Sistematika Penulisan... 7
BAB 2. TINJAUAN LITERATUR DAN PROFILE PERPUSTAKAAN... 8
2.1 Tinjauan Literatur... 8
2.2.1 Sejarah Singkat UPT Perpustakaan YARSI... 18
2.2.2 Struktur Organisasi... 18
2.2.3 Tugas dan Fungsi... 20
2.2.4 Sumber Daya Manusia... 20
2.2.5 Koleksi... 20
2.2.6 Sarana dan Prasarana... 21
2.2.7 Layanan Teknis... 25
2.2.8 Layanan Pengguna... 25
2.2.8.1 Terbuka... 26
2.2.8.2 Tertutup... 26
2.3.9 Pendidikan Pemustaka di UPT Perpustakaan YARSI... 29
BAB 3. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 31
3.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pengolahannya... 33
3.2 Analisis : Kelebihan dan Kelemahan... 46
3.3 Upaya-upaya Peningkatan ke Depan... 49
BAB 4. TINJAUAN ISLAM TENTANG PENDIDIKAN PEMUSTAKA... 50
4.1 Pendidikan Pemakai Menurut Pandangan Islam ... 50
4.2 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Perpustakaan Menurut Islam... 56
4.3 Pelayanan Pemustaka Perpustakaan Menurut Islam... 61
4.4 Tinjauan Bahan Pustaka Terhadap Layanan Penelusuran Informsi di UPT Perpustakaan YARSI... 66
BAB 5. PENUTUP ... 69
5.1 Kesimpulan... 69
5.2 Saran... 70
DAFTAR PUSTAKA... ... 71 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Daftar Koleksi yang dimiliki UPT Perpustakaan Universitas YARSI... 21 Tabel 2 Daftar Inventaris yang dimiliki UPT Perpustakaan Universitas YARSI....25 Tabel 3 Distribusi Frekuensi Responden Menurut Jenis Kelamin...33 Tabel 4 Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Berdasarkan
Kunjungan Keperpustakaan... 33 Tabel 5 Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Terhadap Materi
Orientasi/Pendidikan Pemustaka... 34 Tabel 6 Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Terhadap Waktu
Orientasi/Pendidikan Pemustaka... 34 Tabel 7 Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Terhadap Manfaat
dan Efektivitas Orientasi/Pendidikan Pemustaka... 35 Tabel 8 Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Terhadap Layanan dan
Sarana Temu Kembali Informasi... 38 Tabel 9 Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Terhadap
Peran dan Sikap Pustakawan... 40 Tabel 10 Kategori Ideal dan Tidak Ideal dari Berdasarkan
Kunjungan ke Perpustakaan...41 Tabel 11 Kategori Ideal dan Tidak Ideal dari Materi Orientasi Perpustakaan... 42 Tabel 12 Kategori Ideal dan Tidak Ideal dari Waktu Orientasi Perpustakaan... 42 Tabel 13 Kategori Ideal dan Tidak Ideal dari Manfaat dan Efektivitas
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Struktur Organisasi UPT Perpustakaan Universitas YARSI... 19 Gambar 2 Tampilan OPAC UPT Perpustakaan Universitas YARSI... 27
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Pegawai UPT Perpustakaan Universitas YARSI Berdasarkan Pendidikan dan Jabatan
Lampiran 2 Peran dan Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi : Materi Orientasi / Pendidikan Pemustaka
Lampiran 3 Permohonan Mengisi Acara SPT : Undangan Pendidikan Pemakai Lampiran 4 Kuesioner
Lampiran 5 Peran dan Tugas masing-masing Pustakawan / Staf Perpustakaan di UPT Perpustakaan Universitas YARSI Tahun 2011.
