• Tidak ada hasil yang ditemukan

MAHASISWA (PALWA “51”) IAIN KUDUS

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "MAHASISWA (PALWA “51”) IAIN KUDUS"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER CINTA LINGKUNGAN PADA UKM PECINTA ALAM

MAHASISWA (PALWA “51”) IAIN KUDUS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar (S1)

Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh:

Agus Maulana Setiawan NIM 1510110204

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN 2023

(2)

ii

(3)

iii

(4)

iv

(5)

vi

MOTTO































Artinya: "Dan apabila ia berpaling (dari kamu), ia berjalan di bumi untuk mengadakan kerusakan padanya, dan merusak tanam-tanaman dan binatang ternak, dan Allah tidak menyukai kebinasaan." (QS Al Baqarah:

205)

(6)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan hanya mengharap ridho Allah semata, kupersembahkan karya ini untuk:

1. Keluarga besar mbah Kasruri. Alm. Terhkusus kedua orang tuaku, Bapak Muhammad Akit, Ibu Khoiriyah dan yang telah membesarkan dan mendidikku sampe sekarang.

2. Keluarga kecil PALWA “51” IAIN Kudus, khususnya Angkatan XXII THEBEST.

3. Dosen-dosenku, terkhusus Bapak Drs. Thoifuri, M.Ag. yang senantiasa memberikan waktu beliau untuk membimbingku dalam proses pembuatan skripsi ini. Semoga Allah selalu melindungi dan meninggikan derajat beliau di dunia dan di akhirat, terimakasih atas bimbingan dan arahan selama ini.

Semoga ilmu yang telah diajarkan dapat bermanfaat di dunia dan bernilai di akhirat aminn..

4. Saudara-saudara anggota UKM Pecinta Alam Mahasiswa (PALWA “51”) IAIN Kudus yang telah memberikan izin dan membantu dalam melakukan penelitian ini, terkhusus Ketua Umum beserta jajarannya.

5. Misni Faizal, teman wanitaku. Dan teman-temanku semuanya.

Semoga Allah SWT membalas atas segala kebaikan kalian semua.

Amin Ya Robbal Alamiin…..

(7)

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, inayah dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang berjudul : IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER CINTA LINGKUNGAN PADA UKM PECINTA ALAM MAHASISWA (PALWA “51”) IAIN Kudus, ini telah disusun dengan sungguh- sungguh sehingga memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata I (satu) di IAIN Kudus.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. H. Abdurrohman Kasdi, Lc., M.Si. selaku Rektor IAIN Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.

2. Dr. M. Nur Ghufron, S.Ag., M.Si. selaku Ketua Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus yang telah memberikan motivasi dan arahan tentang penulisan skripsi ini.

3. Puspo Nugroho, M.Pd.I selaku Ketua prodi PAI IAIN Kudus.

4. Drs. Thoifuri M,Ag. selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. H. Nur Said, S.Ag, M.A., M.Ag. selaku Kepala Perpustakaan IAIN Kudus yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Para Dosen/staf pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

7. Keluarga tercinta yang senantiasa memberikan materi dan motivasi.

8. Keluarga besar PAI-F yang selalu memberikan info-info terkini seputar dunia perkuliahan.

Kudus, 24 Maret 2022 Yang menyatakan,

Agus Maulana Setiawan NIM. 1510110204

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini telah memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas

Tujuan dalam penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam memperoleh gelar Sarjana (S1) pada program studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis