98
DAFTAR PUSTAKA
Ansori, Musilich & Sri Iswati, Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Cet.1 Surabaya : Airlangga University Press, 2017
Arifin, Zainal, Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Arikunto, Suharismi , Dasar – Dasar Research, Tarsoto: Bandung, 1995.
Aurora Sudiono, Vita, “Analisis Manajemen Kelas Inklusi Pada Kelas Awal Di SDN Junrejo `1 Kota Batu”, Iskripsi; Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, 2018.
Boli Kotan, Daniel ”Penyusunan Kurikulum Pendidikan Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (Sekolah Luar Biasa)”,Diakses Dari Https://Komkat-Kwi.Org/2016/02/24/Penyusunan-Kurikulum-Pendidikan- Untuk-Anak-Berkebutuhan-Khusus-Sekolah-Luar-Biasa/, Pada Tanggal 10 Februari 2020.
Dian, Wijayanto, Pengantar Manajemen, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2012.
Fitra, Muh & Luthfiyah, Metode Penelitian Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas Dan Study Kasus, Sukabumi, CV Jejak : 2017.
Hamiyah, Nur, dkk, Pengantar Manajemen Pendidikan Di Sekolah, Jakarta:
Prestasi Pustakaraya, 2015.
Haryanto, Diktat Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Yogyakarta : Yogyakarta, 2010.
Husna, Khotimatul. Manajemen Kurikulum Pendidikan Inklusif di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Ar-Roihan Lawang Malang, Skripsi, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2018, xix.
Hutami, Endah Retno. Majemen Kurikulum Pendidikan Inklusi di MIM PK Kartasura, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2017, vii. Diakses dari http://eprints.ums.ac.id/50895/2/02.%20HALAMAN%20DEPAN.pdf 03 Desember 2023.
Irfan, Lukman, “Menyelesaikan Problem Materi Belajar Bagi Anak-Anak Berkebutuhan Khusus Dengan Research And Develompmentin Education”, Jurnal Pendidikan Islam, yogyakarta Universitas Islam Indonesia, Vol. 11, Nomor 1, 2017.
Irjus, Indrawan. Pengantar Manajemen Sarana Dan Prasaarana Sekolah, Yogyakarta:Cv Budi Utama, 2015.
Khairiah, Kesempatan Mendapatkan Pendidikan Dalam Kajian Tingkat Pendidikan Dan Pendapatan Keluarga, Pustaka Pelajar : Yogyakarta, 2018
99
Kristiawan, Muhammad, dkk, Manajemen Pendidikan, Ed.1, Cet. 1, Yogyakarta : CV Budi Utama, 2017
M Herujito, Yayat, Dasar-Dasar Manajemen, Bogor: Grasindo, 2001.
Munandar, Arif, Pengantar Kurikulum, Ed.1, Cet.1, Yogyakarta: Cv Budi Utama, 2018.
Muslimah, Manajemen Kurikulum Pendidikan Keterampilan bagi Anak Berkebutuhan Khusus (tunarungu) di SLB Ma’arif Muntilan, Educational Management, 1 (2), 2020, 112-117.
Diakses dari https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/article/view/815/841 03 November 2023.
Nasbi, Ibrahim, “Manajemen Kurikulum: Sebuah Kajian Teoritis”, Jurnal Idaarah, UIN Alauddin Makassa, Vol. I, No. 2, 2017.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Rusman, Manajemen Kurikulum, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Sarwono, Jhonatan, Metode Penelitian Kualitataif Dan Kuantitatif, Yogyakarta:
Graha Ilmu, 2006.
Soeratno, Metodologi Penelitian,Yogyakarta: Uup Amp Ykpn, 1995.
Susilo, Hary & Wilhelmus, Penelitian Kualitatif aplikasi Padapenelitian Ilmu Kesehatan, Jakarta:Nulisbuku, 2011
Wardani, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus,
Wijaya, Candra & Muhammad Rifa’i, Dasar-Dasar Manajemen Menoptimalkan Pengelolaan Organisasi Secara Efektif Dan Efesien, Cet. 1, Medan:Perdana Publishing, 2016.
Winarso, Widodo, Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah, Cirebon: Cv Confident, 2015.
Yusuf, Muri, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif Dan Penelitian Gabungan, Ed. 1, Cet. 4, Jakarta : Pt Fajar Interpratama Mandiri, 2014.
