110
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, Abdul Karim H. (2007). Media Pembelajaran. Makasar: Badan Penerbit Universitas Negri Makasar.
Ahmadi, Abu. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Arifin, Bambang Samsul, dkk.(2019). Manajemen Pendidikan Karakter.
Bandung:Pustaka Setia
Arifin,zainal.(2013).Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya Ariyanti.(2015). Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia (PMRI) Terhadap Keaktifan Belajar Siswa SMP Pada Mata Pelajaran Matematika Di SMP Pgri 1 Buduran. Sidoarjo: STKIP PGRI Sidoarjo
Arsyad, Azhar.(2019). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Gravindo Persada Asma Desi Ratna Sari.(2015).Pengembangan Media Peta Budaya Indonesia Pada
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Rejosari Gunungkidul. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Djamarah,Syaiful Bahri dan Aswan Zain.(2006). Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta:Rineka Cipta.
Hamid, H.& Saebani, B.A.(2013). Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
Bandung:Pustaka Setia.
Hamzah.(2011). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta:Bumi Aksara
111
Herlina Ayu Ariyanti.(2015).Pengembangan Media Pembelajaran MIBI (Miniatur Budaya Indonesia) Tema Indahnya Kebersamaan Kelas IV SDN Kepatihan [skripsi]. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta
Izzaty,Rita Eka.(2008). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.
Jamil,Suprihatiningrum.(2013). Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Kadir, Abd. dan Hanun Asrohah.(2014). Pembelajaran Tematik. Jakarta:Raja Grafindo Persada.
Kementerian Pendidikan Nasional.(2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa : Pedoman Sekolah. Jakarta: Balai Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Majid,Abdul.(2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung:Remaja Rosdakarya.
Opa Miftah Farid.(2012). Hubungan Penggunaan Alat Peraga Miniatur Dengan Hasil Belajar Siswa di Bidang Studi IPS Sejarah Kelas X SMAN 1 Dukupuntang.Semarang:Institut Agama Islam Negri (IAIN) Syekh Nurjati Rima,Ega.(2016). Ragam Media Pembelajaran.Yogyakarta:Kata Pena
Rohmatin, Titik.(2020). Kurikulum 2013 “Merajut Kebersamaan dalam Kebhinekaan Melalui Penerapan Pendidikan Karakter Peserta Didik”.
Jurnal STKIP AL-Hikmah Vol.2 No.2.
Rusman.(2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta Sadiman,Arief S., dkk.(2009). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
112
Samani,Muchlas, Hariyanto.(2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Siregar,Syofian.(2014)..Metode Penelitian Kuantitatif di Lengkapi Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS.Jakarta:Prenadamedia Group
Sudaryono.(2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu Sudijono, Anas.(2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press Sudijono,Anas.(2011).Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers Sudjana,Nana.(2011). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono.(2015).Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif, dan R&D.
Bandung:Alfabeta
Sugiyono.(2017).Statistika Untuk Penelitan .Bandung:Alfabeta
Susanto, Ahmad.(2016). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenada Media Group.
Triwahyuni, Elvi.(2018). Peranan Konsep Teori Behaviristik B.F. Skinner terhadap Motivasi dalam Menghadiri Persekutuan Ibadah.
Makassar:Sekolah Tinggi Filsafat Theologia. Jurnal
Wibowo, Satrio. (2017). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Melalui Media Audio Visual Berbasis Keragaman Budaya di Program Studi PGSD STKIP PGRI SIDOARJO.Jurnal Persada Volume 1 No.1.
