MATERI UMUM
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Rikil Amri, S.Pd., M.Pd
Profil Pengajar
[email protected] 087808633384
Rickyl_amri21 Rickyl Amri
; Nama : Rikil Amri, S.Pd., M.Pd
Nama Panggilan : Amri
Tempat Tinggal: Link. Cidangdang, Rawaarum, Gerogol Kota Cilegon.
Pendidikan:
S1 Universitas Al-Khairiyah Cilegon (2019) S2 Pascasarjana UIN SMH Banten (2008) Pekerjaan:
Dosen UNPAM Serang
PPK Gerogol KPU Kota Cilegon Mata Kuliah:
Pendidikan Agama Islam Email: [email protected] Pengalaman Organisasi
1. Ketua HMI Cilegon 2019
2. Wapresma DEMA Al-Khairiyah 2017 3. Duta Pendidikan Provinsi Banten 2021 4. Wakil Ketua KNPI Kota Cilegon
5. Sekjend Karang Taruna Rawaarum Motto: Yakin Usaha Sampai
TUJUA N
Setelah mempelajari mata kuliah ini, diharapkanmahasiswa mampu
memahami berbagai aspek yang berkaitan dengan Pendidikan Agama Islam, terutama pada aspek nilai-nilai keislaman secara kaffah sehingga nilai-nilai
tersebut dapat melandasi pemikiran, sikap, dan tindakan yang kelak
tercermin dalam kehidupan sehari-hari.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang pentingnya studi Islam, konsep manusia dan agama, aqidah Islam, hakekat manusia dalam perspektif Islam, prinsip epistemologi dalam Islam, konsep fitrah
manusia, posisi islam sebagau agama dan produk budaya, islam
sebagai moral kemanjusiaan, konsep toleransi dalam beragama, teologi
dalam Islam, sejarah islam (Arab) dan Indonesia.
MATERI POKOK
1
3 2
4 5 6
Kebutuhan manusia terhadap agama
SIGNIFIKANSI STUDI ISLAM
PENDAHULUAN: KONTRAK PERKULIAHAN
SUMBER-SUMBER AJARAN ISLAM
Aqidah Islam dan kedudukannya dalam Kerangka Dasar Ajaran Islam
Hakekat dan kedudukan manusia dalam perspektif Islam Prinsip-prinsip dasar epistemologi (ilmu) dalam perspektif Islam
MATERI POKOK
7
9 8
10 11 12
Masjid Nur El Falah Sebagai Pusat Kegiatan Keagamaan
Konsep Fitrah manusia dalam perspektif Islam UTS
Posisi Islam sebagai moral dan kemanusiaan
Konsep toleransi umat beragama dalam perspektif Islam
Aliran-aliran teologi dalam Islam Sejarah Islam
Posisi Islam sebagai agama dan produk budaya
MATERI POKOK
13
Perkembangan dan pertumbuhan Islam di Nusantara (Indonesia)UAS
STRATEGI KEGIATAN PEMBELAJARAN
Penugasan. Mencakup penugasan membuat paper kelompok, membuat resume perkuliahan.
1 2
Persentasi oleh dosen pada pertemuan, 1.
3 4
Diskusi kelas/kelompok. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk presentasi paper kelompok dalam diskusi kelas.
Pada saat perkuliahan tatap muka tidak dapat dilangsungkan karena suatu alasan. Pembelajaran dapat dilakukan hari pengganti yang disepakati oleh mahasiswa dan dosen.
5 Tugas-tugas lain yang diberikan oleh dosen
TAGIHA N
1 2 3
Tugas kelompok. Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper atau makalah tentang topik tertentu
Tugas Individu. Membaca, menganalisis, mensintesis, serta membuat resum topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan
Membuat resume perkuliahan. Pada setiap akhir pertemuan kuliah, mahasiswa ditugaskan membuat resume singkat, tentang konsep/materi yang diperolah pada pertemuan tersebut.
Resume menggunakan format yang telah ditetapkan, dan dikirim melalui email, paling lambat 24 jam dari waktu akhir perkuliahan
KOMPONEN PENILAIAN AKHIR MATA KULIAH
1
2
Tugas 20%3
Ujian tengah semester 30%Kehadiran 10%
4
Ujian akhir semester 40%RENTANG NILAI
Rentang Nilai Nilai Huruf Nilai Angka
80 - 100 A 4.00
70 – 79,999 B 3.00
60 – 69,999 C 2.00
50 – 59,999 D 1.00
40 – 49,000 E 0,00
TATA TERTIB MAHASISWA
1. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan tatap muka minimal 11 kali pertemuan dari 14 pertemuan terjadwal (
2. Mahasiswa wajib hadir di kelas, paling lambat 15 menit pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung, jika terlambat 30 menit maka tidak diperkenankan untuk mengikuti
perkuliahan saat itu
3. Mahasiswa dilarang membuat kegaduhan di dalam kelas pada saat kegiatan belajar berlangsung baik penyampaian materi oleh dosen atau pada saat diskusi
4. Dosen tidak menerima ujian (TUGAS, UTS, UAS) Susulan dalam bentuk apapun, hal itu akan mengganggu hal-hal yang lainnya.
5. Untuk mendapatkan nilai A atau B mahasiswa harus memenuhi 4 komponen (Kehadiran (min. 14 pertemuan) tugas, UTS, UAS)
6. Ketika dosen menerangkan pembelajaran, mahasiswa dilarang bermain hp.
7. Membaca al-quran 10 menit sebelum mulai pembelajaran.
