PENDAHULUAN
Fokus Penelitian
Bagaimana bahan fiqh yang berbentuk fakta dapat dimantapkan melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib di bawah santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Bagaimana bahan fiqh yang berbentuk konsep dapat dimantapkan melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib di bawah santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Bagaimana pengukuhan materi fiqh berupa usul melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib pada santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Menambah wawasan tentang kaedah pembelajaran materi fiqh dengan mempelajari kitab At-targhib wa tarhib bagi santri. Menambah wawasan, pengetahuan dan pengalaman tentang penggunaan kaedah pengajaran kitab kuning bagi santri, agar dapat dijadikan sumber pengkaji untuk terus terjun ke dunia pendidikan khususnya di pondok pesantren, serta menambah pengalaman untuk dibawa. keluar penyelidikan lanjut.
Definisi Istilah
34; al-ilmu bil-ahkam asy-syar'iyyah al-amaliyyah al-muktasab min adillagia at-tafshiliyyah”, ilmu tentang hukum-hukum syariat praktis yang disarikan dalil-dalilnya secara rinci”. Dari “asy-syar’iyyah” (Syariah) dikecualikan ilmu hukum selain syariat, misalnya ilmu hukum alam, misalnya gaya gravitasi bumi. praktis, diamalkan), ilmu tentang hukum-hukum syariat yaitu keyakinan atau aqidah, ilmu ini dikenal dengan ilmu kalam atau ilmu tauhid. Dari “at-tafshiliyyah” (rinci), pengetahuan tentang hukum-hukum syariat diperoleh dari dalil-dalilnya.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kata santri berarti orang yang mempelajari agama Islam atau orang yang salat dengan sungguh-sungguh; orang yang saleh. Menurut Sahal Mahfud, kata santri berasal dari bahasa Arab, yaitu dari kata santaro yang mempunyai bentuk jamak) sanaatiir (beberapa santri).
Sistematika Pembahasan
Pengukuhan materi fiqh dalam bentuk konsep melalui pengajian kitab At-Targhib Wa Tarhib di kalangan santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Pengukuhan materi fiqh berupa prinsip melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib bagi santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Materi pembelajaran hukum melalui pengajian kitab At-Targhib Wa Tarhib bagi santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember.
Bagaimana memperkukuh bahan fiqh berupa fakta melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib di kalangan santri di pesantren al-hidayah karang harjo silo jember. Bagaimana pengukuhan materi fiqih berupa konsep melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib pada santri di pesantren al-hidayah karang harjo silo jember.
KAJIAN KEPUSTAKAAN
Kajian Teori
Peneliti memilih pendekatan deskriptif kualitatif karena peneliti ingin menjelaskan penguatan materi fiqh melalui kajian kitab Attarghib wa Tarhib bagi santri yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Adapun mengenai rumusan masalah, penelitian ini terfokus pada tiga hal yang telah dirumuskan sebelumnya, yaitu: (1) Bagaimana penguatan materi fiqh yang berupa fakta melalui kajian kitab at-targhib wa tarhib di kalangan santri. dari Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Penguatan materi fiqh berupa fakta melalui kajian kitab At-Targhib Wa Tarhib untuk santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember.
Konsep pembelajaran kitab At-Targhib Wa Tarhib di Pondok Pesantren Al-Hidayah adalah menggunakan konsep atau kaedah perbincangan. Maka kesimpulan dari pengukuhan materi fiqh berupa usul melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib bagi santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember adalah para guru telah sepakat bersama pedoman. dan bertulis. Pengukuhan materi fiqh dalam bentuk konsep melalui pengajian kitab at-targhib wa tarhib di bawah santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember.
Dari beberapa metode tersebut peneliti menemukan bahwa konsep pembelajaran terkait penguatan materi fiqh melalui pembelajaran kitab At-Targhib Wa Tarhib di kalangan santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember adalah menggunakan konsep pembelajaran tanya jawab. metode. Kesimpulannya, penguatan materi fiqih berupa konsep melalui kajian kitab At-Targhib Wa Tarhib bagi santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember adalah dengan menggunakan konsep atau metode tanya jawab, dimana metode ini menekankan pada peran serta siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran dengan tujuan agar siswa dapat mengetahui;. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dijelaskan peneliti pada penyajian data di atas maka dapat disimpulkan bahwa penguatan prinsip-prinsip fiqih melalui kajian kitab at-targhib wa tarhib di kalangan santri Al-Hidayah Karang Harjo Silo Islam Pondok Pesantren di Jember ini, bahwa para ustadnya mempunyai pedoman yang disepakati bersama dan tertulis.
Pengukuhan materi fiqih berupa konsep dengan mempelajari kitab at-targhib wa tarhib di kalangan santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Pengukuhan bahan fiqh berbentuk konsep dengan mempelajari kitab At-Targhib Wa Tarhib dan santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember menggunakan konsep atau kaedah soal jawab, di mana kaedah tersebut menekankan penyertaan santri untuk menjadi. lebih aktif dalam pembelajaran dengan tujuan santri mengetahui ; menggalakkan; kereta api; Cara memperkukuh materi fiqih berupa prinsip dengan mempelajari kitab at-targhib wa tarhib di santri pri pesantren al-hidayah karang harjo silo jember.
Penguatan materi fiqh berupa fakta melalui kajian kitab at-targhib wa tarhib bagi santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember. Penguatan materi fiqh berupa prinsip melalui kajian kitab at-targhib wa tarhib bagi santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember.
METODE PENELITIAN
Lokasi Penelitian
Pendidikan santri Pondok Pesantren Al Hidayah mengalami perkembangan yang sangat pesat setiap tahunnya, seperti: Kondisi Staf Pengajar/Asatidz dan Wilayah Belajar di Pondok Pesantren Al-Hidayah Desa Karang Harjo Kecamatan Silo Kabupaten Jember Tahun 2016/2017 . Pondok Pesantren Al-Hidayah Desa Karang Harjo Kecamatan Silo Kabupaten Jember 2015/2016 No. Bidang Studi Sastra / Nama Buku.
Penguatan materi fiqh berupa fakta melalui kajian kitab At-Targhib Wa Tarhib untuk santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember sesuai dengan kajian teori yang ada dimana penguatan materi fiqh bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dan memutakhirkannya, maka siswa tersebut juga dapat memberikan atau mewujudkan ilmunya kepada orang lain di masyarakat.
Sumber Data
Teknik Pengumpulan Data
Data merupakan suatu hal yang sangat esensial dalam penelitian, sehingga dalam pengumpulan data tentunya tidak hanya mempertimbangkan tingkat efisiensinya saja, namun lebih dari itu juga harus mempertimbangkan kesesuaian teknik yang digunakan untuk menggali dan mengumpulkan data tersebut. Peneliti bisa langsung mendekati sasaran penelitian, melihat, mendengarkan dan membuat catatan untuk dianalisis.59 Observasi adalah dasar dari semua ilmu pengetahuan. Ilmuwan hanya dapat bekerja berdasarkan data, yaitu fakta tentang dunia nyata yang diperoleh melalui observasi.60 Melalui observasi, ilmuwan mempelajari tentang perilaku dan makna dari perilaku tersebut.
Jenis observasi yang dipilih peneliti adalah observasi non partisipan, yaitu peneliti tidak berperan langsung dalam situasi kehidupan sosial objek yang diteliti, melainkan berperan. Teknik ini dilakukan dengan cara mengajukan pertanyaan kepada informan dan mencatat atau mencatat jawaban informan. Wawancara langsung dilakukan dengan orang yang menjadi sumber data dan tanpa perantara, sedangkan wawancara tidak langsung dilakukan dengan perantara untuk memperoleh data.62.
Dari berbagai jenis wawancara tersebut, peneliti menggunakan teknik wawancara bebas terbimbing, yaitu peneliti menentukan pokok-pokok yang akan ditanyakan saja (peneliti mengendalikan arah wawancara) sedangkan informan dapat memberikan jawaban dalam situasi tertentu. Alat yang digunakan dalam wawancara adalah buku catatan yang berfungsi mencatat percakapan dengan sumber data. Metode dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang tidak ditujukan langsung kepada subjek penelitian, melainkan melalui dokumen. Dokumen adalah catatan tertulis yang isinya merupakan pernyataan-pernyataan tertulis yang dibuat oleh seseorang atau suatu lembaga dengan tujuan untuk meneliti suatu peristiwa dan berguna sebagai sumber data, bukti, informasi alam. .
Analisis Data
Reduksi data artinya merangkum, memilih yang pokok, memusatkan perhatian pada hal-hal yang penting dan mencari tema dan polanya.68 Dalam reduksi data, peneliti berpedoman pada tujuan yang ingin dicapai. Data disajikan dalam bentuk deskripsi singkat (narrative text).69. 3) Memeriksa atau menalar. Dalam penelitian kualitatif dapat ditarik kesimpulan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan sejak awal.
Temuan dapat berupa uraian atau gambar terhadap suatu benda yang tadinya masih kabur, sehingga setelah diteliti menjadi jelas.70.
Keabsahan Data
Maka secara kesimpulannya, pengukuhan materi fiqh yang berbentuk fakta melalui pengajian kitab At-Targhib Wa Tarhib secara santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember merupakan pengukuhan berdasarkan implikasi dari materi fiqh dimana kitab At-Targhib Wa Tarhib dapat difahami, difahami serta dapat diamalkan hukum oleh santri dalam kehidupan seharian masyarakat. Dalam pelaksanaan kegiatan pengajaran di wilayah pesantren Al-Hidayah, guru memberikan konsep diskusi kepada santri. Kesimpulannya, pengukuhan materi fiqh berbentuk fakta melalui pengajian kitab At-Targhib Wa Tarhib bagi santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember adalah bersesuaian dengan kajian teori yang ada di mana pengukuhan materi fiqh. perlu bertujuan untuk memberi kefahaman kepada pelajar dan mengemaskini, barulah Santrien juga boleh memberi atau menzahirkan pengetahuannya kepada orang lain dalam masyarakat.
Kesimpulannya, penguatan materi fiqh berupa prinsip melalui kajian kitab at-targhib wa tarhib di kalangan santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember berpedoman pada prinsip-prinsip yang disepakati bersama dan sesuai dengan yang ada. kajian teoritis, meliputi prinsip prinsip kontekstual; prinsip solusi; prinsip motivasi; dan asas objektivitas, dimana asas ini berorientasi pada pemahaman siswa dan pelaksanaan materi hukum yang diajarkan.Penguatan materi fiqh berupa asas melalui kajian kitab at-targhib wa tarhib untuk santri di Al-Hidayah Karang Harjo Silo Pondok Pesantren Jember diatur dengan prinsip-prinsip yang disepakati bersama dan sesuai dengan kajian teori yang ada, prinsip-prinsip tersebut meliputi prinsip kontekstual; prinsip solusi; prinsip motivasi; dan prinsip objektivitas, dimana prinsip ini berorientasi pada siswa dalam memahami dan melaksanakan materi fiqh yang diajarkan.