Lembar Kerja 4.3
Mengkoordinasikan Kegiatan Pelaksanaan Administrasi Madrasah
Petunjuk :
Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan Kepala Madrasah dalam mengkoordinasikan kegiatan perbaikan administrasi di Madrasah. Selain membaca bahan bacaan yang tersedia, untuk semakin memperkuat pemahaman silakan Saudara membaca kasus di bawah ini mengenai Madrasah yang sedang menghadapi akreditasi namun administrasinya belum baik.
Kasus MENGHADAPI AKREDITASI
Seorang kepala Madrasah baru enam bulan ditempatkan di Madrasah AA yang memiliki 550 peserta didik, 25 guru dan 2 orang tenaga administrasi honorer. Di awal tahun ajaran ini, Madrasah AA akan menghadapi akreditasi. Ketika Kepala Madrasah memeriksa administrasi 8 SNP, ternyata dalam empat tahun terakhir, sistem administrasi yang dilakukan kurang rapi. Banyak komponen yang tidak ada atau tidak lengkap. Guru-gurunya pun kurang terbiasa untuk tertib administrasi.
Setelah mempelajari kasus di atas, silakan Saudara menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
1 Sebagai Kepala Madrasah, bagaimana langkah yang akan Saudara ambil untuk mempersiapkan akreditasi ketika situasinya seperti kasus di atas?
………
………
………
2 Bagaimana Kepala Madrasah mengkoordinasikan guru dan tenaga administrasi untuk melaksanakan semua komponen administrasi?
………
………
………
3 Bagaimana Kepala Madrasah mengoptimalkan peran Komite Madrasah?
………
………
………
Setelah selesai menjawab pertanyaan, silahkan mendiskusikan jawaban Saudara dengan sesama peserta untuk semakin memperkaya solusi yang telah Saudara buat.
