1. Dari kelima sila pada Pancasila, manakah yang paling tepat menggambarkan keterkaitan antara semangat kebangsaan dan nilai-nilai Pancasila, serta memberikan sumbangan terbesar dalam membangun dan memperkuat identitas nasional Indonesia?
A. Sila ke-1 B. Sila ke-2 C. Sila ke-3 D. Sila ke-4 E. Sila ke-5
2. Berikut adalah pernyataan yang menekankan aspek krusial dalam membangun semangat nasionalisme kecuali…
A. Penghargaan terhadap sejarah dan budaya bangsa.
B. Kesadaran akan pentingnya keberagaman dan persatuan.
C. Komitmen untuk melindungi kedaulatan negara.
D. Pembatasan kebebasan individu dalam berpikir dan berekspresi.
E. Semangat gotong royong dalam membangun bangsa.
3. Bagaimana keberagaman budaya dapat menjadi kekuatan dalam memperkuat semangat nasionalisme?
A. Dengan mengutamakan kepentingan suku atau etnis tertentu.
B. Dengan menerapkan sistem kasta yang memisahkan masyarakat.
C. Dengan mempromosikan intoleransi dan konflik antar-budaya.
D. Dengan menghargai dan merayakan keberagaman sebagai bagian dari identitas nasional.
E. Dengan menekankan supremasi satu budaya tertentu di atas yang lain.
4. Pergerakan nasional Indonesia pada awal abad ke 20 didukung oleh faktor-faktor dibawah ini, kecuali ...
A. Perkembangan industri dan gaya hidup masyarakat Indonesia
B. Perkembangan sistem pendidikan Barat dan modern
C. Lahirnya kelompok intelektual dan kelas menengah di Indonesia
D. Kebijakan politik etis yang diterapkan oleh pemerintah kolonial
E. Perkembangan media massa dan jurnalisme di Indonesia
5. Salah satu pandangan kritis terhadap Sumpah Pemuda adalah bahwa makna sebenarnya dari penyatuan Indonesia yang tercakup dalam sumpah tersebut dipertanyakan. Manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat mencerminkan pandangan tersebut?
A. Penyatuan Indonesia dalam Sumpah Pemuda hanyalah simbolisme kosong yang tidak memperhitungkan realitas sosial, politik, dan ekonomi yang kompleks di masa itu.
B. Sumpah Pemuda merupakan retorika politik yang digunakan oleh kelompok tertentu untuk memperkuat legitimasi mereka.
C. Makna penyatuan Indonesia dalam Sumpah Pemuda hanya terbatas pada konteks politik kolonial pada saat itu dan tidak mencerminkan aspirasi sejati dari seluruh rakyat Indonesia.
D. Sumpah Pemuda menciptakan kesenjangan dan ketegangan antara berbagai kelompok masyarakat yang memiliki kepentingan yang berbeda.
E. Sumpah Pemuda adalah simbol keberagaman budaya Indonesia yang harmonis, yang mencerminkan tekad bersama untuk membangun negara yang merdeka, bersatu, dan berdaulat.
6. Pada abad ke-19, banyak negara Eropa terlibat dalam kolonialisme di berbagai belahan dunia. Mana yang paling tepat menggambarkan perbedaan antara kolonialisme dan imperialisme?
A. Kolonialisme: memperoleh dan menguasai wilayah baru. Imperialisme:
ideologi politik dan ekonomi mendukung dominasi atas wilayah lain.
B. Kolonialisme dan imperialisme: proses dominasi wilayah, tanpa perbedaan yang signifikan.
C. Kolonialisme: lebih invasif dan langsung. Imperialisme: menggunakan strategi politik dan ekonomi yang kompleks.
D. Kolonialisme: membentuk koloni langsung. Imperialisme: pengaruh politik dan ekonomi tanpa koloni.
E. Kolonialisme dan imperialisme: istilah yang digunakan bergantian, tanpa perbedaan yang jelas.
7. Sikap berlandaskan nasionalisme di bawah ini yang berpengaruh pada kebijakan fiskal negara adalah .…
A. Membayar pajak tepat pada waktunya B. Melakukan pekerjaan yang tidak
melanggar hukum
C. Membeli produk buatan dalam negeri D. Menggunakan hak pilih dalam pemilu E. Memiliki toleransi tinggi terhadap orang
yang berbeda keyakinan
8. Paham integralistik yang terkandung dalam Pancasila meletakkan asas kebersamaan hidup dan keselarasan dalam hubungan antarindividu maupun masyarakat. Ini berarti paham negara integralistik ....
A. Membela kaum minoritas B. Tidak memihak yang kuat
C. Mengusahakan kesejahteraan seluruh rakyat
D. Menjaga keamanan rakyat
E. Menekankan kepada kewajiban rakyat untuk menghormati pihak lain
9. Berdasarkan asal usul dan persebaran penduduk, diperkirakan masyarakat awal yang menempati wilayah Indonesia termasuk rumpun bangsa melayu. Berikut ini yang termasuk ke rumpun Melayu Tua adalah …
A. Suku Dayak B. Suku Sunda C. Suku Jawa D. Suku Betawi E. Suku Minang
10. Bagaimana primordialisme dapat memengaruhi proses pemilihan umum (Pemilu) di sebuah negara?
A. Memfasilitasi proses pemilihan umum dengan mendorong partisipasi aktif dari seluruh warga negara.
B. Mengurangi konflik politik dan mempromosikan kerukunan antar kelompok etnis atau agama.
C. Memperkuat kesatuan nasional dengan menekankan persamaan hak dan kewajiban di antara seluruh warga negara.
D. Memperburuk polarisasi politik dengan menekankan perbedaan identitas etnis atau agama.
E. Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam sistem politik dengan memprioritaskan kepentingan nasional di atas kepentingan kelompok.
11. Apa yang menjadi pemicu utama lahirnya kesadaran nasionalisme di Indonesia pada awal abad ke-20?
A. Kebijakan kolonial yang menekan budaya lokal.
B. Penyebaran agama-agama baru di wilayah Nusantara.
C. Perkembangan industri dan perdagangan global.
D. Pengaruh gerakan revolusioner di Eropa.
E. Pendirian sekolah-sekolah oleh pemerintah kolonial.
12. Pada awal abad ke-20, Indonesia menjadi saksi dari munculnya sebuah gerakan yang kemudian menjadi landasan bagi kesadaran nasionalisme. Peristiwa ini sering dianggap sebagai titik awal dari gerakan menuju kemerdekaan bangsa. Dalam konteks ini, salah satu peristiwa yang menjadi cikal bakal kesadaran nasionalisme di Indonesia adalah...
A. Berdirinya Budi Utomo B. Perjanjian Giyanti.
C. Kebangkitan Sarekat Islam.
D. Perang Diponegoro.
E. Deklarasi Kemerdekaan Indonesia.
13. Bagaimana dampak dari lahirnya kesadaran nasionalisme di Indonesia terhadap masyarakat pada masa itu?
A. Meningkatnya konflik antar kelompok
etnis di seluruh Nusantara.
B. Berkembangnya semangat patriotisme dan solidaritas nasional.
C. Peningkatan permintaan akan barang-barang impor dari Eropa.
D. Menurunnya kegiatan budaya dan seni tradisional.
E. Perluasan kesenjangan ekonomi antara kaum elit dan rakyat jelata.
14. Nasionalisme Indonesia sejak awal merupakan nasionalisme yang anti terhadap kolonialisme dan ....
A. Komunisme B. Liberalisme C. Etnosentrisme D. Imperialisme E. Chauvinisme
15. Peristiwa yang sangat besar pengaruhnya terhadap berkembangnya gagasan nasionalisme di dunia adalah. …
A. Revolusi Perancis B. Perang Dunia I C. Perang Dunia II
D. Perang Saudara di Amerika
E. Imperialisme Negara Inggris di Asia 16. Dalam tahap awal perkembangannya,
nasionalisme di Indonesia berperan sebagai strategi untuk .…
A. Menghormati HAM B. Melawan Penjajah
C. Mempererat Semangat Persatuan D. Meningkatkan partisipasi rakyat dalam
pembangunan
E. Mempertahankan negara
17. Salah satu ancaman pada nasionalisme adalah sikap keras mempertahankan pendirian dengan berbagai cara, walaupun melanggar ketentuan-ketentuan dasar negara, yang disebut .…
A. Separatisme B. Sukuisme C. Terorisme D. Ekstremisme E. Vandalisme
18. Indonesia adalah negara dengan
keberagaman suku, etnik, budaya, agama, serta karakteristik dan keunikan setiap wilayahnya. Pada dasarnya keberagaman masyarakat Indonesia menjadi modal dalam pembangunan bangsa. Oleh karena itu, sangat diperlukan sikap atau perilaku yang menunjang terciptanya kondisi tersebut.
Salah satunya adalah ….
A. Memperkuat posisi kebudayaan daerah di atas kebudayaan nasional
B. Memperkuat kedudukan bahasa daerah sebagai salah satu simbol persatuan C. Memperkecil segala hal yang berpotensi
menimbulkan konflik dalam masyarakat D. Memperkuat kedudukan pemerintah
pusat sebagai pemegang kedaulatan E. Menghilangkan perbedaan antar suku
bangsa dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
19. Sesuai dengan amanat pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, Negara Indonesia aktif dalam usaha menciptakan perdamaian dunia. Adapun pelaksanaan politik luar negeri Indonesia yang berpedoman pada pembukaan UUD 1945 adalah ….
A. Indonesia berusaha membantu perjuangan kemerdekaan bangsa-bangsa yang masih terjajah
B. Menjalin hubungan persahabatan dengan bangsa lain atas dasar saling menghargai dengan tidak ikut campur urusan dalam negeri
C. Indonesia membantu pelaksanaan keadilan sosial internasional yang berpedoman pada piagam PBB
D. Memperkuat sendi-sendi hukum internasional dan organisasi internasional untuk perdamaian yang kekal
E. Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan dan perdamaian yang kekal.
20. Rasa Nasionalis yang tinggi pada Negara Kesatuan Republik Indonesia dinilai dari ciri-ciri berikut, kecuali...
A. Bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia
B. Rela berkorban demi bangsa dan negara C. Meningkatkan kepedulian terhadap
budaya daerah dan etnis sendiri
D. Menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan
E. Mencintai bangsa dan tanah air Indonesia
21. Chauvinisme suatu negara terhadap negara lain sering kali menciptakan ketegangan dan konflik internasional. Salah satu contoh dari chauvinisme ini adalah:
A. Mempertahankan budaya asli dengan menghargai keberagaman.
B. Menekankan pentingnya kerja sama antarnegara untuk kepentingan global.
C. Menganggap negara mereka sebagai superior dan meremehkan negara lain.
D. Membangun dialog antarbudaya untuk memperkuat hubungan antarnegara.
E. Menyediakan bantuan kemanusiaan kepada negara-negara yang membutuhkan.
22. Salah satu penghambat integrasi nasional adalah adanya suku bangsa yang menilai budaya suku bangsa lain berdasarkan standar budayanya sendiri sehingga kebudayaan lain terlihat buruk. Paham ini disebut dengan .…
A. Primordialisme B. Chauvinisme C. Pragmatisme D. Non Integralistik E. Etnosentrisme
23. Faktor internal yang mendorong lahirnya nasionalisme bangsa Indonesia adalah ...
A. Lahirnya golongan terpelajar karena kebijakan politik etis
B. Kegagalan perlawanan fisik karena kalah logistik dengan Belanda
C. Kekalahan perlawanan karena salah strategi perlawanan
D. Politik devide et impera Belanda berhasil menghancurkan militer Indonesia
E. Kegagalan raja-raja nusantara menjalin koalisi dengan Belanda
24. Upaya bela negara dapat dilakukan oleh seluruh warga negara yang bertempat tinggal dalam suatu negara dengan alasan, kecuali...
A. Untuk menjaga keutuhan wilayah B. Upaya bertahan dari ancaman terhadap
negara
C. Sebagai ketentuan hukum dasar yang wajib ditaati
D. Memperoleh penghargaan atas nama bangsa dan negara
E. Menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga negara
25. Usaha bela negara dalam menghadapi ancaman nontradisional yang dilakukan oleh negara berikut ini, kecuali...
A. Agresi Militer B. Penyelundupan kayu C. Ilegal fishing
D. Penangkapan peredaran obat terlarang E. Penyelundupan flora dan fauna endemik 26. Komponen pertahanan Indonesia menjadi 3,
yaitu komponen utama, cadangan, dan pendukung. Berikut yang termasuk dalam komponen utama usaha pertahanan negara adalah..
A. Rakyat B. TNI C. Polri
D. Sumber daya manusia E. Sarana dan prasarana
27. Salah satu faktor penting utama yang berperan pada masa awal pertumbuhan nasionalisme di Indonesia adalah….
A. Budaya B. Bahasa C. Pendidikan D. Lagu kebangsaan E. Sosial
28. Negara Indonesia merupakan negara kesatuan, maksud dari negara kesatuan adalah ...
A. Negara yang warga negaranya erat bersatu
B. Negara yang memiliki persamaan nasib C. Negara yang memiliki latar belakang
sejarah yang sama
D. Negara kesatuan yang dibentuk atas kesepakatan bersama
E. Negara yang wilayahnya terdiri atas kepulauan tetapi memiliki rasa persatuan 29. Bagian Undang-undang Dasar 1945 yang
tidak boleh diamandemen adalah ...
A. Pembukaan B. Batang tubuh C. Penjelas D. Penutup E. Pasal-pasal
30. Di Negara Kesatuan Republik Indonesia, rakyat sebagai pemegang kedaulatan tertinggi terikat kepada ...
A. Pemerintah B. Demokrasi C. Konstitusi D. Pancasila E. Norma
31. Untuk menjaga dan meningkatkan sikap nasionalisme Indonesia maka yang dapat dilakukan sebagai warga negara adalah ...
A. Menjaga nilai chauvinisme
B. Meningkatkan sikap individualistis C. Saling menghormati dan menghargai D. Menjaga popularitas
E. Meningkatkan harga diri individu 32. Semangat nasionalisme dapat dilihat dari
peristiwa Sumpah Pemuda, dimana butir-butir dalam Sumpah Pemuda itu tidak hanya semata-mata disusun untuk menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan. Namun, juga untuk ...
A. Menyatukan seluruh gerakan pemuda B. Merayakan bersatunya pemuda
C. Mengingat sejarah perjuangan para pendahulu
D. Mempertegas jati diri bangsa
E. Memperlihatkan kekuatan pemuda bangsa
33. Belakangan ini banyak kampanye untuk meningkatkan semangat nasionalisme, salah satunya adalah gerakan untuk membeli dan menggunakan produk dalam negeri,
gerakan ini akan berdampak positif karena ...
A. Sebagai mencegah masuknya budaya asing ke dalam negeri
B. Ikut membantu meningkatkan pendapatan negara
C. Mempertebal rasa persatuan di antara masyarakat
D. Menjamin tersedianya lapangan pekerjaan
E. Meningkatkan daya juang dan kreativitas UMKM
34. Cita-cita yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia adalah tercapainya keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Salah satu indikator keadilan sosial telah tercapai adalah ...
A. Tersedianya lapangan pekerjaan yang sangat banyak
B. Seluruh masyarakat bisa berlibur ke luar negeri setiap tahun
C. Orang kaya memberikan subsidi ekonomi kepada seluruh rakyat miskin D. Angka harapan hidup bangsa meningkat E. Seluruh masyarakat mampu memenuhi
kebutuhan pokok dengan mudah
35. Dalam dinamika politik global, nasionalisme sering dianggap sebagai kunci penting untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu bagi suatu negara. Manakah dari opsi berikut ini yang paling tepat menggambarkan peran nasionalisme?
A. Mempertahankan keutuhan negara dan kedaulatannya
B. Melawan penjajahan asing untuk merebut kemerdekaan
C. Menggapai cita-cita mulia bagi seluruh rakyatnya
D. Membangun fondasi demokrasi yang kuat dan inklusif
E. Membentuk fondasi ekonomi yang kokoh untuk kemajuan bangsa
36. Diana merupakan mahasiswa Indonesia yang sedang melanjutkan pendidikannya di salah satu Universitas ternama di benua Eropa. Setiap hari Senin dan Jum"at Diana selalu memakai baju batik untuk pergi ke
kampus. Meskipun saat ini ia sedang berada di negeri orang, Diana selalu ingin menunjukkan kebudayaan Indonesia kepada teman-teman kuliahnya. Sikap yang ditunjukkan Diana ini merupakan implementasi dari ...
A. Patriotisme B. Nasionalisme
C. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
D. Bela negara E. Chauvinisme
37. Nasionalisme merupakan paham yang menunjukkan rasa cinta kepada tanah air.
Paham nasionalisme ini sangat sesuai dengan sila ke-3 Pancasila yaitu "persatuan Indonesia". Berikut ini wujud sikap nasionalisme yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila adalah …
A. Mengikuti kegiatan sosial yang diadakan di lingkungan tempat tinggal
B. Bersedia memberikan bantuan kepada orang yang membutuhkan
C. Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dengan baik dan benar D. Bersedia menjadi pendonor darah
apabila dibutuhkan
E. Taat beribadah sesuai dengan kepercayaan yang dianut
38. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Persamaan senasib dan seperjuangan (2) Cita-cita bersama
(3) Tujuan yang sama
(4) Kemampuan awal bela negara (5) Kepastian hukum
Yang dapat membentuk rasa nasionalisme adalah ...
A. 1,2,3 B. 1,2,4 C. 1,2,5 D. 2,3,4 E. 3,4,5
39. Mengapa kolaborasi dalam bingkai kesatuan dan persatuan dianggap penting dalam mewujudkan kesatuan bangsa dalam konteks NKRI?
A. Karena manusia memiliki perbedaan
kehendak yang tidak dapat diwujudkan tanpa kerjasama antar individu atau komunitas.
B. Karena setiap individu harus menyerahkan kehendaknya kepada komunitas untuk mencapai tujuan bersama.
C. Karena komunitas-komunitas harus sepenuhnya mengabaikan perbedaan suku dan kehendak masing-masing.
D. Karena cita-cita kehidupan hanya dapat tercapai melalui pemaksaan kehendak oleh negara.
E. Karena tujuan yang lebih mendasar hanya dapat direalisasikan jika semua individu
40. Nasionalisme merupakan paham yang menunjukkan kesetiaan dan kecintaan kepada tanah air yang lahir karena adanya kesadaran untuk hidup bersama sebagai suatu bangsa dan negara. Nasionalisme memiliki beberapa prinsip yaitu sebagai berikut, kecuali ...
A. Menjamin kesatuan (unity)
B. Menjamin kebebasan individu dan kelompok (liberty)
C. Menjamin adanya kesamaan D. Prestasi
E. Menumbuhkan semangat rela berkorban 41. Berikut ini yang termasuk upaya menjaga
persatuan bangsa Indonesia bagi generasi muda adalah ...
A. Jujur dalam menjawab soal saat ujian B. Aktif mengikuti perkembangan dunia di
media sosial
C. Aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler D. Tidak menyebarkan berita hoaks di
media sosial
E. Rajin belajar dan berusaha untuk mendapatkan prestasi yang dapat membanggakan orang tua dan negara 42. Berikut ini yang merupakan sikap yang
menunjukkan semangat Bhineka Tunggal Ika adalah ...
A. Menggunakan fasilitas negara dengan baik dan benar
B. Menggunakan produk-produk buatan lokal
C. Tidak melanggar aturan dan kebijakan yang telah ditetapkan
D. Tidak membully bahasa daerah yang diucapkan oleh orang lain
E. Mentaati peraturan peraturan lalu lintas 43. Adapun sikap yang menunjukkan rasa
nasionalisme yang dapat diterapkan pada masa pandemi Covid-19 adalah ...
A. Menyaring berita yang akan dibaca terkait kasus Covid-19 yang dapat menambah kekhawatiran masyarakat Indonesia
B. Memberikan penghargaan
setinggi-tingginya kepada seluruh tenaga kesehatan yang menjadi garda terdepan dalam penanganan kasus Covid-19 C. Membantu pemerintah untuk menutup
segala akses yang berhubungan dengan keramaian demi mencegah penyebaran virus Covid-19
D. Mengkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi agar daya tahan tubuh menjadi kuat dan tidak mudah diserang oleh virus Covid-19
E. Adanya perasaan senasib dan seperjuangan sebagai warga negara Indonesia untuk bersama-sama mematuhi aturan dan kebijakan yang telah ditetapkan oleh pemerintah dalam pencegahan dan pengendalian virus Covid-19
44. Dampak negatif dari munculnya etnosentrisme adalah sebagai berikut, kecuali ...
A. Terbentuknya instabilitas di suatu wilayah akibat adanya konflik horizontal antara suatu kelompok masyarakat dengan latar kebudayaan yang berbeda-beda
B. Membuat kelompok masyarakat susah untuk menjalin kerja sama dan kolaborasi karena proses penerimaan dan pembaharuan sudah gagal sejak awal C. Minimnya jiwa gotong royong pada
masyarakat sehingga kemajuan sulit untuk diraih
D. Pemicu pertentangan dan peperangan antar bangsa dan negara sehingga berpotensi merusak perdamaian dunia E. Menimbulkan diskriminasi pada aspek
tertentu terutama yang berkaitan dengan budaya sehingga menimbulkan kegaduhan dan perpecahan
45. Berikut ini yang termasuk sikap nasionalisme yang dapat mendukung aspek perekonomian masyarakat Indonesia adalah ...
A. Ikut berpartisipasi dalam aksi kampanye anti korupsi
B. Bekerja dengan rajin untuk memenuhi kebutuhan sandang, pangan dan papan keluarga
C. Memilih untuk membeli produk diskon sebagai stok kebutuhan sehari-hari D. Mengembangkan skill dan kemampuan
agar tidak tertinggal dari orang lain E. Mendukung usaha mikro, kecil dan
menengah (UMKM) dan bangga menggunakan produk lokal
46. Wujud sikap yang dapat dilakukan oleh generasi muda untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang sesuai dengan butir sila ke-3 adalah ...
A. Belajar dengan rajin dan bekerja keras dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru
B. Memberikan bantuan kepada teman yang sedang kesusahan
C. Ikut serta berpartisipasi dalam kegiatan donor darah dan bersedia menjadi relawan untuk membantu korban bencana alam
D. Bergaul dengan teman, tetangga, dan orang lain baik disekolah maupun dilingkungan tempat tinggal tanpa membeda-bedakan suku, ras, agama, dan adat istiadat
E. Melakukan musyawarah dalam mengambil sebuah keputusan
47. Andi adalah seorang diplomat yang bekerja dalam hubungan internasional. Dia mendapatkan tugas untuk mengevaluasi dampak nasionalisme terhadap kerjasama
antarnegara. Untuk mengatasi potensi konflik yang timbul akibat sikap nasionalisme, langkah yang seharusnya diambil oleh Andi ...
A. Mengamati dampak nasionalisme pada pertumbuhan ekonomi masing-masing negara.
B. Mendorong dialog antarnegara untuk memahami perspektif nasional masing-masing.
C. Menjauhi negosiasi terbuka yang melibatkan unsur nasionalisme.
D. Memperkuat batas-batas nasional untuk mencegah pengaruh asing.
E. Mengkaji sejarah konflik yang melibatkan nasionalisme.
48. Bangkitnya nasionalisme didorong oleh faktor dalam (internal) maupun faktor luar (eksternal). Berikut ini yang merupakan faktor internal lahir dan berkembangnya nasionalisme Indonesia, kecuali ...
A. Kesadaran untuk bersatu sebagai satu bangsa yakni bangsa Indonesia
B. Kejayaan bangsa Indonesia sebelum kedatangan bangsa barat.
C. Penderitaan rakyat akibat politik Drainage
D. Adanya Diskriminasi Rasial E. Munculnya golongan terpelajar
49. Salah satu syarat keberhasilan integrasi nasional adalah terciptanya kesepakatan bersama mengenai norma-norma dan nilai-nilai sosial yang dilestarikan dan dijadikan ...
A. Dasar Negara B. Pedoman Hidup C. Pandangan Hidup D. Cita-cita Bersama E. Semboyan Berbangsa
50. Nasionalisme dapat dibedakan dalam bentuk-bentuk berikut, kecuali ...
A. Nasionalisme Sipil B. Nasionalisme Etnis C. Nasionalisme Romantik D. Nasionalisme Sosial E. Nasionalisme Budaya
51. Semangat nasionalisme kaum terpelajar dalam membangun pendidikan skala nasional pada masa pergerakan kemerdekaan didasarkan pada...
A. Corak pendidikan nasional berlatar belakang barat dan terbatas
B. Kolonial Belanda membatasi kesempatan pribumi untuk terpelajar C. Kecerdasan kaum muda hasil proses
pendidikan tradisional
D. Masyarakat pribumi belum tertarik terhadap pendidikan
E. Pendidikan kolonial tidak tergantung pada masyarakat pribumi
52. Kesadaran akan nasionalisme terkadang membelenggu dan menghambat rakyat dan pemerintahan sendiri. Hal ini bisa terjadi ketika….
A. Nasionalisme dipahami secara mendalam sebagai sebuah ideologi B. Kedudukan nasionalisme semata-mata
tidak hanya ideologi
C. Sifat universalitas tetap dipegang teguh D. Nasionalisme dijadikan sebagai
semangat dan semboyan bangsa
E. Jiwa nasionalisme didasarkan pada ideologi bangsa
53. Masyarakat Indonesia terdiri atas berbagai etnik yang memiliki beragam budaya.
Kondisi tersebut menyebabkan masyarakat Indonesia dikategorikan sebagai masyarakat multikultural. Salah satu karakteristik masyarakat multikultural adalah ....
A. Terbentuk struktur sosial yg homogen B. Terjadinya segmentasi etnik dalam
masyarakat
C. Terwujud integrasi sosial atas dasar sukarela
D. Tidak pernah terjadi perselisihan antar kelompok
E. Mudah mencapai konsensus antaranggota
54. 1. Wilayah suatu negara berbentuk negara kepulauan.
2. Masuknya budaya asing.
3. Kondisi iklim dan struktur tanah yang berbeda.
4. Kesamaan potensi sumber daya alam setiap wilayah.
5. Konsolidasi antarkelompok sosial.
Latar belakang terbentuknya masyarakat multikultural ditunjukkan oleh angka ....
A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5
55. Salah satu perbedaan dalam masyarakat multikultural secara horizontal ditandai oleh kenyataan adanya kesatuan-kesatuan sosial berdasarkan perbedaan...
A. Kehormatan B. Ilmu pengetahuan C. Kekayaan
D. Keturunan E. Agama
56. Kaum perempuan dianggap lemah karena perbedaan fisiknya dengan laki-laki. Ini adalah bentuk....
A. Rasisme B. Stereotip C. Seksisme D. Prasangka E. Diskriminasi
57. Perilaku yang sering terjadi dalam budaya patriarki adalah...
A. Pemberian kesempatan yang sama antara laki-laki dan perempuan dalam segala bidang
B. Penekanan pada kebebasan berekspresi bagi perempuan
C. Pembenaran terhadap tindakan kekerasan terhadap perempuan
D. Penerimaan atas kehadiran perempuan dalam bidang politik dan bisnis
E. Penghargaan terhadap perbedaan individu tanpa memandang jenis kelamin 58. Bagaimana dampak budaya patriarki terhadap partisipasi perempuan dalam politik?
A. Peningkatan kesempatan bagi perempuan untuk menduduki posisi kepemimpinan
B. Pengurangan representasi perempuan dalam lembaga politik
C. Peningkatan kesadaran akan pentingnya hak-hak perempuan dalam proses politik D. Penghapusan hambatan-hambatan yang
menghalangi partisipasi perempuan dalam politik
E. Peningkatan dukungan terhadap program-program kesetaraan gender di ranah politik
59. Untuk merajut harmoni dalam masyarakat multikultural di Indonesia kita perlu mengendalikan prasangka dan diskriminasi.
Cara mengendalikan prasangka dan diskriminasi adalah
A. Membenci orang yang berbeda pendapat B. Membuat kategorisasi
C. Kontak tidak secara langsung
D. Membandingkan kelompok antar kelompok
E. Kontak langsung antarkelompok
60. Berikut ini merupakan tantangan dalam mewujudkan masyarakat multikultural, kecuali...
A. Rasisme B. Stereotip C. Toleransi D. Prasangka E. Diskriminasi
61. Di sebuah kota multikultural, terdapat kelompok masyarakat minoritas yang sering kali menjadi sasaran stereotip negatif dari mayoritas penduduk. Kelompok ini sering dianggap sebagai tidak berpendidikan, kurang terpelajar, dan kurang berkontribusi pada pembangunan kota. Stereotip ini menyebabkan ketidaksetaraan dalam akses terhadap pekerjaan, pendidikan, dan layanan publik bagi anggota kelompok minoritas tersebut. Apa dampak negatif yang mungkin timbul akibat stereotip dalam masyarakat multikulturalisme?
A. Peningkatan toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman.
B. Munculnya rasa saling menghormati dan pengakuan atas perbedaan.
C. Menurunnya kesenjangan sosial dan
ekonomi antar kelompok.
D. Terjadinya diskriminasi dan ketidakadilan dalam akses terhadap peluang dan sumber daya.
E. Penguatan rasa persatuan dan solidaritas di antara berbagai kelompok budaya.
62. Di sebuah negara dengan keragaman etnis dan budaya yang kaya, terdapat sebuah kota metropolitan yang menjadi rumah bagi beragam kelompok etnis. Namun, meskipun semua warga memiliki kewarganegaraan yang sama, terdapat praktik-praktik diskriminatif yang terjadi berdasarkan penilaian atas ciri-ciri fisik dan biologis tertentu. Misalnya, seorang individu sering kali diidentifikasi dan dijauhi berdasarkan warna kulitnya, meskipun mereka memiliki latar belakang budaya yang sama dengan mayoritas penduduk.
Apa implikasi sosial dari praktik penggolongan manusia berdasarkan ciri-ciri fisik dan biologis tertentu dalam masyarakat multikultural ini?
A. Meningkatnya kesadaran akan pentingnya keberagaman budaya dan etnis.
B. Berkembangnya rasa solidaritas di antara
kelompok-kelompok yang
terdiskriminasi.
C. Terjadi peningkatan integrasi sosial di antara berbagai kelompok etnis.
D. Menimbulkan ketidaksetaraan dan pembatasan terhadap kesempatan hidup dan hak-hak individu.
E. Munculnya kesadaran akan pentingnya kesetaraan gender dalam masyarakat multikultural.
63. Cara paling tepat untuk membentuk sistem pemerintahan yang kuat pada negara yang memiliki rakyat yang multikultural, yaitu dengan dibentuk koalisi etnik. Bentuk konfigurasi pemerintah yang dimaksud adalah ....
A. Minoritas Dominan B. Fragmentasi sosial C. Komposisi seimbang D. Masyarakat majemuk E. Mayoritas dominan
64. Keanekaragaman masyarakat Indonesia ditandai dengan perbedaan suku bangsa dan adat istiadatnya. Sumber utama penyebab timbulnya keanekaragaman tersebut berhubungan dengan …
A. Keadaan geografis B. Latar belakang historis C. Pengaruh kebudayaan asing D. Sumber daya alam yang berbeda E. Struktur tanah yang berbeda
65. Salah satu ancaman bagi negara kesatuan adalah adanya kelompok tertentu yang ingin memisahkan diri dari negara Indonesia. Jika ada ancaman tersebut, sikap yang sebaiknya ditunjukkan adalah...
A. Mencari akar munculnya kelompok separatis
B. Meningkatkan rasa empati terhadap kaum separatis
C. Menggalang dukungan untuk melawan secara militer
D. Menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat
E. Memaklumi adanya kelompok separatis 66. Mayoritas masyarakat Dieng, Wonosobo,
Jawa Tengah, bermata pencaharian sebagai petani. Masyarakat Dieng menanam berbagai sayuran dan umbi-umbian seperti kentang. Kondisi ini berbeda dengan masyarakat pesisir di Cilacap. Sebagian masyarakat Cilacap bermata pencaharian sebagai nelayan. Masyarakat Cilacap juga mengolah makanan dari hasil laut. Faktor penyebab terbentuknya masyarakat multikultural berdasarkan pernyataan tersebut adalah ....
A. Bentuk wilayah berupa kepulauan B. Sistem religi masyarakat
C. Sejarah masyarakat D. Iklim yang berbeda E. Kenampakan alam
67. Ketimpangan yang paling dominan dan dapat memicu perpecahan serta mengancam integrasi nasional bangsa Indonesia adalah ketimpangan…
A. Pendidikan B. Pembangunan
C. Kesejahteraan D. Persamaan hak E. Penjamin kesehatan
68. Sikap menghormati dan keberagaman bangsa adalah sebagai berikut, kecuali ….
A. Adanya kesadaran untuk menjaga keharmonisan keluarga
B. Penyelesaian permasalahan yang ada dengan musyawarah
C. Adanya kesadaran untuk mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi
D. Terciptanya kerukunan seperti halnya dalam keluarga
E. Adanya semangat tolong menolong, kerjasama untuk menyelesaikan suatu masalah, dan kerja sama dalam memenuhi kebutuhan hidup
69. Hal-hal dibawah ini merupakan akibat dari semangat primordialisme yang berlebihan dapat membahayakan keutuhan bagi bangsa dan Negara, kecuali:
A. Muncul rasa tidak senang, cemburu, curiga, yang mengarah pada kebencian dan penolakan terhadap orang lain yang bukan kelompok atau komunitasnya.
B. Pencederaan terhadap substansi nilai demokrasi, berwawasan sempit dan isolatif serta mengutamakan kepentingan asal usul komunitasnya.
C. Melakukan musyawarah yang berujung pada pengambilan keputusan secara voting.
D. Mengancam kerukunan dan integrasi masyarakat secara luas.
E. Menghalang-halangi dan menghilangkan kesempatan seseorang untuk turut berkompetisi secara fair dalam setiap aktivitas politik.
70. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Anggota masyarakat merasa berhasil saling mengisi kebutuhan satu sama lain.
2. Adanya konsensus terhadap norma-norma.
3. Norma-norma cukup konsisten.
4. Norma-norma bertentangan satu sama lain.
5. Anggota-anggota kelompok tidak sepaham lagi tentang tujuan kelompok.
Hal-hal yang mempengaruhi integrasi sosial adalah nomor ...
A. 1, 2, dan 3 B. 2, 3, dan 4 C. 3, 4, dan 5 D. 2, 4, dan 5 E. 1, 3, dan 5
71. Bentuk wilayah Indonesia yang terdiri atas lautan dengan ribuan pulau yang terbentang dari Sabang sampai Merauke telah melatarbelakangi terjadinya kemajemukan suku bangsa sebab….
A. Terdapat kesenjangan sosial antar wilayah
B. Terdapat perbedaan iklim
C. Terdapat kesenjangan budaya antar antar daerah
D. Tersendatnya komunikasi antar wilayah E. Antar wilayah terjadi isolasi geografis 72. Proses peleburan dua atau lebih kebudayaan
yang berbeda menjadi satu,kebudayaan tunggal yang dirasakan sebagai kebudayaan milik bersama merupakan proses….
A. Akulturasi B. Amalgamasi C. Asimilasi D. Akomodasi E. Primordialisme
73. Indonesia merupakan negara yang heterogen dengan kemajemukan komponen pembentuknya. Kemajemukan bangsa Indonesia tetap dapat bersatu karena adanya semboyan pemersatu bangsa yakni, Bhineka Tunggal Ika yang berarti berbeda-beda namun tetap satu. Namun pada dasarnya semboyan tersebut memiliki makna yang tersirat yaitu ………
A. Di Indonesia banyak perbedaan tetapi masih tetap satu negara
B. Indonesia merupakan negara kepulauan yang menyatu
C. Bersatunya Indonesia berawal dari adanya perbedaan
D. Banyak perbedaan tetapi tetap satu, satu nusa, satu bangsa dan satu negara
Indonesia
E. Indonesia banyak konflik, tetapi ketika menghadapi penjajah, maka secara tidak sengaja mereka akan bersatu
74. Di bawah ini yang merupakan faktor pendorong awal tercapainya integrasi nasional adalah...
A. Adanya tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia B. Adanya rasa senasib dan seperjuangan
yang diakibatkan oleh faktor sejarah C. Adanya semangat persatuan dan
kesatuan bangsa, bahasa dan tanah air Indonesia
D. Adanya ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme di kalangan bangsa Indonesia
E. Adanya ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal ika
75. Momentum yang merupakan konsensus nasional yang merupakan konsep integrasi bangsa Indonesia menjadi suatu bangsa yang resmi dan berdaulat adalah…
A. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928.
B. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
C. Penetapan Pancasila pada tanggal 17 Agustus 1945
D. Penetapan UUD NRI Tahun 1945 pada tanggal 17 Agustus 1945
E. Dimasukkannya Burung Garuda sebagai Lambang Negara Republik Indonesia 76. Di bawah ini adalah merupakan salah satu
syarat keberhasilan suatu integrasi pada suatu negara, kecuali …
A. Nilai-nilai sosial dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses integrasi sosial.
B. Norma-norma dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses integrasi sosial
C. Adanya konsensus nasional dalam rangka kepemimpinan nasional yang
otoritarian
D. Anggota-anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan-kebutuhan satu dengan lainnya.
E. Terciptanya kesepakatan (konsensus) bersama mengenai norma-norma dan nilai- nilai sosial yang dilestarikan dan dijadikan pedoman
77. Di bawah ini merupakan pernyataan yang menunjukan hubungan antara integrasi nasional dan pelanggaran hak dan kewajiban …
A. Pelanggaran haknya orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang haknya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan haknya
B. Pelanggaran hak orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang haknya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan haknya
C. Pelanggaran hak orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang haknya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan kewajibannya.
D. Pelanggaran kewajiban orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang kewajibannya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan haknya
E. Pelanggaran kewajiban orang akan menyebabkan terjadinya disintegrasi, sehingga orang yang kwajibannya dilanggar kemungkinan tidak akan menjalankan kewajibannya
78. Pada hakikatnya kebhinekaan yang terjadi di Indonesia merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena …
A. Mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit
B. Membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali
C. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional
D. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa.
E. Memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya
79. Salah satu ancaman bagi Indonesia adalah merebaknya radikalisme. Pengertian dari radikalisme adalah ....
A. Paham atau aliran yang menginginkan perubahan atau pembaruan sosial dan politik dengan cara kekerasan
B. Sebuah gerakan dalam sebuah aliran, paham, atau agama yang berupaya untuk kembali kepada hal yang diyakini sebagai dasar atau asas
C. Paham kebanggaan terhadap bangsanya yang berlebihan sehingga bangsa lain dipandang lebih rendah
D. Paham yang mengutamakan negara diatas segalanya atau semua untuk negara
E. Sebuah ideologi,pandangan filsafat, dan tradisi politik yang didasarkan pada pemahaman bahwa kebebasan adalah nilai politik yang utama.
80. Apabila diperhatikan dengan saksama, kunci utama bagi keberhasilan berbagai upaya dan kebijakan pemerintah dalam mengatasi masalah ekonomi yang dihadapi bangsa Indonesia pada saat ini adalah…..
A. Pembinaan kesadaran warga negara.
B. Pengembangan proyek-proyek yang strategis.
C. Pungutan pajak yang proporsional.
D. Penegakan hukum secara konsisten.
E. Memajukan rakyat kecil.
81. Semangat nasionalisme sangat penting bagi suatu negara karena memiliki tujuan...
A. Mendorong timbulnya modernisasi B. Menghilangkan perbedaan pendapat C. Menambah semangat untuk belajar
teknologi mutakhir
D. Menghilangkan ekstrimisme dari warga negara
E. Menghilangkan persamaan individualisme
82. Faktor apa yang dapat menjadi pemicu disintegrasi bangsa?
A. Penguasaan teknologi yang tinggi oleh pemerintah.
B. Sentimen nasionalisme yang kuat di kalangan masyarakat.
C. Ketidakadilan sosial dan ekonomi.
D. Keterlibatan aktif negara dalam organisasi internasional.
E. Pemenuhan hak-hak dasar warga negara.
83. Apa dampak negatif dari disintegrasi bangsa bagi Indonesia?
A. Peningkatan kerjasama ekonomi antarnegara bagian.
B. Penguatan identitas nasional yang inklusif.
C. Penurunan stabilitas politik dan keamanan.
D. Peningkatan keragaman budaya dan keberagaman etnis.
E. Peningkatan partisipasi warga dalam pembangunan negara.
84. Pada tahun 1998, terjadi kerusuhan yang melibatkan berbagai etnis di Indonesia pasca-dikabarkannya seorang etnis Tionghoa melakukan tindak kekerasan.
Peristiwa ini menunjukkan ancaman integrasi bangsa karena:
A. Pemberlakuan hukum yang adil bagi semua kelompok etnis
B. Kerjasama antarkelompok yang harmonis di masyarakat
C. Ketidakadilan sosial-ekonomi yang dirasakan oleh kelompok tertentu
D. Pengakuan terhadap hak-hak etnis minoritas
E. Penerapan kebijakan inklusif oleh pemerintah
85. Konflik horizontal antara kelompok agama di Poso, Sulawesi Tengah, pada tahun 2000-an menunjukkan ancaman terhadap integrasi bangsa karena:
A. Adanya kebijakan pemerintah yang menekankan kesetaraan agama
B. Toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman agama di masyarakat C. Ketegasan penegakan hukum terhadap
pelanggaran hak asasi manusia
D. Penghapusan diskriminasi terhadap kelompok minoritas agama
E. Ketidakseimbangan kekuasaan politik antara kelompok agama
86. Pada tahun 1960-an, konflik antara pemerintah Indonesia dengan kelompok etnis Tionghoa di Indonesia terjadi akibat kebijakan pemerintah yang membatasi hak-hak politik dan ekonomi etnis Tionghoa. Ancaman integrasi bangsa dalam kasus ini disebabkan oleh:
A. Pengakuan dan perlindungan hak-hak etnis minoritas
B. Keterbukaan masyarakat terhadap keberagaman budaya
C. Pemberdayaan ekonomi bagi semua kelompok etnis
D. Ketegasan pemerintah dalam menegakkan hukum dan keadilan
E. Diskriminasi terhadap kelompok etnis tertentu oleh pemerintah dan masyarakat 87. Pada tahun 1999, terjadi konflik di Timor
Timur yang menyebabkan pemisahan wilayah tersebut dari Indonesia. Ancaman terhadap integrasi bangsa dalam kasus ini adalah:
A. Pemberlakuan kebijakan inklusif oleh pemerintah
B. Kerjasama antarkelompok yang harmonis di masyarakat
C. Ketidaksetaraan dalam distribusi sumber daya
D. Keharmonisan hubungan sosial antara kelompok yang berbeda
E. Adanya perbedaan nasionalisme dan pemahaman sejarah bangsa
88. Akar penyebab konflik antara suku Dayak dan suku Madura di Sampit lebih banyak terkait dengan:
A. Pemberdayaan ekonomi bagi semua kelompok etnis
B. Ketidakseimbangan kekuasaan politik dan ekonomi antara kelompok etnis C. Toleransi dan penghargaan terhadap
keberagaman etnis di masyarakat
D. Pengakuan terhadap hak-hak etnis
minoritas
E. Pemberlakuan hukum yang adil bagi semua kelompok etnis
89. Dalam kasus pengembangan program inklusi sosial bagi masyarakat minoritas di Jawa Tengah oleh pemerintah provinsi, strategi partisipatif dan responsif yang paling mungkin efektif adalah:
A. Mengabaikan aspirasi dan kebutuhan khusus masyarakat minoritas.
B. Mengintegrasikan masyarakat minoritas ke dalam kebijakan dan program yang ada.
C. Memperkuat kontrol pemerintah terhadap masyarakat minoritas.
D. Menghambat partisipasi masyarakat dalam proses pembuatan kebijakan.
E. Membentuk forum dialog antara pemerintah, masyarakat, dan pihak terkait untuk merumuskan solusi bersama.
90. Pada tahun 2002, terjadi serangan bom di Pulau Bali yang menargetkan tempat-tempat wisata yang ramai dikunjungi oleh turis asing. Ancaman terhadap integrasi bangsa yang muncul dari serangan tersebut adalah:
A. Pemberlakuan kebijakan inklusif oleh pemerintah
B. Peningkatan solidaritas dan persatuan di antara warga Indonesia
C. Meningkatnya ketertarikan turis asing terhadap budaya Indonesia
D. Penurunan rasa aman dan kepercayaan dalam masyarakat multi-etnis
E. Peningkatan kerukunan antar umat beragama di Indonesia
91. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi ancaman terhadap nasionalisme anak muda di Indonesia adalah:
A. Memberikan pendidikan politik yang kritis dan inklusif
B. Memperketat kontrol atas akses internet dan media sosial
C. Memperkuat hubungan bilateral dengan negara-negara lain
D. Mempromosikan budaya konsumsi
produk-produk lokal
E. Melarang partisipasi dalam kegiatan internasional yang tidak mendukung nilai-nilai nasional
92. Sebuah survei yang dilakukan terhadap sekelompok anak muda menunjukkan bahwa mayoritas dari mereka lebih memilih budaya pop Barat daripada budaya tradisional Indonesia. Analisis apa yang dapat Anda buat berdasarkan temuan ini dalam konteks ancaman terhadap nasionalisme anak muda di Indonesia?
A. Budaya pop Barat memiliki daya tarik yang kuat sehingga wajar jika anak muda lebih tertarik padanya.
B. Terdapat potensi bahwa pengaruh budaya pop Barat dapat menggeser nilai-nilai dan identitas budaya lokal.
C. Preferensi terhadap budaya pop Barat menunjukkan adanya integrasi budaya yang sehat di kalangan anak muda Indonesia.
D. Hal ini tidak relevan dengan ancaman terhadap nasionalisme anak muda karena identitas budaya bersifat dinamis.
E. Kesukaan terhadap budaya pop Barat hanya merupakan tren sementara yang tidak berdampak pada nasionalisme anak muda.
93. Sebuah organisasi radikal menggunakan media sosial untuk menyebarkan propaganda yang menyesatkan dan mendukung tindakan kekerasan. Bagaimana Anda menganalisis peran media sosial dalam meningkatkan ancaman terhadap nasionalisme anak muda di Indonesia?
A. Media sosial hanya merupakan saluran komunikasi, tidak berkontribusi pada meningkatnya ancaman terhadap nasionalisme anak muda.
B. Media sosial memberikan platform bagi anak muda untuk mengekspresikan pandangan dan ideologi mereka tanpa batasan.
C. Media sosial dapat memfasilitasi penyebaran ideologi radikal dan ekstrimisme serta mempengaruhi pemikiran anak muda.
D. Anak muda cenderung tidak mempercayai informasi yang mereka dapatkan dari media sosial, sehingga pengaruhnya tidak signifikan.
E. Pemerintah dapat mengontrol dan mengawasi penggunaan media sosial untuk mencegah penyebaran propaganda radikal.
94. Sebuah kelompok aktivis muda memilih untuk fokus pada isu-isu global seperti perubahan iklim dan hak asasi manusia, sementara mengabaikan isu-isu nasional seperti pembangunan ekonomi dan keamanan. Bagaimana Anda menafsirkan sikap ini dalam konteks ancaman terhadap nasionalisme anak muda di Indonesia?
A. Aktivis muda memiliki hak untuk memilih isu-isu yang mereka anggap penting, tanpa mengancam nasionalisme.
B. Fokus pada isu global menunjukkan bahwa anak muda memiliki wawasan yang luas dan peduli terhadap kesejahteraan dunia.
C. Dengan mengabaikan isu-isu nasional, aktivis muda dapat meredakan ketegangan dan konflik di dalam negeri.
D. Prioritas pada isu global bisa mengurangi rasa identitas dan kewajiban terhadap bangsa dan negara.
E. Mengabaikan isu-isu nasional hanya merupakan refleksi dari kesadaran kritis yang tinggi dan kemauan untuk berkontribusi pada perubahan global yang lebih besar.
95. Bagaimana peran pemimpin politik dalam memperkuat integrasi nasional, berdasarkan contoh kasus pembentukan Republik Indonesia?
A. Pemimpin politik berperan sebagai penggerak utama dalam konflik antar kelompok etnis.
B. Pemimpin politik bertanggung jawab atas terjadinya polarisasi dalam masyarakat.
C. Pemimpin politik memfasilitasi proses rekonsiliasi dan pembentukan identitas nasional.
D. Pemimpin politik tidak memiliki
pengaruh dalam pembentukan kesatuan dan persatuan bangsa.
E. Pemimpin politik cenderung memperkuat identitas etnis masing-masing.
96. Bagaimana peran pendidikan dalam memperkuat integrasi nasional di Indonesia, berdasarkan contoh kasus implementasi Kurikulum Merdeka?
A. Kurikulum Merdeka tidak memperhatikan nilai-nilai kebangsaan dan tidak berkontribusi pada integrasi nasional.
B. Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran nasionalisme dan persatuan.
C. Implementasi Kurikulum Merdeka justru memperkuat sentimen etnis dan menyebabkan polarisasi sosial.
D. Pendidikan tidak memiliki pengaruh signifikan dalam upaya integrasi nasional di Indonesia.
E. Kurikulum Merdeka memprioritaskan pengajaran bahasa daerah daripada Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional.
97. Penolakan pembangunan tempat ibadah bagi suku agama tertentu di beberapa wilayah di Indonesia menyoroti:
A. Keharusan perlindungan hak minoritas dalam konstitusi.
B. Toleransi beragama dan penghargaan terhadap keberagaman.
C. Kegagalan pemerintah dalam mengatasi diskriminasi agama.
D. Ketidakmampuan masyarakat untuk hidup berdampingan dengan damai.
E. Perlunya pengawasan ketat terhadap aktivitas keagamaan di Indonesia.
98. Kasus peningkatan anggaran untuk program pembangunan infrastruktur di daerah terpencil oleh pemerintah pusat menunjukkan:
A. Keberhasilan pemerintah dalam memperkuat solidaritas nasional.
B. Pertentangan antara kepentingan pemerintah pusat dan daerah dalam
pembangunan.
C. Tantangan dalam mendistribusikan sumber daya secara merata di seluruh wilayah Indonesia.
D. Perlunya pemerintah pusat untuk mengabaikan pembangunan infrastruktur di daerah terpencil.
E. Kegagalan pemerintah dalam mendorong partisipasi masyarakat lokal dalam pembangunan.
99. Bagaimana upaya promosi festival budaya lokal sebagai bagian dari pariwisata di Bali dapat mempengaruhi keberlanjutan budaya lokal dan ekonomi masyarakat setempat?
A. Melestarikan budaya lokal tanpa memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat setempat.
B. Mendorong komodifikasi budaya dan merusak integritas budaya lokal.
C. Meningkatkan partisipasi masyarakat lokal dalam ekonomi kreatif.
D. Mengabaikan nilai-nilai budaya lokal demi kepentingan pariwisata.
E. Mengembangkan keterampilan dan lapangan kerja baru dalam industri pariwisata bagi masyarakat setempat.
100 Dalam kasus pengembangan infrastruktur pendidikan di daerah konflik di Maluku oleh pemerintah pusat, strategi inklusi sosial yang paling efektif adalah:
A. Meningkatkan kontrol pemerintah pusat terhadap pendidikan di daerah konflik.
B. Memprioritaskan pendidikan formal dan mengabaikan pendidikan informal.
C. Melibatkan masyarakat lokal dalam proses perencanaan dan pengambilan keputusan.
D. Mengisolasi daerah konflik dari inisiatif pendidikan nasional.
E. Memberikan pelatihan dan pendidikan khusus bagi kelompok minoritas di daerah tersebut.
