PENULISAN SKRIPSI
Skripsi
- Kegiatan penelitian (laporannya dalam bentuk skripsi) - Tugas mandiri
Visi
Suksesnya pelaksanaan skripsi:
1. Seminar hasil
Dihadiri oleh : moderator, dosen pembimbing, dosen penguji, audience, mahasiswa Paling tidak sampai analisis deskriptif
2. Ujian/sidang skripsi Tidak ada mahasiswa
Dihadiri moderator/dosen pembimbing dan dosen penguji Diharapkan nilainya optimal di kedua aspek penilaian tersebut
Dalam menulis skripsi kita harus memahami kata demi kata dalam penulisan sehingga membaca kamus itu sangat penting.
Tidak hanya penguasaan materi, kita juga tidak boleh gugup dan bersiap tampil
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan seminar hasil dan ujian skripsi : 1. Draft skripsi (pendahuluan, landasan teori, metodologi, analisis hasil, kesimpulan, dan
saran) -> tulisan
2. Penguasaan materi skripsi
3. Kepiawaian lisan (presentasi, tanya jawab, dan diskusi) 4. Tampilan penuntun presentasi (ppt bernuansa ilmiah) 5. Waktu 15 menit
Latar belakang : menjelaskan tentang pokok permasalahan sehingga masalah tersebut bisa muncul dan akibatnya.
Misalkan pokok masalah adalah pekerja lansia, maka poin-poin yang dapat ditulis dalam latar belakang yakni:
- Indonesia masuk population ageing karena angka harapan hidup yang tinggi
- Persentase lansia yang tinggi menjadi tantangan dalam menjamin kesejahteraan lansia yg merata -> Sesuai tujuan SDGs ke 3 yakni menjamin kehidupan yang sehat dan mendorong kesejahteraan bagi semua orang di segala usia termasuk lansia.
- Lansia sebagai kelompok penduduk yang rentan karena mengalami penurunan fungsi fisiologis dan kognitif sehingga tidak lagi produktif secara ekonomi
- Tidak semua lansia memiliki jaminan sosial, dana pensiun, atau bahkan sumber pendanaan yg membiayai kehidupan mereka di usia tua
- Persentase lansia yang bekerja di Indonesia semakin tinggi seriring tingginya persentase lansia
- Idealnya, di usia tua seseorang sudah memiliki kemapanan ekonomi sehingga kelangsungan hidup mereka masih terjaga
Umumnya latar belakang juga berisi dampak/akibat dari pokok masalah yang diteliti yang diawali dengan gambaran pokok masalah yang terjadi serta dampaknya (substansinya).
Setelah penjabaran tentang pokok masalah, perlu didukung dengan data-data yang relevan.
Dalam latar belakang setiap paragraf mengandung kumpulan kalimat yg mengusung satu topik pikiran (buat outline). Garis besar/outline ini ditulis untuk membantu alur cerita. Latar belakang secara bagan kita lebih banyak membahas tentang variabel dependen (Y).
Pada identifikasi (mengenali) masalah/batasan masalah, penulis mulai merujuk ke lokus masing-masing. Selain itu, pada identifikasi masalah penulis lebih banyak menjelaskan tentang variabel independen (X) serta penyebab-penyebab mengapa variabel independen (X) bisa muncul. Tidak semua aspek dalam teori (untuk X) bisa diukur/ ada datanya dalam analisis kuantitatif dengan data sekunder. Pada batasan masalah, berikan alasan ilmiah mengapa memilih lokus tertentu
Pahami dulu Bab 1 -> latar belakang dan identifikasi masalah
Baca jurnal kemudian buat ringkasannya untuk melatih skill menulis Misi
Long life learning
1. Mencari jurnal yang berkaitan/relevan (artikel internasional, perpustakaan demografi LD-FEU, Website, dll)
2. Membuat ringkasan dengan bahasa sendiri 3. Membuat tampilan dalam bentuk power point
4. Diskusi dengan dosen pembimbing Perhatikan juga batasan waktunya
Kerangka pikir penelitian :
1. Bab 1 sampai kesimpulan & saran -> fokus ke pokok msalah Y 2. X independent variabel
3. Y dependent variabel -> pokok masalah kesenjangan dengan teori vs realita
4. Sekumpulan dan berpasangan (X1) dan (X2) -> masukkan ke formula -> ada korelasi ( r )
5. Menentukan X -> dengan teori
6. Fokus ke pokok masalah Y -> baca teori (minimal 2 buku)-> teori belum ada data masih secara umum
7. Penelitian terdahulu
Kerangka pikir merupakan kumpulan dari landasan teori dan penelitian terdahulu. Setelah kita menentukan kerangka pikir tentukan metode yang tepat
