• Tidak ada hasil yang ditemukan

otf 2r{ - Repository UNIKAMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "otf 2r{ - Repository UNIKAMA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

IIASIL PENILAIAIY SEJAWAT SEBIDANG

ATAIJ

PEERREWEW KARYA ILMIAII:

JTJRNAL

ILMIAII

Judul Jurnal Ilmiah

(Artikel)

Penulis Jurnal Ilmialr Status Penulis Identitas Buku

Kategori Publikasi Karya Ilmiah Buku (beri

{

pada Kategori

Hasil Penilaian Peer Review

PenulisPerema

a

NamaJurnal b.Nomor/Volume c. Edisi

d. Penerbit e. Jml halaman

Penggunaan

Modul

Pembelajaran Penjumlahan

Dan

Pengrrangan

Bilangan Bulat

Dengan Pendekatan

CTL Untuk

Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas

Iv

Sekolah Dasm

\ah

Triwahyuningtyas, Raddin Nur Shinta

: Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik)

:

Vol2 No I April2017

:

ISSN:0852-60IX

: Universitas Negeri Surabaya

:6

Halaman Jurnal llnniah Internasional

Jurnal tlmiah Nasional Teralaeditasi Jurnal Ilmiah Nasional Terindex DOAJ

Komponen Yang

dinilai

Nilri MaksinalJurnal Ilmiah

15

Nilai Akhir

Yang Diperoleh

Internasional

r Terakrcditasi

Nasional

I

Nasional Terindex

IXIAJ

E

L

Kelengkapan unsrnisi buku

(l$lo) I,5 otf

b.

Ruanglingkrydankedalaman

pembahasan (307o) 4,5

qt

c.

Kecukupan dan kemutahiran dhta/

informasi dan metodologi (307o) 415

2r{

d.

Kelengkapanunsrndankualitas

penerbit (307o) 4,5

L

Total = (100%)

Nilai

Pengusul

1{

Catan

penilrirn artikel

oleh Reviewer:

rotvtr.u'. *ti4 wry

Malang 20 Februei 2019

. 196607111992031002

Pangkat

&

Golongan: Pembina/Gol.[Va Jabatan Fungsional

Akademik lcktor

Kepala Universitas Kanjunrhan Malang

Keterangan :

Artikel

dapat

ditelusuri https:/4ournal.unesa.ac.id/index.php/iplarticle/vied672l725

(2)

TIASIL

PENIII\IAN SEJAWAT SEBIDANG

ATAA PEEN

REYIEV KARYA ILMIAH:

JT]RNAL

ILMIAII

Judul Jumal Ilrniah

(Artikel)

Penulis Jurnal

lkniah

Status Penulis Identitas Buku

Kategori Publikasi Karya Ilmiah Buku (beri

{

pudu Kategori

Hasil Penilaim P eer Review

Penggrmaaa

Modul

Pembelajaran Penjumlahan

Dan

Pengurangan

Bilangan Bulat

Dengan Pendekatan

CTL Untuk

Meningkatkan Pemahaman Konsep

Sisra

Kelas

Iv

Sekolah Dasar

Dyah Triwahyuningtyas, Raddin Nur Shinta Penulis Pertama

a. NamaJurnal b-NomorAy'olume c. Edisi

d. Penerbit e. Jml halaman

: Jurnal Pendidikan (T€ori dm Praktik)

Jurnal Ilmiah Internasional

Jurnal Ilmiah Nasional Teralaeditasi Jumal Ilmiah Nasional Terindex DOAJ

Vol2 No I April2017 ISSN:0852{0IX

Universitas Negeri Surabaya 6 Halaman

Komponen Yang

dinilai

Nilei Meksimd Jurngl Ilmieh

15

Nilai Akhir

Yang Diperoleh Internasional

n

Nasional

Terakreditesi

tl

Nasional Terindex

IX)AJ

tr

a.

Kelengkapan

unsu

isi buku

(lryo)

l15

t

b-

Ruang lingkupdankedalaman

pembahasan (307o) 4,5

Z

c.

Kecukupan dan kemutahiran data/

informasi dm metodologi (3V/a) 4,5

Z

d.

Kelengkapan unsurdankualitas

penerbit (307o) 4,5

Z

Totat = (100%)

Nilai

Pengusul

a

Catan penilaian

artikel

oleh Reviewer:

V e'frt'*ct c' o/-A L"4 fu*-v

Malang 20 Februari 2019

Bidang llmu: Metodologi Penelitian

&

Manajemen Pendidikan

Pangkat

&

Golongan: Pembina UtamalWe Jabatan Frmgsional

Akademik

Grnu Besar

versitas Ka4irruhan Malang

Keterangan :

Artikel

dapat

ditelusuri httos://journal.unesa.ac.id/index.php/jplarticle/vied672l725

Referensi

Dokumen terkait

Arini Rahyuwati,

meet sesuai kondisi  Peserta didik mengisi absensi yang telah disiapkan guru di GC, guru mengeceknya sebagai sikap disiplin  Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam