Strategi Integrasi Kewirausahaan dalam Kurikulum
Oleh:
SYAHRIAL, M.Pd
Kepala SMPN 1
Tekarang
Pengertian
Kewirausahaan pada hakekatnya adalah jiwa, nilai-nilai dan semangat kewirausahaan yang berintegritas seperti inovatif, pekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, selalu mencari solusi terbaik, serta memiliki naluri kewirausahaan.
Permendiknas No. 13 Tahun
2007
Karateristik Pemimpin Kewirausahaan
www.reallygreatsite.co m
Inovatif
Kerja keras dan pantang menyerah Motivasi berprestasi tinggi
Berani menggambil risiko
Pro aktif
Sifat Kepala Sekolah-Jiwa Kewirausahaan
mampu menciptakan visi sekolah yang jelas
menjadi inspirator bagi warga sekolah yang dipimpinnya dan para pemangku kepentingan
mampu memberdayakan tim untuk bekerja
cepat dan cerdas untuk mencapai visi dalam
kondisi lingkungan yang tak menentu
• Apa yang akan terjadi jika kepala sekolah tidak memiliki jiwa kewirausahaan?
• Mengapa jiwa kewirausahaan penting untuk dimiliki oleh warga sekolah
khususnya kepala sekolah?
BRAINSTORMI
NG
Kepala Sekolah Inovatif
Inovatif adalah karakteristik yang
dimiliki seorang pemimpin yang memiliki kemampuan berpikir kreatif,
mengembangkan ide-ide baru yang bermanfaat di setiap kesempatan, memanfaatkan sumber daya yang tersedia, dan mampu memecahkan masalah
(Mattare; Chen; Okudan &Rzasa; Gupta, MacMillan & Surie dalam Bagheri, A. &
Pihie, Z.A.L., 2009).
Cara Berfikir Kepala Sekolah Yang Inovatif
1 2 3
Berani keluar dari kawasan nyaman (comfort zone);
4
Tidak berpikir secara konvesional
Bertindak lebih cepat dibanding orang lain Mendengarkan ide stakeholders sekolah
5 6 7
Bertanya kepada warga sekolah dan stakeholders apa yang perlu diubah
8
Memotivasi diri dan orang lain untuk cepat bergerak dengan selamat
Berharap untuk menang dan
memiliki kesehatan dan kekuatan
"Rekreasi” secukupnya
untuk mendapatkan ide-ide
baru
Strategi Integrasi
Kewirausahaan dalam Kurikulum
P5 tema kewirausahaan, mengadakan lomba bisnis, bazar sekolah/ pameran
produk siswa, dll
Membangun Zona Kreatif, Menghargai Inisiatif,
Membudayakan Kegagalan sebagai Pelajaran
Mengintegrasikan konsep kewirausahaan ke dalam mata pelajaran yang
relevan
Terintegrasi dalam seluruh mata pelajaran
Terpadu dalam kegiatan kokurikuler/
ekstrakurikuler
Pengintegrasian melalui
budaya sekolah
Tantangan Integrasi Kewirausahaan
Kurangnya pemahaman guru tentang kewirausahaan
Terbatasnya sumber daya (waktu, dana,
fasilitas)
Kurangnya dukungan dari
lingkungan sekolah
Kurikulum
yang padat
Metode
Pembelajaran Kewirausahaan
Pendidikan kewirausahaan penting untuk mempersiapkan generasi agar memiliki jiwa kewirausahaan. Jiwa kewirausahaan yang baik, antara lain berani mengambil risiko, berani berinovasi, jujur, pantang menyerah, dan keinginan untuk berprestasi
1 2 3
model pembelajaran yang menekankan pada
pengalaman langsung peserta didik untuk
membangun pengetahuan dan keterampilan
model pembelajaran yang mengajarkan peserta didik untuk menganalisis
fenomena yang terjadi dalam kehidupan dan pengalamannya
proses yang dilakukan untuk mengidentifikasi peluang potensial dalam memulai usaha baru atau mengembangkan ide
Pengenalan Peluang (opportunity recognition) Belajar Melalui Interaksi Sosial
(Social Interaction Learning) Belajar berbasis
pengalaman (Experiental Learning)
