PENDAHULUAN
Perrnyataan Penelitian
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Penelitian Relevan
Sistem pendidikan pesantren merupakan suatu rangkaian secara keseluruhan yang tersusun dari berbagai bagian dalam proses pendidikan pesantren yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits serta bertujuan untuk membentuk manusia yang berakhlak mulia berdasarkan nilai-nilai akhlak. ajaran syariat Islam, yang dapat memiliki kecakapan sekaligus kecerdasan dan ketakwaan kepada Allah SWT untuk menciptakan generasi muda yang sholeh dan bertakwa sehingga dapat mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat serta berguna bagi masyarakat, agama dan negara. Pesantren Asatidz memiliki peran yang sangat penting dalam mengubah dan membentuk moral dan keimanan seorang santri. Maka yang akan peneliti lakukan adalah membahas peran asatidz dalam menumbuhkembangkan sikap religius santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi' di Bumi Jawa Kabupaten Lampung Timur.
Penelitian yang dilakukan oleh Uswatun Khasanah berjudul: “Peran Ustadz dalam Pembentukan Karakter Santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi’ins Salatiga Tahun Ajaran. Penelitian yang dilakukan oleh Maskoyah berjudul “Peran Pesantren Hidayatul Mubtadien dalam Pendidikan Akhlak Muslim di Jagang Desa Abung Selatan, Lampung Utara”6. Sedangkan dalam penelitian ini peneliti lebih menekankan peran asatidz dalam menumbuhkembangkan sikap religius santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi’in Bumi Jawa Kabupaten Lampung Timur, sedangkan dalam penelitian ini lebih ditekankan oleh penulis dan difokuskan untuk mendeskripsikan peran asatidz dalam mengembangkan sikap religius siswa sehingga baik dari segi ibadah sunnah maupun kewajiban yang tidak bermanfaat.
4 Uswatun Khasanah, Peran Ustad dalam Pembentukan Karakter Santri Pondok Pesantren Pancasila Salatiga Salatiga Tahun Pelajaran: Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga, 2004). 6 Maskoyah, Peran Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadien dalam Pendidikan Akhlak Umat Islam di Desa Jagang Abung Selatan Lampung Utara (Metro: STAIN Jurai Siwo Metro Lampung, 2006).
LANDASAN TEORI
- Pengertian Sikap Keberagamaan
- Dasar-Dasar Keberagamaan
- Tujuan Keagamaan
- Komponen-Komponen Sikap Keberagamaan
- Ciri-Ciri Dan Sikap Keberagamaan
- Indikator Sikap Keberagamaan
- Faktor Yang Mempengaruhi Sikap Keberagamaan
- Peran Asatidz
- Pengetian Peran Asatidz
- Tugas Dan Tanggung Jawab Asatidz
- Macam-Macam Peran Asatidz
- Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peran Asatidz
Sikap beragama ialah keadaan yang wujud dalam diri manusia yang mendorong seseorang melakukan tingkah laku yang berkaitan dengan agama4. Dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat, dan ruku'lah beserta orang-orang yang ruku' (QS. AlBaqarah: 43)6. Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu, agar kamu bertakwa (QS. Al-Baqarah: 183).
Sikap religius eksternal, memandang agama sebagai alat untuk mencapai sesuatu dan bukan untuk kehidupan. hanya dijadikan alat untuk mencapai motif-motif tertentu, seperti ingin dipuji, ingin dihormati, ingin dihargai, mendapat kedudukan, kedudukan, dll.9 Orang yang memiliki sikap religius seperti ini, biasanya dalam beragama hanya melakukan bentuk lahiriah ajaran agama. Secara umum, sikap dan perilaku keagamaan dapat dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu: sakit jiwa dan sehat jiwa. Sikap religius penderita gangguan jiwa terdapat pada mereka yang mengalami latar belakang kehidupan beragama yang terganggu.
Meskipun keberagaman ditandai dengan kemantapan dalam sikap, kemantapan dalam keyakinan, baik dalam bentuk positif maupun negatif, namun pada kenyataannya masih ada orang yang mengubah keyakinan dan keyakinannya. Sedangkan kata mudarris berarti pengajar (guru), instruktur (pelatih) dan penceramah (dosen) 20 Istilah ustadz adalah orang yang mempunyai kegiatan mengajar atau mengajar di pondok pesantren dan Madrasah Diniyah.
METODOLOGI PENELITIAN
- Sumber Data
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Penjamin Keabsahan Data
- Teknik Analisa Data
Dengan harapan agar Pondok Pesantren Darun Nasyi'in dapat menjadi tempat yang dapat diandalkan untuk mencetak generasi penerus. Struktur Organisasi Pondok Pesantren Darun Nasyi'in Bumi Jawa Kabupaten Lampung Timur Kabupaten Lampung Timur. Peran Asatidz dalam mengembangkan sikap religius Santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi'in Bumi Jawa Kabupaten Lampung Timur.
Febri menjelaskan hal yang sama dengan santri di Pesantren Darun Nasyi'in. Hambatan yang dihadapi Asatidz dalam pembinaan sikap religius Santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi' di Bumi Jawa Kabupaten Lampung Timur. Dalam upaya asatidz pembinaan sikap keberagamaan santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi'in yang dilakukan, terdapat beberapa kendala yang menghambat proses pembinaan sikap keberagamaan santri.
Upaya Asatidz mengatasi kendala dalam mengembangkan sikap religius santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi' di Bumi Jawa Kabupaten Lampung Timur. Wawancara peneliti dengan Pondok Pesantren Asatidz Darun Nasyi'in tentang upaya peningkatan pembinaan sikap keagamaan santri mengatakan demikian. Asatidz sebagai penanaman nilai-nilai sikap religius santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi’in sudah bisa disebut berhasil.
Hambatan yang dihadapi Asatidz dalam mengembangkan sikap religius santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi'in. Upaya Asatidz mengatasi kendala dalam mengembangkan sikap religius santri di Pondok Pesantren Darun Nasyi'in. Namun demikian, terdapat beberapa upaya asatidz untuk mengatasi kendala-kendala yang menghambat pembinaan sikap keberagamaan santri di pondok pesantren Darun Nasyi'in.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Visi Misi dan Tujuan Pondok Pesantren Darun Nasyi‟in
Mengembangkan wawasan aswaja ke dalam pola pikir dan tindakan sehari-hari santri, baik di dalam maupun di luar pondok pesantren. Mengembangkan seluruh potensi peserta didik agar dapat berguna bagi masyarakat, bangsa dan negara sesuai dengan ajaran Islam.
Tata Tertib Pondok Pesantren Darun Nasyi‟in
Struktur Organisasi Pondok Pesantren Darun Nasyi‟in
Santri Pondok Pesantren Darun Nasyi'in berasal dari berbagai daerah di Provinsi Lampung dan umumnya berasal dari Kabupaten Lampung Timur. Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa jumlah santri dan rombongan belajar pondok pesantren Santri Darun Nasyi'in mengalami peningkatan dalam lima tahun terakhir. Peran asatidz di Pondok Pesantren Darun Nasyi'in Lampung Timur berperan sangat penting dalam menumbuhkembangkan sikap religius terhadap santri, dimana sebagai seorang guru beliau memimpin, membimbing santri, mengajarkan materi keagamaan sehingga
Berdasarkan hasil penelitian berupa wawancara dan observasi di Pondok Pesantren Darun Nasyi’in, peneliti menganalisis bahwa peran asatidz dalam mendakwahkan sikap religius santri di pondok pesantren sudah baik. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan informan, terdapat beberapa hal yang menjadi kendala dalam mengembangkan sikap religius di kalangan santri Pondok Pesantren Darun Nasyi'in. Dalam menumbuhkembangkan sikap religius santri Pondok Pesantren Darun Nasyi'in, pengurus pondok pesantren/pesantren menggunakan cara yang berbeda-beda, antara lain dengan memberikan sanksi kepada santri yang tidak melakukannya.
Peran asatidz di Pondok Pesantren Darun Nasyi'in Lampung Timur memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan sikap religius terhadap santri, dimana sebagai seorang guru beliau membimbing, membimbing santri, mengajarkan materi-materi keagamaan.
