PDF Surat Keterangan Pendamping Ijazah

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Karangmalang Yogyakarta 55281

Tel +62-274-586168 Email : [email protected] URL : https://uny.ac.id

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

Diploma Supplement

Nomor / number : 832022022000465

Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini dikeluarkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai pelengkap ijazah yang menerangkan pencapaian pembelajaran pemegang ijazah

This Diploma Supplement is issued by Yogyakarta State University to append the diploma explaining the holder's learning outcomes

1. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI Identity of Diploma Supplement Holder

1.5 Tahun Lulus/Year of Completion

1.6 Nomor Ijazah/Diploma Number

1.7 Gelar

S.Pd./Sarjana Pendidikan 1.1 Nama Lengkap/Full Name

1.2 Tempat Tanggal Lahir/Place and Date of Birth

1.3 Nomor Induk Mahasiswa/Student Number

1.4 Tahun Masuk/Year of Admission Title

Bachelor of Education

2. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM Identity of Awarding Institution

2.1 Nama Perguruan Tinggi Universitas Negeri Yogyakarta 2.2 Jenjang Pendidikan

Sarjana (S1) 2.3 Nama Prodi

Pendidikan Teknik Elektronika 2.4 Jenis Pendidikan

Akademik 2.5 Syarat Penerimaan

Name of University

Yogyakarta State University Degree of Education

Bachelor Degree Study Program

Bachelor of Electronics Engineering Education Type of Education

Academic

Admission Requirements 1. Lulus pendidikan menengah atas atau sederajat dan lulus seleksi

mahasiswa baru

1. Graduating from high school and passing new student admission test

2. Mampu membedakan warna dasar 2. Possessing the ability to identify basic colors

2.6 Jenjang Pendidikan Lanjut Further Study

Program Magister Master`s Program

2.7 SK Pendirian Universitas Licence of Operation

Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Nomor 55 tahun 1963 tanggal 22 Mei 1963 dan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 93 tahun 1999 tanggal 4 Agustus 1999

The Decree of the Minister of Higher Education and Science No.

55 Year 1963 dated May 22, 1963 and The Decree of The President of Republic of Indonesia No. 93 Year 1999 dated August 4, 1999

2.8 Bahasa Pengantar Kuliah Language of Instruction

Bahasa Indonesia Indonesian Language

2.9 Sistem Penilaian/Grading System

A = 4.00 ; A- = 3.66 ; B+ = 3.33 ; B = 3.00 ; B- = 2.66 ; C+ = 2.33 ; C = 2.00 ; D = 1.00 ; E = 0

(2)

Grade Course Grade/Grade Meaning

Grade Points per Credit

A 86-100 4.00

A- 81-85 3.67

B+ 76-80 3.33

B 71-75 3.00

B- 66-70 2.67

C+ 61-65 2.33

C 56-60 2.00

D 41-55 1.00

E 0-40 0.00

Level 6

Yetik Dwi Suryaningsih No : 832022022000465

2.13 Skema Penilaian/Grading Scheme

Bachelor degree graduates are awarded for high academic achievement as follows:

Summa Cum Laude: awarded to students whose CGPA is 4.00

Cum Laude: awarded to students whose CGPA is between 3.51 and 4.00

Very Satisfactory: awarded to students whose CGPA is between 3.01 and 3.50

3. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI Information of Qualification and Obtained Outcomes

3.1 Capaian Pembelajaran Program Learning Outcomes

1. Lulusan mampu menerapkan nilai-nilai etika dan komitmen terhadap agama, norma, etika, dan profesionalisme di bidang keteknikan.

1. Graduate able to apply ethical values and commit to religions, norms, ethics, and professionalism in the engineering field.

2. Lulusan mampu menunjukkan kinerja sebagai individu dan tim untuk mencapai tujuan bersama dalam lingkungan multidisiplin

2. Graduates able to demonstrate works as individuals and teams to achieve common goals in a multidisciplinary environment 3. Lulusan Mampu menunjukkan kepekaan dan kesadaran sosial

untuk dapat menyebarluaskan gagasan kepada masyarakat dan lingkungan dengan baik.

3. Graduate able to demonstrate social sensitivity and awareness to be able to disseminate ideas to the public and the environment well.

4. Lulusan Mampu menunjukkan kinerja yang mandiri, berkualitas, dan terukur untuk memberikan hasil yang maksimal.

4. Graduate able to demonstrate independent, quality, and scalable performance to provide maximum results.

5. Lulusan Mampu berkomunikasi secara efektif untuk mengkomunikasikan informasi kepada pemangku kepentingan.

5. Graduate able to communicate effectively in order to communicate information to stakeholders.

6. Lulusan mampu menganalisis dan menggunakan metode, sumber daya dan peralatan yang tepat untuk memecahkan berbagai masalah yang kompleks di bidang Teknik Elektronika.

6. Graduates able to analyze and use methods, resources and proper equipment to solve various/complex problems in the field of Electronics Engineering.

7. Lulusan mampu menghasilkan keputusan secara tepat untuk memberikan solusi atas permasalahan di dunia kerja.

7. Graduates able to generate decisions appropriately to provide solutions for problems at work.

8. Lulusan mampu mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholder untuk meningkatkan kualitas Pendidikan Teknik Elektronika.

8. Graduates able to develop a network of cooperation with stakeholders to improve the quality of Electronics Engineering Education.

9. Lulusan mampu menerapkan konsep ilmu terapan, prinsip keteknikan, ilmu keteknikan yang diperlukan untuk menganalisis dan merancang sistem elektronika.

9. Graduates able to apply the concept of applied science, principles of engineering, science of engineering required to analyze and design electronics systems.

(3)

10. Lulusan Mampu menganalisa permasalahan dan isu teknologi terkini untuk memberikan solusi atas perkembangan teknologi.

10. Graduates Able to analyze the problems and issues of the latest technology to provide solutions for technological developments.

11. Lulusan mampu merancang sistem elektronika untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di bidang keahlian Teknik Elektronika.

11. Graduate able to design electronics systems to improve the quality of learning in the expertise field of Electronics Engineering.

12. Lulusan mampu menerapkan konsep pendidikan seperti: (a) Kurikulum Pendidikan; (b) Rencana Pembelajaran dan Pendidikan; (c) Proses Pembelajaran dan Pendidikan; (d) Penilaian Pembelajaran dan Pendidikan.

12. Graduate able to apply the concept of education such as: (a) Education Curriculum; (b) Learning and Education Plans; (c) Learning and Education Process; (d) Learning and Education Assessment.

3.2 Informasi Tambahan Additional Information

3.2.1 Prestasi/Penghargaan Achievement

1. Juara II pada Kontes Robot Indonesia 2019 - Regional III tanggal 27 April 2019

1. 1st Runner-up in Indonesian Robotic Contest 2019 - Regional III, 27 April 2019

2. Juara II pada Kontes Robot Indonesia Regional 3 2019 tanggal 27 April 2019

2. 1st Runner-up in Kontes Robot Indonesia Regional 3 2019, 27 April 2019

3. Juara Harapan pada Kontes Robot Indonesia 2019 - Nasional tanggal 23 Februari 2020

3. 3rd Runner-up in Indonesian Robotic Contest 2019 - National, 23 February 2020

4. Juara III pada Kontes Robot Indonesia Wilayah II 2020 tanggal 11 Oktober 2020

4. 2nd Runner-up in Indonesian Robot Contest of the 2nd Regional 2020, 11 October 2020

5. Juara Favorit/Apresiasi pada Kontes Robot indonesia Wilayah II 2021 tanggal 01 Oktober 2021

5. Favorite/Appreciation Winner in Indonesian Robot Contest of the 2nd Regional 2021, 01 October 2021

6. Juara III pada Kontes Robot Indonesia Wilayah II 2021 tanggal 01 Oktober 2021

6. 2nd Runner-up in Indonesian Robot Contest of the 2nd Regional 2021, 01 October 2021

7. Juara Harapan pada Kontes Robot Indonesia Wilayah II 2021 tanggal 01 Oktober 2021

7. 3rd Runner-up in Indonesian Robot Contest of the 2nd Regional 2021, 01 October 2021

8. Juara Harapan pada Kontes Robot Indonesia Wilayah II 2021 tanggal 01 Oktober 2021

9. Juara Harapan pada Kontes Robot indonesia Wilayah II 2021 tanggal 01 Oktober 2021

10. Finalis pada Kontes Robot Indonesia Tingkat Nasional 2021 tanggal 17 Oktober 2021

10. Finalist in Indonesian Robot Contest of the National Level 2021, 17 October 2021

11. Juara III pada Kontes Robot Indonesia tanggal 13 Juni 2022 11. 2nd Runner-up in Indonesian Robot Contest 2022, 13 June 2022

3.2.2 Keikutsertaan dalam Kegiatan dan Organisasi Participation in Supporting Academic Activities and Organizations

1. Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus (OSPEK) 1. Academic and Campus Life Orientation 2. Pelatihan Emotional Spiritual Quotient Training tingkat dasar 2. Basic Training on Emotional Spiritual Quotient

3. Pelatihan Information and Communication Technology 3. Training on Information and Communication Technology 4. Peserta Kegiatan Internet of Things Berbasis Project KMMI UNY

2021 tanggal 16 Agustus 2021

4. Participant of Internet of Things Based on Project KMMI UNY 2021, 16 August 2021

Organisasi Organization

1. Anggota UKM REKAYASA TEKNOLOGI periode 2020 1. Member of UKM REKAYASA TEKNOLOGI 2020 2. Anggota UKM REKAYASA TEKNOLOGI periode 2021 2. Member of UKM REKAYASA TEKNOLOGI 2021

3.2.3 Sertifikat Keahlian Certificate of Skill

- -

(4)

3.2.4 Kerja Praktek Field Work PT. Inamas Sintesis Teknologi (INASTEK)

3.2.5 Proyek Akhir Final Project

PENGEMBANGAN TRAINER PISAV SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM PERENCANAAN DAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO SISWA KELAS XI TAV SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

DEVELOPMENT OF PISAV TRAINER AS LEARNING MEDIA PRACTICUM PLANNING AND INSTALLATION OF AUDIO VIDEO SYSTEM FOR STUDENTS OF CLASS XI TAV SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

832022022000465

(5)

Ditetapkan di Yogyakarta, 11 Agustus 2022 (Issued in Yogyakarta on 11 August 2022) Dekan Fakultas Teknik,

(Dean of Faculty of Engineering)

Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D.

NIP. 19640205 198703 1 001

4. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA DAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)

Information of Indonesia Higher Education System and Framework of Indonesia National Qualification

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

Capaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja.

Framework of Indonesia National Qualification (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/KKNI) is a framework of competence qualification level which can compare, suite, and integrate education, job training, and job experience to confer working competence acknowledgement based on the job structure in various sectors.

Learning outcome is one's ability attained through the internalization of knowledge, behavior, skill, competence, and job experience accumulation.

832022022000465