-
ii-
PEDAGONAL is licensed under
EDITOR IN CHIEF
1. Dr. Entis Sutisna Universitas Pakuan, Bogor, Indonesia
EDITOR
1. Didit Ardianto Universitas Pakuan, Indonesia
2. Sulfikar Sallu Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia 3. Elly Sukmanasa Universitas Pakuan, Indonesia
4. Desti Herawati Universitas Pakuan, Indonesia 5. Lina Novita Universitas Pakuan, Indonesia 6. Yudhie Suchyadi Universitas Pakuan, Indonesia
7. Donna Sampaleng Sekolah Tinggi Teologi IKAT Jakarta, Indonesia 8. Non Dwishiera Cahya Anasta Universits Pendidikan Indonesia, Indonesia
9. Moh. Ali Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu, Indonesia 10. Iskandar Universitas Tadulako, Indonesia
11. Aam Nurjaman Universitas Pakuan, Indonesia 12. Istiqlaliah Nurul Hidayati Universitas Pakuan, Indonesia 13. Rina Rosdiana Universitas Pakuan, Indonesia 14. Iyan Irdiyansyah Universitas Pakuan, Indonesia
REVIEWER
1. Prof. Dr. Bibin Rubini, M.Pd. Universitas Pakuan, Indonesia
2. Prof. Dr. Anna Permanasari, M.Si. Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia 3. Prof. Dr. Thamrin Abdullah. M.Pd. Universitas Pakuan, Indonesia
4. Prof. Dr. Marzuki ,M.Ed., M.A. Universitas Tanjungpura, Indonesia 5. Dr. Eri Sarimanah Universitas Pakuan, Indonesia 6. Dr. Indarini Dwi Pursitasari Universitas Pakuan, Indonesia 7. Dr. Bambang Sumintono University of Malaya, Malaysia 8. Dr. Rhini Fatmasari Universitas Terbuka, Indonesia
9. Dr. Erni Murniarti Universitas Kristen Indonesia, Indonesia 10. Dr. Sunyono Universitas Lampung, Indonesia
11. Dr. Irvan Permana, M.Pd. Universitas Pakuan, Indonesia
12. Dr. Ahmad Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia 13. Dr. Endang Poerwanti, M.Pd. Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia 14. Dr. Eka Suhardi Universitas Pakuan, Indonesia
15. Dr. Henny Suharyati Universitas Pakuan, Indonesia 16. Dr. Rita Retnowati Universitas Pakuan, Indonesia 17. Dr. Griet Helena Laihad Universitas Pakuan, Indonesia 18. Dr. Martinus Tukiran Universitas Pakuan, Indonesia 19. Dr. Rais Hidayat Universitas Pakuan, Indonesia 20. Dr. Yuyun Elizabeth Patras Universitas Pakuan, Indonesia
LAYOUT EDITOR & IT SUPPORT
1. Aries Maesya Universitas Pakuan, Indonesia 2. Agung Prajuhana Putra Universitas Pakuan, Indonesia 3. Wildan Fauzi Mubarock Universitas Pakuan, Indonesia 4. Muhamad Ginanjar Ganeswara Universitas Pakuan, Indonesia 5. Fahmi Hardiansyah Universitas Pakuan, Indonesia
DITERBITKAN OLEH :
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PEDAGONAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan
e-ISSN : 2550-0406
Universitas Pakuan, Bogor - Indonesia
ALAMAT :
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan,
Jalan Pakuan No 1, Ciheuleut, Kelurahan Tegalega, Kecamatan Bogor Tengah, Kota Bogor Indonesia – 16143
No. Telp. : +62251 8375608 No. Fax. : +62251 8375608 e-mail : [email protected]
-
iv-
PEDAGONAL is licensed under
Dari Editor
Selamat Datang di PEDAGONAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan.
PEDAGONAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan adalah jurnal yang menerbitkan Artikel ilmiah di bidang pendidikan. Jurnal ini diterbitkan oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, Bogor. Jurnal ini memberikan kesempatan bagi para penulis ilmiah/peneliti dalam bidang pendidikan untuk menerbitkan artikelnya.
Kebijakan dari tim editor adalah hanya artikel yang terkait dengan bidang pendidikan, pengajaran, dan pembelajaran yang akan dipublikasikan secara online. Publikasi secara daring akan menambah kekayaan informasi dan pengetahuan ilmiah yang diperoleh terutama dari penelitian. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu tahun, didokumentasikan dengan baik dalam bentuk jurnal, yang mencakup berbagai artikel pendidikan oleh penulis dari berbagai latar belakang. Selain itu, kami juga memiliki mitrabestari dari Universitas Pakuan beserta dari beberapa universitas lain yang kompeten akan meninjau setiap artikel sebelum dipublikasikan. Setiap artikel yang diterbitkan dalam Jurnal ini akan bermanfaat bagi semua pengunjung dan pembaca.
Pengindeksan
Perangkat Artikel
Menggunakan gaya kutipan APA
DAFTAR ISI
PROFIL KUALITAS KETERAMPILAN BERTANYA MAHASISWA CALON GURU DALAM PEMBELAJARAN
SAINS 001 - 009
Annisa Nurramadhani
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MELALUI PRAKTIKUM BERBASIS LESSON STUDY
TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM RESPIRASI 010 - 017
Rifki Risma Munandar, Susi Sutjihati, Aip M Irpan
STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING ADJECTIVE PHRASES 018 - 032 Yasti Kurniasari, Tina Priyantin, Yanti Suryanti
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DENGAN HASIL
BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) 033 - 042
Sastra Wijaya
THE EFFECTIVENESS OF VOCABULARY GAMES IN ENGLISH GRAMMAR CLASS 043 - 055 Lungguh Halira Vonti, Abdul Rosyid
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MULTIPLE INTELLEGENCE DI SMA INKUSI
SCHOOL OF HUMAN JATISAMPURNA-BEKASI 056 - 069
Adam Abdul Hakim, Suci Siti Lathifah, Surti Kurniasih
