Untuk lebih memberikan pedoman operasional terhadap Kebijakan dan Peraturan Akademik di atas, telah disusun Buku Pedoman Akademik Universitas Negeri Jakarta Tahun 2020/2021. Buku Pedoman Akademik (BPA) ini berlaku untuk semua mahasiswa yang melakukan kegiatan pendidikan selama menempuh studi di UNJ.
REKTORAT, LEMBAGA, BIRO, DAN
KEBIJAKAN AKADEMIK 31
HAK, KEWAJIBAN, DAN ETIKA
REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU
REGISTRASI BARU (RE-ENTRY)
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
PELAKSANAAN PERKULIAHAN 101 XII
EVALUASI PERKULIAHAN 103 XIII
PELANGGARAN DAN SANKSI
PANDUAN OPERASIONAL 125 FAKULTAS MATEMATIKA DAN
S S DAN BAGIAN I EJARAH
IDENTITAS
SEJARAH
Setelah Indonesia merdeka, pemerintah Indonesia merasakan kekurangan tenaga kependidikan pada semua jenjang dan jenis lembaga pendidikan. Jadi ada dua jenis lembaga pendidikan yang menghasilkan guru yaitu kursus B-I/B-II/PGSLP dan PTPG.
P ENDAHULUAN
- VISI, MISI, DAN TUJUAN Visi
- MOTTO
- STRUKTUR ORGANISASI BERADASARKAN SOTK UNJ
- FUNGSI DAN KOMPETENSI LULUSAN
- LAMBANG
Menguasai konsep-konsep teoritis dalam bidang ilmu pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan bidang profesinya serta menerapkan nilai-nilai kemanusiaan sesuai dengan bidang profesinya, berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah, tata cara dan etika, untuk menghasilkan solusi, gagasan, rancangan atau kritik artistik, sebagaimana serta mengumpulkan deskripsi ilmiah dari hasil kajiannya dalam bentuk laporan tugas akhir; dengan menunjukkan kinerja yang independen, berkualitas dan terukur serta mendokumentasikan, menyimpan, melindungi dan mengambil data untuk memastikan validitas dan mencegah plagiarisme. Penggunaan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam rangka pengembangan atau penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai kemanusiaan sesuai dengan bidang keprofesiannya, berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah, dalam untuk membuat solusi, ide, rencana atau kritik seni dan menyusun deskripsi ilmiah dari hasil studi Anda dalam bentuk tesis; dengan menunjukkan kinerja yang independen, berkualitas dan terukur serta mendokumentasikan, menyimpan, melindungi dan mengambil data untuk memastikan validitas dan mencegah plagiarisme.
I I DENTITAS
HYMNE DAN MARS UNJ Hymne UNJ
BUSANA AKADEMIK (TOGA)
R EKTORAT, LEMBAGA, BIRO,
DAN UNIT LAYANAN
REKTORAT
- Masa FKIP - Universitas Indonesia
- Masa IKIP Jakarta
LEMBAGA
BIRO
UNIT PELAKSANA TEKNIS
UNIT PELAYANAN
K K BAGIAN II AKADEMIK EBIJAKAN
Statuta merupakan dasar yang digunakan sebagai acuan untuk pengembangan peraturan umum, peraturan akademik dan tata cara operasional yang berlaku pada universitas yang bersangkutan (Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, Pasal 1 butir 7). 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi dan peraturan perundang-undangan terkait lainnya di bawah Pancasila dan UUD 1945.
P P ENDAHULUAN
DASAR KEBIJAKAN AKADEMIK a. Landasan Historis Filosofis
UNJ sebagai perguruan tinggi di pusat ibukota Indonesia sangat kental dengan multikulturalisme yang lahir dari kondisi multietnik dan agama, sehingga diperlukan sistem nilai dan norma akademik yang dapat melindungi perbedaan dan keragaman tersebut. Untuk mendukung tercapainya tujuan, terwujudnya visi dan terwujudnya misi di atas, UNJ mengusung nilai-nilai dasar penyelenggaraan kegiatan tridharma perguruan tinggi di UNJ.. yang meliputi: kebenaran dan kearifan, integritas akademik, demokratis dan manusiawi. , keragaman dan kesetaraan, untuk kepentingan kemanusiaan dan berkelanjutan.
KEBIJAKAN AKADEMIK A. Pendidikan
Riset dasar adalah riset yang gagasan dan temuannya mendukung, memperkuat, dan mendukung ilmu pengetahuan. UNJ melakukan penelitian sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini. terintegrasi dalam bidang pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat dengan mengindahkan kode etik penelitian; Universitas merencanakan dan mengarahkan roadmap penelitian yang bertujuan untuk memenuhi kepentingan masyarakat, berwawasan global dan dapat dilakukan secara individu, kelompok atau institusi;
Universitas mengembangkan sistem reward yang sesuai bagi seluruh civitas akademika untuk mendorong terciptanya lingkungan penelitian yang kondusif. Universitas merencanakan dan mengelola peta jalan penelitian yang berupaya memenuhi kepentingan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan masyarakat, berwawasan global dan dapat dilakukan secara individu, kelompok atau sebagai institusi. Universitas mengembangkan sistem reward yang sesuai bagi seluruh civitas akademika untuk mendorong terciptanya lingkungan penelitian yang kondusif.
Pengabdian kepada masyarakat harus berbasis penelitian yang dikembangkan sesuai roadmap penelitian UNJ;
ETIKA AKADEMIK
Universitas memungkinkan adanya program, fasilitas, dan sumber pendanaan untuk pengembangan potensi, minat, dan bakat mahasiswa dalam program ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler. 1) “merujuk dan/atau mengutip frasa dan/atau kalimat yang tidak bersifat umum, tanpa mencantumkan sumber karya sendiri atau karya orang lain dalam catatan kutipan dan/atau tanpa mencantumkan sumber sesuai rujukan dan/atau atau kutipan. dalam penulisan ilmiah.” 2) “Menggunakan sumber gagasan, pendapat, pandangan, data dan/atau teori tanpa mengutip sumber karya sendiri atau karya orang lain sesuai dengan .. referensi dan/atau kutipan dalam tata cara penulisan ilmiah. ".
3) “merumuskan dengan kalimat sendiri dari sumber kalimat, data atau teori tanpa menyebutkan sumber karya sendiri atau orang lain sesuai dengan referensi dan/atau kutipan dalam tata cara penulisan ilmiah.” 4) “terjemahan tulisan dari sumber karya sendiri atau karya orang lain seluruhnya atau sebagian, yang diakui sebagai karya ilmiah”. Sumbangan dimaksud dapat berupa gagasan, pendapat atau peran aktif yang berkaitan dengan bidang keilmuan dan dapat dibuktikan d) Benturan kepentingan adalah perbuatan yang menghasilkan karya ilmiah sesuai dengan keinginan pihak yang memberi atau menerima manfaat tanpa melakukan penelitian sesuai dengan kaidah dan etika keilmuan.
KERJASAMA
Universitas bertanggung jawab menyediakan dan mengelola keuangan sesuai perjanjian kerjasama dengan mitra.
P P BAGIAN III AKADEMIK ERATURAN
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Jakarta (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1205); Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 42 Tahun 2018 tentang Statuta Universitas Negeri Jakarta (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor 1382); Keputusan Menteri Keuangan Nomor 440/KMK.05/2009 tentang Pendirian Universitas Negeri Jakarta di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional sebagai Instansi Pemerintah yang Melaksanakan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum;
Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 32030/M/KP/2019 tentang Pengangkatan Rektor Universitas Negeri Jakarta Periode 2019-2023; Universitas Negeri Jakarta yang selanjutnya disebut UNJ adalah perguruan tinggi negeri yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun ilmu pengetahuan dan/atau teknologi serta apabila memenuhi persyaratan dapat menyelenggarakan pendidikan profesi. Pendaftaran baru (masuk kembali) adalah pemberian status sebagai mahasiswa baru kepada mahasiswa yang belum lulus pada akhir masa studinya, yang dilakukan melalui proses seleksi.
Perpindahan mahasiswa di lingkungan UNJ Pasal 6 1) Mahasiswa yang masih berstatus mahasiswa aktif pada satu program studi dapat mengajukan pindah ke program studi lain yang setingkat dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Rektor.
REGISTRASI
Mata kuliah PKM/PKL/KKN/Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi adalah B. 1) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terdiri dari: Indeks Prestasi Kumulatif (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Setiap mahasiswa yang akan menyelesaikan gelar di UNJ harus:. menyelesaikan semua mata kuliah wajib yang dipersyaratkan oleh program studi; menyelesaikan jumlah kredit minimum yang dipersyaratkan; memiliki pekerjaan akhir dan/atau pekerjaan pelaksanaan/. mengikuti ujian akhir kerja tergantung pada tingkat pendidikan.
KETENTUAN PENUTUP
P P BAGIAN IV OPERASIONAL ANDUAN
Bagian ini memuat informasi tentang fakultas, program pascasarjana dan program studi meliputi visi, misi, tujuan, manajemen, profil, kompetensi, gelar, akreditasi, kurikulum dan dosen. Untuk menyelesaikan pendidikan pada suatu program studi, seorang mahasiswa harus mengikuti proses pembelajaran sebagaimana tercantum dalam kurikulum program studi tersebut. Proses pembelajaran dapat dilaksanakan di dalam dan/atau di luar program studi dengan beban belajar tertentu dan bentuk kegiatan pembelajaran yang berbeda.
Bentuk kegiatan pembelajaran yang dapat ditempuh adalah perkuliahan (termasuk pertukaran pelajar), magang atau praktik kerja, pendampingan mengajar di unit studi, penelitian, proyek kemanusiaan, kegiatan wirausaha, studi mandiri, membangun desa atau kuliah kerja nyata tematik. Kesepakatan lebih lanjut mengenai beban belajar dan jenis kegiatan pembelajaran diserahkan kepada program sarjana dengan mengacu pada pedoman dan peraturan yang berlaku.
F AKULTAS MATEMATIKA DAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Pada tahun 2030 menjadi fakultas yang unggul dan berdaya saing di bidang pendidikan MIPA dan MIPA tingkat ASIA yang dilandasi iman dan taqwa. Penyelenggaraan kegiatan penelitian dan pengembangan bidang MIPA dan pendidikan MIPA sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; Menghasilkan lulusan bidang pendidikan MIPA dan MIPA yang profesional, mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, beriman dan bertaqwa, memiliki kemampuan kewirausahaan, sesuai kebutuhan stakeholders, serta mampu bersaing di tingkat ASIA;
Menghasilkan karya ilmiah yang bermutu berdasarkan hasil penelitian MIPA dan pendidikan MIPA yang sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; menghasilkan karya pengabdian masyarakat di bidang pendidikan MIPA dan MIPA untuk segera dimanfaatkan oleh masyarakat; Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat dan karunia-Nya, kami telah dapat menerbitkan Buku Pedoman Akademik (BPA) Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Jakarta.
BPA ini disusun berdasarkan kurikulum Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ yang berlaku sejak tahun 2018.
P ROGRAM STUDI
BPA ini dapat digunakan oleh mahasiswa S1 Pendidikan Matematika FMIPA UNJ sebagai dasar penentuan mata kuliah yang akan diambil mahasiswa setiap semester. Selain mahasiswa, BPA ini dapat digunakan oleh Penasehat Akademik untuk membimbing mahasiswa dalam menentukan mata kuliah yang harus diambil mahasiswa di bawah bimbingannya.
PENDIDIKAN MATEMATIKA
KETERAMPILAN UMUM
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai humanistik sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika keilmuan untuk menciptakan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam rangka penyelesaian masalah dari bidang keprofesiannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data; Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok serta melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pelaksanaan pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; Dan.
KETERAMPILAN KHUSUS
Penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam perencanaan, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian pembelajaran dan pengelolaan pembelajaran; Mampu melakukan penelitian tentang pendidikan matematika dan analisis data dengan bantuan perangkat lunak yang sesuai dan menginterpretasikan hasil analisis data. Mampu menerapkan hasil penelitian untuk merefleksikan kinerja pembelajaran dan menawarkan alternatif perbaikan dalam proses pembelajaran berkelanjutan.
PENGETAHUAN
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa dalam pembuatan animasi dengan menggunakan aplikasi komputer. Mata kuliah ini bertujuan untuk memungkinkan siswa untuk menggunakan pengetahuan matematika mereka untuk memecahkan masalah dunia nyata. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang perencanaan, pengelolaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran matematika.
Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Tujuan dari kursus ini adalah untuk memberikan siswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang kurikulum matematika di sekolah menengah. Tujuan mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang pembelajaran matematika di tingkat sekolah menengah/kejuruan.
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami filsafat ilmu, filsafat matematika dan filsafat ilmu.
KETERAMPILAN UMUM
KETERAMPILAN KHUSUS
