Pedoman Observasi Dalam Penggunaan Model Picture and Picture dikelas Kontrol Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas V MIN 2 Pontianak
Tahun Pelajaran 2023/2024 Nama Sekolah : MIN 2 Pontianak
Kelas/ Semester : V/ Ganjil Hari-Tanggal :
Nama Observer :
Berilah tanda chek (√) pada kolam yang dianggap sesuai dengan kenyataan pada waktu melaksanakan pengamatan.
No.
Indikator Model Pembelajaran Learning Cycle 5 E
Keterlaksanaan
Catatan Ya Tidak
1. a. Di awal pembelajaran peserta didik mengamati gambar- gambar tentang organ pernafasan pada manusia.
(Menyajikan masalah) b. Guru menujuk atau
memanggil peserta didik secara bergantian untuk mengurutkan gambar-gambar menjadi urutan yang logis (Mengumpulkan data) c. Peserta didik diberikan
kesempatan untuk bertanya atau menanggapi
(Mengumpulkan data) d. Guru menanyakan alasan atau
dasar pemikiran urutan gambar(Merumuskan hipotesis)
2. a. Peserta didik dibagi kelompok yang terdiri dari teman sebangku .
b. Guru mendorong Peserta Peserta didik mengamati buku terkait materi yang telah di sampaikan oleh guru.
c. Arahkan peserta didik untuk berdiskusi tentang
permasalahan yang dibahas diskusi dan percobaan.
d. Peserta didik mengemukakan tentang tiga faktor penyebab gangguan dan diarahkan untuk membuat bagan/peta konsep bersama kelompok masing-masing.
3. a a. Peserta didik
mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas Guru memberikan Evaluasi dan penguatan
