Pedoman Observasi Dalam Penggunaan Model Learning Cycle 5 E dikelas Experimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas V MIN 2 Pontianak
Tahun Pelajaran 2023/2024 Nama Sekolah : MIN 2 Pontianak
Kelas/ Semester : V/ Ganjil Hari-Tanggal :
Nama Observer :
Berilah tanda chek (√) pada kolam yang dianggap sesuai dengan kenyataan pada waktu melaksanakan pengamatan.
No.
Indikator Model Pembelajaran Learning Cycle 5 E
Keterlaksanaan
Catatan Ya Tidak
1. a. Guru mengajak peserta didik untuk mengingat kembali pembelajaran kemarin dan mengeksplorasi pengetahuan peserta didik (Engagement) b. Guru mengajak peserta didik
untuk memprediksi tentang organ pernafasan manusia.
(Engagement)
c. Guru memberikan peserta didik kesempatan untuk bertanya (Engagement) 2. a. Guru mengarahkan peserta
didik membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4-5 orang (Exploration).
b. Guru mendorong Peserta didik duduk bersama
kelompoknya masing-masing dan bersiap untuk melakukan diskusi dan percobaan.
(Exploration)
c. Guru memandu Peserta didik membuat model sederhana yaitu membuat model organ paru-paru. (Exploration) 3.
C
a. Guru mendorong peserta didik untuk menjelaskan konsep organ tersebut dengan kalimat mereka sendiri,
meminta bukti dan klarifikasi dari penjelasan mereka, serta mengarahkan kegiatan diskusi,diharapkan peserta didik menemukan istilah- istilah dari konsep yang dipelajari.
( Explaination) 4.
a
a. Setelah berdiskusi peserta didik siswa menerapkan konsep dan keterampilan melalui kegiatan problem solving kemudian
mendiskusikan beberapa permasalahan berikut ini:
• Apa yang terjadi pada balon dalam botol ketika lembaran balon ditarik ?
• Apa yang terjadi pada balon dalam botol ketika lembaran balon dibagian bawah dikembalikan ke posisi awal ?
• Jika model tersebut seperti model pernapasan manusia, apakah peranan setiap alat dan bahan dihubungkan dengan organ pernpasan dan fungsinya ?
• Siswa membuat kesimpulan (Elaboration)
5. a. Peserta didik
mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas Guru memberikan Evaluasi dan penguatan (Evaluation)
