PELAKSANAAN DISKUSI TERFOKUS HASIL PEMANTAUAN
PROGRAM PAUD
DINAS PENDIDIKAN KAB. LANGKAT KECAMATAN GEBANG
PROPINSI SUMATERA UTARA
PELAKSANAAN/LAPORAN DISKUSI TERFOKUS HASIL PEMANTAUAN PROGRAM PAUD
1. Nama Kegiatan : Diskusi hasil pemantauan program PAUD
2. Latar belakang : Masih banyaknya lembaga satuan PAUD yang belum melaksanakan jadwal pengawasan pelaksanaan program yang menjadi salah satu unsur dari Standar Pengelolaan.
3. Tujuan Diskusi : Memberikan solusi atau pemecahan masalah lembaga satuan PAUD harus melaksanakan dan mendokumentasikan kegiatan-kegiatan yang masuk pada Standar Pengelolaan, salah satunya jadwal pengawasan pelaksanaan program.
4. Tema/Topik : Penyusunan Jadwal Pengawasan Pelaksanaan Porgram Lembaga PAUD
5. Hasil yang diharapkan : Lembaga PAUD dapat menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD, sehingga dapat mengevaluasi keterlaksanaan program dan dapat menjadikan hasil evaluasi pelaksanaan sebagai masukan atau bahan perbaikan untuk pelaksanaan program selanjutnya.
6. Waktu : Hari :
Tanggal :
Jam : 09.00 s.d selesai
7. Tempat Pelaksanaan : Aula Koordintor Wilayah Bidang Pendidikan Kec. . Wampu 8. Peserta/ Undangan : 1. Ketua Koordinator Wilayah Bidang Pendidikan Kec. . Wampu
2. Penilik PAUD Kec.
3. Ketua HIMPAUDI Kec. .
4. Perwakilan Pengelola/Pendidik PAUD Kec. . a. PAUD KB
b. PAUD KB c. PAUD KB d. PAUD KB e. PAUD KB f. PAUD KB 9. Nara Sumber : Tuahta
10. Proses/alur diskusi :
a. Pendahuluan:
1) Panitia menyiapkan data hasil pemantauan berupa data rekapan bahwa rata-rata semua lembaga belum menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program
PAUD.
2) Panitia menyiapkan fasilitas/media yang digunakan untuk diskusi, berupa laptop, LCD, dan pointer.
b. Kegiatan Inti
1) Acara pembukaan diskusi dimulai dengan doa
2) Laporan Ketua Panitia dengan memaparkan hasil pemantauan berupa data yang menyajikan data rekapan hasil pemantauan pada Standar Pengelolaan. Pada dasarnya jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD merupakan salah satu unsur dari Standar Pengelolaan yang harus dipenuhi oleh satuan lembaga PAUD.
3) Sambutan/pembinaan dari Ketua Koordinator Wilayah Bidang Pendidikan Kec.
... tentang kebijakan pelaksanaan program kegiatan PAUD yang harus sesuai dengan 8 Standar PAUD, yaitu salah satuanya Standar Pengelolaan.
Penyusunan jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD pada satuan lembaga harus disusun sesuai dengan keadaan dan situasi lembaga masing-masing. Jadwal pengawasan tersebut harus dipenuhi sebagai salah satu unsur penilaian akreditasi lembaga.
4) Pengarahan teknik diskusi oleh Ketua Panitia, dengan membentuk formasi diskusi duduk melingkar yang terfokus pada pimpinan diskusi.
5) Pelaksanaan diskusi dipimpin oleh Ketua Panitia, dengan memaparkan dan mengulas hasil pemantauan di Standar Pengelolaan, khususnya di penyusunan jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD, menyampaikan kendala dan hambatan yang ada, dan solusi/rekomendasi apa yang harus dilakukan.
c. Penutup
1) Ketua Panitia menyampaikan kesimpulan hasil diskusi, bahwasannya program kegiatan kelembagaan di satuan PAUD harus merunut kepada 8 Standar PAUD, yaitu salah satunya di Standar Pengelolaan. Penyusunan jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD pada satuan lembaga harus disusun sesuai dengan keadaan dan situasi lembaga masing-masing. Jadwal pengawasan tersebut harus dipenuhi sebagai salah satu unsur penilaian akreditasi lembaga.
2) KetuaPanitia menyampaikan catatan/penekanan hal-hal tertentu sebagai bahan pertimbangan untuk segera ditindaklanjuti dan menyusun rekomendasi, yaitu dengan menghimbau kepada pengelola dan pendidik PAUD untuk bersama-sama menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program sesuai dengan rencana pelaksanaan program yang sudah dibuat. Pengawasan program dibuat 4 (empat) kali dalam 1 (satu) tahun pelajaran dan didokumentasikan dengan baik.
d. Tindak Lanjut
1) Secepatnya untuk menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program, agar hasil evaluasi pelaksanaan dapat dijadikan sebagai masukan atau bahan perbaikan pelaksanaan program selanjutnya.
2) Merekomendasi hasil diskusi kepada pihak terkait, Dinas Pendidikan, Kebudayaa Kab.Kudus untuk mensosialisasikan bedah rubrik Akreditasi PAUD, agar satuan lembaga PAUD paham tentang dokumentasi apa saja yang harus dibuat dalam rangka penilaian Akreditasi PAUD.
12. Lampiran
a. Notulen diskusi terfokus hasil pemantauan b. Daftar hadir peserta diskusi
c. Rekomendasi
Mengetahui Penilik PAUD Kec. Gebang
ERNAWATI HARAHAP, S.Pd NIP.198509122010012037
NOTULEN PELAKSANAAN DISKUSI TERFOKUS HASIL PEMANTAUAN PROGRAM PAUD
1. Pembukaan : Diskusi dibuka oleh Pembawa Acara Diskusi dengan bacaan Basmallah.
2. Sambutan/ pembinaan : Disampaikan oleh Koordinator Wilayah Bidang Pendidik Kec.
Besitang bahwa dalam rangka meningkatkan pelayanan pendidikan anak usia dini di Kec. Besitang, sangat tergantung kepada kesiapan satuan lembaga dalam menyusun jadwal pelaksanaan program PAUD.
3. Paparan pemantauan : Disampaikan oleh nara sumber, yaitu Penilik PAUD Kec. Besitang, Ibu Syafrida, S.Pd tentang analisa hasil pemantauan yang telah dilakukan pada bulan ... sampai dengan bulan ...tahun, di 8 (delapan) lembaga yang dipantau, antara lain:
- PAUD ……..
- PAUD KB …………
- PAUD TPA …………
- PAUD KB …………..
- PAUD TPQ ………..
- PAUD KB ………..
- PAUD KB ……….
- PAUD KB .,…………
bahwa rata-rata semua satuan lembaga PAUD belum menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD, sehingga program yang sudah dilaksanakan belum pernah dievaluasi keterlaksanannya.
Diskusi dilakukan dengan sharing dan tanya jawab bersama peserta diskusi dan pada akhirnya diambil satu kesimpulan disertai rekomendasi penyelesaian masalah.
4. Hasil diskusi : Dengan keterbatasan pemahaman pengelola dan pendidik PAUD tentang pentignya pemenuhan 8 Standar PAUD agar satuan PAUD dapat dikatakan sebagai PAUD yang berkualitas, adalah PAUD yang dapat memberikan layanan yang baik dan mendokumentasikan perangkat kelembagaan dengan baik. Salah satunya dengan memenuhi Standar Pengelolaan lembaga, yaitu menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD. Dari jadwal pengawasan yang ada, dengan mengevaluasi keterlaksanaan program, maka akan ada laporan tentang keberhasilan program atau pun kendala atau hambatan apa sajakah yang dihadapi dalam pelaksanaan program.
Dari evaluasi yang dilaksanakan, akan ada tindak lanjut atau solusi pemecahan yang akan menjadikan masukan atau perbaikan pelaksanaan program di tahun berikutnya.
5. Simpulan : Satuan lembaga PAUD harus menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program setiap 4 (empat) bulan sekali dalam 1 (satu) tahun pelajaran.
6. Tindak Lanjut : Secepatnya untuk menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program, agar hasil evaluasi pelaksanaan dapat dijadikan sebagai masukan atau bahan perbaikan pelaksanaan program selanjutnya
7. Rekomendasi : Merekomendasi hasil diskusi kepada pihak terkait, Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Kab.Kudus untuk mensosialisasikan bedah rubrik Akreditasi PAUD, agar satuan lembaga PAUD paham tentang dokumentasi apa saja yang harus dibuat dalam rangka penilaian Akreditasi PAUD.
Mengetahui Penilik PAUD Kec. Gebang
ERNAWATI HARAHAP, S.Pd NIP.198509122010012037
Lampiran b
DARTAR HADIR DISKUSI TERFOKUS HASIL PEMANTAUAN PROGRAM PAUD HARI/TANGGAL : Selasa/ 16 Januari 2023
No NAMA JABATAN ALAMAT TANDA
TANGAN
1 ... Ketua 1.
2 ... Penilik PAUD Kec. ... 2.
3 Ketua Himpaudi ... 3.
4 ... Pendidik PAUD KB ... 4.
5 Pendidik 5.
6 Pendidik 6.
7 Pengelola 7.
8 Pendidik 8.
9 Pengelola 9.
10 Pengelola 10.
11 Pendidik 11.
Lampiran c
REKOMENDASI
HASIL DISKUSI TERFOKUS HASIL PEMANTAUAN
Rekomendasi untuk :
1. Pengelola dan Pendidik:
a. Mohon segera menyusun jadwal pengawasan pelaksanaan program PAUD agar apa yang sudah direncanakan untuk dilaksanakan bisa terukur keterlaksanaannya. Jika ada hambatan atau kendala maka akan dapat dijadikan masukan dan perbaikan untuk pelaksanaan program berikutnya.
b. Mohon untuk lebih memahami tentang Akreditasi PAUD yang mengedepankan pelaksanaan 8 Standar Nasional PAUD dengan mengikuti seminar atau sosialisasi tentang Akreditasi PAUD.
2. Masyarakat :
a. Mendukung terselenggaranya PAUD yang ada di lingkungannya, baik dengan memberikan dukungan semangat dan sarana prasarana yang berbasis kebudayaan local sekitar yang dapat memberikan cirri khas tertentu pada PAUD tersebut.
3. Kepala Desa Kepala Kelurahan :
a. Dimohon untuk dapat memberikan kontribusi bantuan kesejahteraan untuk para Pendidik PAUD sehingga Pendidik PAUD akan lebih termotivasi dalam mendidik anak.
4. Dinas Terkait :
a. Dimohon untuk memfasilitasi upaya peningkatan kualifikasi pendidikan pendidik PAUD sebagai upaya penyesuaian kualifikasi pendidik.
b. Dimohon lebih banyak menyelenggarakan pelatihan atau seminar yang bertemakan PAUD untuk menambah pengetahuan dan pemahaman Pendidik PAUD tentang Kreditasi PAUD
