1. Judul: PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DAN PEMBUATAN BUSINESS PLAN BAGI JAMAAH PEMUDA-PEMUDI MASJID AGUNG GAMPING, AMBARKETAWANG, GAMPING SLEMAN 2. Analisis Situasi
Pertambahan jumlah angkatan kerja di Indonesia dari tahun ke tahun semakin meningkat namun tidak diikuti dengan peningkatan jumlah lapangan kerja.
Ketidakseimbangan tersebut menyebabkan permasalahan penganguran yang cukup kronis. Badan Pusat Statistik (BPS) pada bulan Agustus 2012-2013 merilis data sebagai berikut:
Tabel 1. Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Penduduk Usia 15 Tahun Ke Atas Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan, 2012-2013 (persen)
Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 2012 2013
Februari Agustus Februari Agustus
(1) (2) (3) (4) (5)
SD ke Bawah 3,69 3,64 3,61 3,51
Sekolah Menengah Pertama 7,80 7,76 8,24 7,60
Sekolah Menengah Atas 10,34 9,60 9,39 9,74
Sekolah Menengah Kejuruan 9,51 9,87 7,68 11,19
Diploma I/II/III 7,50 6,21 5,65 6,01
Universitas 6,95 5,91 5,04 5,50
Jumlah 6,32 6,14 5,92 6,25
Sumber: www.bps.go.id
Data pada tabel 1 di atas menunjukkan bahwa meskipun jumlah angka pengangguran di Indonesia jumlah tingkat pengangguran terbuka penduduk usia 15 15 ke atas menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan di Indonesia jumlah persentasenya kecil, namun data tersebut menunjukkan bahwa keterserapan lulusan perguruan tinggi di Indonesia pada lapangan kerja yang tersedia masih cukup rendah.
1
Penanggulangan masalah pengangguran telah dilakukan oleh pemerintah dengan mencanangkan gerakan kewirausahaan, meskipun demikian penguatan gerakan tersebut dengan memasukkannya ke dalam kurikulum pembelajaran menjadi kurang efektif karena sasaran pendidikan hanya terpusat pada ranah kognitif saja, yaitu berupa penjabaran teori berwirausaha tanpa diikuti langkah nyata. Penjabaran teori ke ranah nyata perlu dilakukan dengan cukup baik. Pelatihan kewirausahaan akan mampu menjabarkan ilmu dalam ranah teoritis lebih terfokus ke ranah praktis.
Penjabaran teori berwirausaha menjadi ranah praktis memerlukan penguatan yang cukup untuk menciptakan insan yang betul-betul tangguh dalam menjalankan wirausaha. Dalam penjabaran tersebut diperlukan motivasi dan pemberian contoh yang nyata pada calon pelaku usaha agar mempunyai motivasi yang tinggi untuk memulai usaha baru dan membuka lapangan kerja baru juga. Sasaran utama dalam pemberian motivasi tersebut adalah generasi muda yang mempunyai potensi yang besar untuk memulai usaha baru dan mengembangkannya di masa depan sehingga mempunyai multiplier effect yang besar dalam penciptaan lapangan kerja baru.
Masjid Agung Gamping terletak di kelurahan Ambarketawang, Kecamatan Gamping, Slemant memiliki jamaah pemuda-pemudi dari berbagai tingkat status sosial dan ekonomi. Sebagian besar jamaah pemuda-pemudi tersebut beberapa masih kuliah dan beberapa sudah bekerja. Para jamaah pemuda-pemudi gamping tersebut memiliki potensi pengembangan dan penumbuhan jiwa kewirausahaan sangat besar.
Meskipun demikian pengembangan dan pembinaan jiwa kewirausahaan masih belum optimal karena pembinaan di tersebut berfokus pada pembinaan kegiatan keagamaan bukan pembinaan yang bersifat pembekalan kemandirian ekonomi.
2
Banyak potensi ide kreatif untuk menjalankan usaha belum tergali dengan optimal. Di kalangan masyarakat, kegiatan Masjid Agung Gamping, pembinanan kegiatannya diarahkan menuju kegitan positif yang bersifat keagamaan. Tipe pembinaan tersebut mengarahkan peserta untuk mengisi waktu luang di sela-sela kuliah atau bekerja untuk mempelajari konsep dan teori keagamaan di beberapa aspek. Penumbuhan jiwa kewirausahaan akan mampu memfasilitasi dan menjembatani konsep teori kewirausahaan dan konsep pembinaan mental spiritual yang diperoleh di menjadi aksi nyata dalam implementasi konsep usaha/bisnis ke praktik bisnis nyata dengan menginternalisasikan nilai-nilai spiritual dan spirit berwirausaha ke dalamnya.
Penumbuhan jiwa kewirausahaan juga mampu memberikan manfaat bagi masyarakat. Manfaaat tersebut dapat berujud manfaat finansial maupun non finansial. Manfaat finansial dari kewirausahaan dapat berupa kemandirian ekonomi yang diperoleh dalam menjalankan usaha. Sedangkan manfaat non finansial berupa penumbuhan mental yang tangguh dan pantang menyerah dalam menghadapai permasalahan hidup. Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan sebelumnya, perlu diadakan pelatihan kewirausahaan untuk memotivasi dan menumbuhkan spirit kewirausahaan bagi generasi muda, khususnya para jamaah pemuda-pemudi Masjid Gamping yang. Dengan diadakannya pelatihan kewirausahaan tersebut, diharapkan pada akhirnya akan mampu menumbuhkan ide usaha baru, yang dapat memberikan efek positif pada pengembangan mental dan aktivitas para pemuda sebagai agen perubahan kehidupan masyarakat, bangsa dan negara yang lebih baik di masa mendatang. Pelatihan ini ditujukan kepada para pemuda-pemudi yang menjadi jamaah di Masjid Agung Gamping.
3
3. Landasan Teori
1) Hakikat Kewirausahaan
Kata wirausaha atau pengusaha diambil dari bahasa Perancis “entrepreneur”
yang pada mulanya berarti pemimpin musik atau pertunjukan (Jhingan, 1999). Istilah wirausaha sering dipakai tumpang tindih dengan istilah wiraswasta. Ada pandangan yang menyatakan wiraswasta sebagai pengganti dari entrepreneur, sedangkan wirausaha sebagai pengganti dari entrepreneurship (Suparman Sumahamijya, 1981).
Suryana (2003) mendefinisikan kewirausahaan sebagai kemampuan kreatif dan inovatif yang dijadikan dasar, kiat dan sumber daya untuk mencari peluang menuju sukses. Lebih lanjut, Suryana (2003) menjabarkan bahwa kewirausahaan merupakan suatu kemampuan dalam menciptakan nilai tambah di pasar melalui proses pengelolaan sumber daya dengan cara-cara baru dan berbeda melalui pengembangan teknologi baru, penemuan pengetahuan ilmiah baru, perbaikan produk barang dan jasa yang ada, dan penemuan cara-cara baru untuk menghasilkan barang lebih banyak dengan sumber daya lebih efisien.
2) Jiwa dan Kompetensi Kewirausahaan
Meredith et al (2002) menjabarkan enam nilai hakiki dalam kewirausahaan yaitu: percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil, keberanian mengambil risiko, kepemimpinan, berorientasi pada masa depan, dan orisinilitas (kreativitas dan inovasi). Kepercayaan diri merupakan pendorong seseorang untuk berperilaku dan bertindak, orang yang memiliki kepercayaan diri cukup akan cenderung memilki kemampuan untuk bertindak sesuai dengan pemikirannya. Orientasi pada tugas dan hasil yang dimiliki seseorang akan menimbulkan motivasi orang untuk berprestasi.
4
Keberanian mengambil risiko merupakan spririt dasar suatu usaha. Semakin besar keberanian orang mengambil risiko semakin besar pula peluang hasil yang diperoleh.
Keberanian mengambil risiko mendorong seseorang untuk berani mengambil tindakan yang baru yang kreatif dan inovatif. Kepemimpinan merupakan ujung tombak dalam pengelolaan usaha. Jiwa kepemimpinan yang baik yang dimiliki seseorang mampu meningkatkan kemampuan managerial seseorang. Orientasi seseorang pada masa depan mampu mendorong sesorang untuk tetap belajar dan memperbaiki kesalahan sehingga dapat terus maju. Nilai hakiki dari kewirausahaan adalah keorisinilan. Dalam mengembangkan suatu usaha, orisinilitas ide dalam menjalankan usaha merupakan motor penggerak utama. Suatu ide yang benar-benar baru mendorong kemajuan usaha itu sendiri.
Lebih lanjut, Jhingan (1999) memberikan kualitas kriteria pengusaha sebagai berikut: (1) energik, banyak akal, siap siaga terhadap peluang baru, mampu menyesuaikan diri terhadap kondisi yang berubah dan mau menanggung resiko dalam perubahan dan perkembangan; (2) memperkenalkan perubahan teknologi dan memperbaiki kualitas produknya; (3) mengembangkan skala operasi dan melakukan persekutuan, mengejar dan menginvestasikan kembali labanya.
Suryana (2003) menjabarkan bahawa seorang wirausahawan harus memiliki keterampilan dasar yang meliputi (1) managerial skill untuk pengelolaan usaha, (2) conceptual skill yaitu kemampuan untuk membuat konsep usaha dan pemetaan pecahan masalah, (3) human skill yaitu kemampuan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain (4) decision making skill yaitu kemampuan utuk mengambil keputusan dengan tepat sasaran pada waktu yang tepat juga, (5) time managerial skill yaitu kemampuan mengelola, mengatur, dan menggunakan waktu.
5
3) Menumbuhkan Jiwa Kewirausahan
Herwan Abdul Muhyi (2007) menjabarkan cara-cara uantuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan dengan menggunakan empat cara:
1. Melalui pendidikan formal. Kini berbagai lembaga pendidikan baik menengah maupun tinggi menyajikan berbagai program atau paling tidak mata kuliah kewirausahaan
2. Melalui seminar-seminar kewirausahaan. Berbagai seminar kewirausahaan seringkali diselenggarakan dengan mengundang pakar dan praktisi kewirausahaan sehingga melalui media ini kita akan membangun jiwa kewirausahaan pada diri kita
3. Melalui pelatihan. Berbagai simulasi usaha biasanya diberikan melalui pelatihan baik yang dilakukan dalam ruangan (indoor) maupun di luar ruangan (outdoor). Melalui pelatihan ini, keberanian dan tanggapan kita terhadap dinamika perubahan lingkungan akan diuji dan selalu diperbaiki dan dikembangkan
4. Otodidak. Melalui berbagai media kita bisa menumbuhkan semangat berwirausaha. Misalnya melalui biografi pengusaha sukses (success story), media televisi, radio majalah koran dan berbagai media yang dapat kita akses ntuk menumbuhkembangkan jiwa wirausaha yang ada di diri kita.
4. Identifikasi dan Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian sebelumnya, dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut:
1) Pengembangan dan pembinaan jiwa kewirausahaan masih belum optimal karena pembinaan di Masjid Agung Gamping sebagian besar masih berfokus pada pembinaan keagamaan saja, bukan pembinaan yang bersifat pembekalan kemandirian ekonomi.
2) Masih rendahnya spirit berwiraausaha di kalangan para pemuda, dikarenakan kesibukan para pemuda yang memang semuanya berstatus sebagai para pemuda aktif.
6
3) Masih rendahnya motivasi berwirausaha di kalangan para pemuda dikarenakan padatnya aktivitas di kampus dan banyaknya tugas-tugas kuliah atau pekerjaan sampingan yang harus dikerjakan.
4) Masih kurangnya kreativitas untuk menggali ide usaha baru di kalangan pemuda dikarenakan terbatasnya wawasan kewirausahaan yang didapatkan.
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka rumusan masalah dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah:
1) Bagaimana memberikan pengetahuan kewirausahaan yang memadai untuk menggali ide potensi usaha baru bagi para pemuda Masjid Agung Gamping?
2) Bagaimana memberikan pelatihan untuk membuat business plan bagi para pemuda Masjid Agung Gamping?
5. Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan PPM ini adalah
1) Memberikan pengetahuan kewirausahaan yang memadai untuk menggali ide potensi usaha baru bagi para jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping.
2) Memberikan pelatihan untuk membuat business plan bagi para jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping.
6. Manfaat Kegiatan
Manfaat kegiatan PPM ini adalah:
1) Manfaat untuk Kelompok Sasaran
Bagi para jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping, dengan pengetahuan kewirausahaan yang diperoleh, diharapkan dapat tumbuh spirit,
7
motivasi, dan kreativitasnya dalam menggali ide potensi usaha baru, serta mampu menuangkannya dalam pembuatan business plan.
2) Manfaat untuk Tim Pengabdi
Bagi Tim Pengabdi, pelatihan kewirausahaan ini dapat memberikan pengalaman dan sekaligus sebagai wahana untuk melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya pemberian pelatihan kewirausahaan di kalangan pemuda Masjid Agung Gamping.
3) Manfaat untuk Pengambil Kebijakan di UNY dan Masjid Agung Gamping
Bagi Pimpinan dan para staf akademik maupun non akademik di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta dan juga Pimpinan dan para pengasuh di Masjid Agung Gamping diharapkan dapat terjalin kerja sama yang semakin erat di masa mendatang, sehingga dapat memberikan kontribusi positif pada kedua belah pihak.
7. Kerangka Pemecahan Masalah
Permasalahan utama berkaitan dengan masalah ini adalah 1). kurangnya pengetahuan kewirausahaan yang memadai untuk menggali ide potensi usaha baru para jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping dan 2). kurangnya pelatihan untuk membuat business plan bagi para jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping.
Oleh karena itu, usulan pemecahan yang lebih operasional dalam kegiatan PPM ini adalah sebagai berikut.
1) Memotivasi para jamaah-pemudi Masjid Agung Gamping agar mau berwirausaha.
2) Penyelenggaraan pelatihan pembuatan business plan bagi para pemuda Masjid Agung Gamping.
8
8. Khalayak Sasaran
Khalayak sasaran yang dipilih adalah para jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping sebanyak 45 orang. Penetapan sasaran ini merupakan suatu upaya peningkatan jiwa wirausaha di kalangan jamaah pemuda-pemudi Masjid Agung Gamping. Lebih jauh dari itu, harapannya peserta pelatihan dapat menularkan ilmu dan jiwa wirausaha yang didapatkan kepada masyarakat sekitar.
9. Metode Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, tutorial, dan diskusi. Adapun sistematika pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah sebagai berikut:
Langkah 1 (Metode Ceramah):
Peserta diberikan motivasi agar memiliki minat dan motivasi berwirausaha. Selain itu, peserta diberikan materi pentingnya berwirausaha. Langkah pertama diselenggarakan selama 1,5 jam.
Langkah 2 (Metode Tutorial):
Peserta pelatihan diberikan materi bagaimana menyusun busniness plan yang baik, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Langkah kedua diselenggarakan selama 5 jam.
Langkah 3 (Metode Diskusi):
Peserta pelatihan diberikan kesempatan untuk mendiskusikan permasalahan yang berkaitan dengan wirausaha selama ini mereka dihadapi. Langkah ketiga diselenggarakan selama 1,5 jam.
Disamping langkah 1, 2, dan 3 direncanakan diadakan pendampingan menyusun business plan selama 8 jam dengan jadwal menyesuaikan peserta khalayak sasaran sehingga jumlah jam pengabdian masyarakat terpenuhi 16 jam.
9
10. Rancangan Evaluasi
Kegiatan PPM ini akan dievaluasi dengan angkat pre-test dan post-test untuk mengetahui peningkatan minat dan motivasi berwirausaha. Selain itu evluasi melalui pendampingan juga akan dilakukan sehingga dapat diketahui seberapa jauh keberhasilan dari kegiatan PPM ini. Berikut disajikan tabel evaluasi PPM.
Tabel 1. Rancangan Evaluasi
Tujuan Indikator Ketercapaian Tolok Ukur Peserta memiliki
minat dan motivasi berwirausaha.
Minat dan motivasi peserta berwirausaha meningkat
Peserta mau menyadari arti pentingnya
berwirausaha Peserta mampu
membuat business plan masing-masing usahanya
Peserta membuat business plan masing-masing usahanya
Terdapat business plan yang akan menjadi pedoman peserta dalam berwirausaha
11. Rencana dan Jadwal Kegiatan
Kegiatan pengabdian akan dilaksanakan dalam jangka waktu 5 bulan. Jadwal kegiatan pengabdian dari penyusunan proposal sampai dengan tahap pelaporan hasil kegiatan pengabdian dapat dilihat pada bagan berikut:
Tabel 2. Rencana Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Uraian Kegiatan Bulan Ke
1 2 3 4 5
Penyusunan proposal Persiapan pelatihan Pelaksanaan pelatihan Pelaporan
10
a. Penyusunan proposal kegiatan dilakukan sebagai tahap pertama pengajuan program pengabdian masyarakat.
b. Persiapan pelatihan yang dilakukan meliputi pengumpulan materi-materi pelatihan.
c. Pelatihan yang akan dilakukan meliputi metode ceramah dan kegiatan tutorial dan pendampingan.
d. Pelaporan hasil kegiatan akan dilakukan sebagai bentuk pertanggungjawaban atas kegiatan.
12. Organisasi Tim Pelaksana 1) Ketua Pelaksana
a. Nama dan Gelar Akademik b. NIP.
c. Pangkat/Golongan d. Jabatan Fungsional e. Bidang Keahlian f. Fakultas/Program Studi g. Waktu yang disediakan
: : : : : : :
Dhyah Setyorini, M.Si., Ak.
19771107 20501 2001 Penata/III/c
Lektor Pengauditan
Ekonomi/Akuntansi 2 jam /minggu 2) Anggota I
a. Nama dan Gelar Akademik b. NIP.
c. Pangkat/Golongan d. Jabatan Fungsional e. Bidang Keahlian f. Fakultas/Program Studi g. Waktu yang disediakan
: : : : : : :
Diana Rahmawati, M.Si.
19760207 200604 2001 Penata Muda Tk I/ III/b Asisten Ahli
Sistem Informasi Akuntansi Ekonomi/Akuntansi
2 jam /minggu 3) Anggota II
a. Nama dan Gelar Akademik b. NIP.
c. Pangkat/Golongan
: : :
Amanita Novu Yushita, M.Si.
19770810 200604 2002 Penata Muda/ III/b
11
d. Jabatan Fungsional e. Bidang Keahlian f. Fakultas/Program Studi g. Waktu yang disediakan
: : : :
Asisten Ahli/III/a
Bank dan Lembaga Keuangan Ekonomi/Akuntansi
2 jam /minggu 4) Anggota III
a. Nama dan Gelar Akademik b. NIP.
c. Pangkat/Golongan d. Jabatan Fungsional e. Bidang Keahlian f. Fakultas/Program Studi g. Waktu yang disediakan
: : : : : : :
Mahendra Adhi Nugroho, M.Sc.
19831120 200812 1 002 Penata/III/c
Lektor
Sistem Informasi Akuntansi Ekonomi/Akuntansi
2 jam/minggu 5) Anggota IV
a. Nama b. NIM
c. Fakultas/Jurusan/Prodi d. Waktu yang disediakan e. Tugas dalam PPM
: : : : :
Yolandaru Septiana 11403244054
Ekonomi/Pend.Akt/Pend.Akuntansi 2 jam/minggu
Membantu instrukstur Membantu administrasi ppm
13. Rencana Anggaran
Rencana anggaran biaya lebih difokuskan pada empat komponen pembiayaan yang sangat menunjang keberhasilan pelatihan yaitu komponen bahan habis pakai, perjalanan, honorarium, dan pelaporan. Untuk merasionalkan usulan biaya sengaja dibuat lebih terinci sesuai dengan keadaan harga di pasaran pada saat ini. Biaya ini disusun untuk jumlah peserta pelatihan sebanyak 45 orang. Adapun rincian usulan biaya PPM ini adalah sebagai berikut.
Rancangan Anggaran Biaya
No Kebutuhan Satuan Kebutuhan Satuan Kebutuhan Jumlah
12
1 honorarium Ketua Rp200,000 X 1 Orang Rp 200.000
Anggota Rp175,000 X 3 Orang Rp 525.000
Jumlah Rp 725.000
2
Bahan Habis
Pakai Blokcnote Rp 5,000 X 45 Buah Rp 225.000
Foto copy bahan materi Rp 5,000 45Peserta Rp 225.000
Bolpoint Rp 2,000 X 45 Buah Rp 90.000
tinta print Rp 75,000 X 1 Buah Rp 75.000
kertas kwarto Rp 30,000 X 1 Rim Rp 30.000
Snack Rp 5,000 X 45 kotakX1hari Rp 225.000
Makan siang Rp 10,000 X 45 buahX1hari Rp 450.000
Sewa tempat Rp 150,000 X 1 Hari Rp 150,000
Pembuatan media
pelatihan Rp 200.000
Jumlah Rp1.670.000
3 perjalanan Pembicara Rp 100,000 X 4 orangX1hari Rp 400.000
Peserta Rp 10,000 X 45 orangX1hari Rp 450.000
Jumlah Rp 850.000
4 Pelaporan Pengetikan laporan Rp 100,000 X 1 Bendel Rp 100.000 Penjilidan+foto copy Rp 15,500 X 10 Bendel Rp 155.000
Jumlah Rp 255.000
Total biaya Rp 3.500.000
13
DAFTAR PUSTAKA
Berita Resmi Statistik No. 78/11/Th. XVI, 6 November 2013 http://www.bps.go.id/brs_file/naker_06nov13.pdf
Geoffrey G. Meredith, et. al. (2000). Kewirausahaan Teori dan Praktik. Jakarta:
Pustaka Binaman Pressindo.
Herwan Abdul Muhyi. (2007). Menumbuhkan Jiwa Dan Kompetensi.
Meredith, Geoffrey G. (2002). Kewirausahaan: Teori dan Praktek. Jakarta : PPM Suparman Sumahamijaya. (1980). Membina Sikap Mental Wiraswata.
Jakarta:Gunung Jati
Suryana. (2003). Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses.
Jakarta: Salemba Empat
14
LAMPIRAN CV PELAKSANA PKM
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : MahendraAdhiNugroho
NIP : 198311202008121002
Pngkat / golongan : PenatamudaTk II / IIIb Pekerjaan : DosenAkuntansi FISE, UNY Jeniskelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Tempat, tanggallahir : Boyolali, 20 November 1983
Alamat : Jl. Rajawali II/28Manukan, CondongCatur, Depok, Sleman,Yogyakarta. 55283
No telepon : (0274) 886 025 / 081 328 443 576
e-mail : [email protected] / [email protected]
PENDIDIKAN FORMAL
Jenjang Namasekolah Jurusan Tahun lulus
SD SD Marsudirini Yogyakarta - 1996
SLTP SLTP Negri 6 Yogyakarta - 1999
SMU SMU N 11 Yogyakarta - 2002
S1 Universitas Islam Indonesia Akuntansi 2006 S2 UniversitasGadjahMada IlmuAkuntansiKonsentrasiSi
stemInformasi
2008
RIWAYAT PEKERJAAN
No. Tahun Pekerjaan Tempat
1 2005 -2006
AsistenDosen Universitas Islam Indonesia
15
No. Tahun Pekerjaan Tempat
2 2009- sekarang Tenagapengajar UniversitasNegriYogyakarta
KARYA TULIS PUBLIKASI Tah
un
Judul Publikasi
Des emb er, 200 9
Model Penerimaan E-Commerce Jurnalpendidi
kanAkuntansi , Vol. VII No 2
Mei, 200 8
KesuksesanKatalogElektronikPerpustakaanAkademik:
PengaruhKetakutanKomputerPemakaidanKualitasPelayanan PustakawandenganKualitasSistemdanKualitasInformasiSebag aiVariabelKendali
JurnalRisetAk untansiIndon esia, Vol. 11
No 2 (terakreditasi
)
Demikiandaftarriwayathidupinidibuatsesuaidengankeadaansebenarnya
Yogyakarta, 20 Maret 2013
MahendraAdhiNugroho
16
CURRICULUM VITAE I. IDENTITAS
NamaLengkap : Diana Rahmawati TempatLahir : Klaten
TanggalLahir : 7 Februari 1976 NIP : 197602072006042001
Pangkat/Jab/Gol. : Penata Muda Tk.1 / Asisten Ahli / III b
Agama : Islam
Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat Rumah : Pemandian Cokro Rt 19 Rw 06
Cokrokembang , Daleman, Tulung, Klaten/
Banteng Baru VII No 22 Jakal Km 7,8 Telepon : 08176742058 / 0274 - 886805
Email : [email protected]
II. RIWAYAT PENDIDIKAN
No Jenjang NamaSekolah Kota Jurusan Tahun Lulus
1 SD SD N 1 Cokro 1987
2 SMP SMP N 2 Tulung 1992
3 SMA SMA N 1 Klaten 1995
4 S1 Universitas Islam Indonesia Akuntansi 1999
5 S2 UniversitasDiponegoro Akuntansi 2003
III. PELATIHAN, SEMINAR, DAN LOKAKARYA YANG PERNAH DIIKUTI
1. Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III tahun 2006 pada tanggal 3 -17 September 2006 di LPMP Yogyakarta.
17
2. Pelatihan Program Peningkatan Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) pada tanggal 8 Agustus – 23 November 2006 di P3AI UNY.
3. Pelatihan Bahasa Inggris pada tanggal 4 Desember 2006 – 12 Januari 2007 di P3AI UNY.
4. Pelatihan E-Learning pada tanggal 25 – 26 Juli 2007 di UPT Puskom UNY.
5. Pelatihan Kehumasan, MC dan Protokoler pada tanggal 20 Agustus 2008 di FISE UNY
6. Simposium Nasional Sistem Teknologi Informasi.”Membangun Konsentrasi Sistem Teknologi Informasi pada Jurusan Manajemen dan Akuntansi”. Tanggal 28-29 Januari 2009.. FEB UGM
7. Seminar Nasional “Revitalisasi Peran Pendidikan Kewirausahaan Dalam Rangka Menumbuhkan Wirausaha Muda”. Tanggal 11 Mei 2009 FISE UNY
8. Workshop Penyusunan Proposal Penelitian Fundamental dan Rapid.
Tanggal 24 Juli 2009. LEMLIT UNY.
9. SimposiumNasionalAkuntansike 13, Purwokerto, 2010
IV. ARTIKEL/KARYA ILMIAH YANG DIMILIKI
1. Hasil Penelitian: “Pengaruh Kesan Atribut Ketidakpastian Lingkungan Terhadap Atribut Struktur Organisasi: Penetrasian Teknologi Komunikasi Sebagai Moderating Variabel”. Media Ekonomi dan Bisnis. FE UNDIP Vol XV No 2 Desember 2003
2. Artikel: Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Konsep Pengauditan”.
GEMA LPP UNIBA Tahun XVII/31/2004
18
3. Artikel: “ Analisis Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Pemanfaatan Teknologi Informasi (Suatu Kajian Teori)”, Jurnal Pendidkan Ekonomi, Volume
4. Artikel: “AnalisisPenerapan E-Business; Study KasusPada PT Sinar Mas Aro Resources And Technology (SMART) Tbk” ”, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Volume VI Nomor 1 Tahun 2008. ISSN 0853 – 9472.
5. Artikel: Peran Teknologi Informasi Dalam Hubungan Struktur Organisasi Dengan Lingkungan (Suatu Kajian Teori). Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Volume
6. HasilPenelitianFakultas ”
PengaruhPemanfaatanTeknologiInformasiTerhadapKualitasPelayananPega waiAdministrasidanPengaruhKualitasPelayananPegawaiAdministrasiTerha dapKepuasanMahasiswa Di Lingkungan FISE UNY” belumdipublikasikan 7. Hasil Penelitian Fakultas “Pengaruh Sikap Menghindari Resiko Sharing dan
Self Efifacy Terhadap Informasi Knowledge Sharing Pada Mahasiswa FISE UNY” belum dipublikasikan. Dana DIPA FE UNY 2011
V. PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
1. PemateridalamKuliahKerja Usaha Kewirausahaan yang dibiayaiDiknasJateng. 2004
2. PelatihanPengetahuanAkuntansiUntuk Perusahaan Kecil di DesaDaleman, KecamatanTulung, KabupatenKlatenpadatanggal 26 Januari 2008.
3. Pelatihan Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Akuntansi Se Kabupaten Sleman dengan materi “Penelitian Tindakan Kelas” pada tanggal 27 Oktober 2008
4. Pelatihan Pengolahan Data Statistik Dengan Menggunakan SPSS Bagi Mahasiswa Akuntansi Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa
19
VI. DIKTAT/BUKU YANG DITERBITKAN
No Judul Tahun Tempat/Penerbit
1 Media Pembelajaran: Sistem Informasi Akuntansi
2009 FISE UNY
VII. TUGAS TAMBAHAN YANG DIPEGANG
1. Pengelola Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia (JPAI) Jurusan Pendidikan Akuntansi FE UNY tahun 2008-2012
2. Ketua Pengelola Program Kelas Internasional Program Studi Pendidikan Akuntansitansi (Januari 2012-sekarang)
Yogyakarta, 20 Maret 2013 Yang membuat,
Diana Rahmawati, M.Si.
NIP. 197602072006042001
20
CURRICULUM VITAE
1. Nama & Gelar Akademik : Dhyah Setyorini, M.Si., Ak.
2. Tempat & Tgl lahir : Yogyakarta, 7 November 1977 3. Jenis Kelamin : Perempuan.
4. Pendidikan : S2 akuntansi
5. Agama : Islam
6. Pangkat/Golongan : Penata Muda III/b / Lektor
7. Alamat Rumah : Golo Indah UH V/989 Yogyakarta, 55161
No. Telp/HP : 0878 393 282 57
8. Alamat Kantor : Pendidikan Akuntansi FE UNY
No. Telp : 0274-586168 psw 296
9. Karyailmiah dalam jabatan/pangkat terakhir, yang relevan dengan Bidang Ilmu.
1). Menulis karya ilmiah di Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Ilmu Akuntansi, dengan judul “Persepsi Upper Manager dan Lower Manager terhadap Perencanaan Sistem Informasi pada Lingkungan Sistem Informasi Strategic dan Turnaround”, Tahun 2005.
2). Menulis karya ilmiah di Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Ilmu Akuntansi,
“Evaluasi Empiris terhadap Persepsi pemakai atas Bentuk Laporan Audit yang Berubah”, Tahun 2005.
3). Menulis karya ilmiah di Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, “Laporan Keuangan vs Ringkasan Laporan Tahunan: Antara Kemampuan Dibaca dan Kemampuan Dipahami”, Tahun 2007.
4). Menulis karya ilmiah di Jurnal Kompetensi, “Pengaruh Pseudo-Participation pada Penganggaran Partisipatif”, Tahun 2008.
5). Hasil Penelitian yang tidak dipublikasikan “Pengaruh Penanganan Keluhan Pelayanan Kesehatan terhadap Kepercayaan Pasien di Rumah Sakit Umum Daerah Panembahan Senopati Kabupaten Bantul” didanai oleh DIPA, tahun 2008.
6). Hasil Penelitian yang tidak dipublikasikan “Kajian Model Business Center di SMK dalam Mendukung Pengembangan Entrepreneur Muda Indonesia”
didanai oleh DPSMK, tahun 2008.
21
10. Pengalaman dalam Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat
No Tahun JudulPengabdian Sumber
Dana *)
Jumlah Dana (Rp)
JumlahAng gota 1. 2006 PelatihanPenyusunanLaporanKeuang
anMenggunakan MS Excel UntukPengelolaKoperasiDuit
Sejahtera, KampungGamping Tengah, Kel. Ambarketawang, Kec. Gamping, Kab. Sleman.
Swadana - 2
2. 2008 Cara Pengaturan Anggaran Rumah Tangga bagi IBu-ibu PKK kampung Plugon, Desa Donomulyo, Kec.
Nanggulan, Kab. KulonProgo.
Swadana - 1
3. 2009 Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran bagi guru-guru Akuntansi SMK di Kabupaten Sleman Tahun 2009
DIPA Rp1.500.0 0,00
4
11.
Keterangan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila tidak benar sanggup menanggung segala risiko yang diakibatkannya.
Yogyakarta, 20 Februari 2013 Yang membuat,
Dhyah Setyorini, M.Si.
NIP. 19771107 200501 2 001 22
CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI
Nama : Amanita Novi Yushita, SE NomorPeserta :
NIP : 19770810 200604 2 002
TempatdanTanggalLahir : Yogyakarta / 10 Agustus 1977 JenisKelamin : Perempuan
Status Perkawinan : Kawin
Agama : Islam
Golongan : III/a
JabatanAkademik : AsistenAhli
PerguruanTinggi : UniversitasNegeri Yogyakarta
Alamat : KampusKarangmalang Yogyakarta 55281 Telp./Faks. : (0274) 586168 psw 296
AlamatRumah : MlatiDukuh No.11 RT.13 RW.05 Sendangadi, Mlati, Sleman
Telp./Faks. : (0274) 372379/085741911954 Alamat e-mail : [email protected]
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI Tahun
Lulus
Program Pendidikan (diploma, sarjana, magister, spesialis, dandoktor)
PerguruanTinggi Jurusan/Program Studi
2001 S1 UII Yogyakarta Fak. Ekonomi
Jurusan Akuntansi S2 (Sedangmenempuh) UNS Akuntansi
23
PELATIHAN PROFESIONAL Tahun JenisPelatihan
(Dalam/LuarNegeri)
Penyelenggara JangkaWaktu
2008 PelatihanCareer Orientation and e-
SPT Training kerjasamaantaraKonsultanPajak
MUC Jakarta dan FISE UNY
FISE UNY 1 hari
2008 PelatihanJurnalistik FISE UNY 1 hari
2008 PelatihanKehumasan, MC
danProtokoler
FISE UNY 1 hari
2008 Pelatihan Lesson Study FMIPA UNY 2 hari 2007 Pelatihan E-Learning UPT
PUSKOM UNY
2 hari
2007 Pelatihan Multimedia
Pembelajaran
P3AI UNY 2 hari
PENGALAMAN MENGAJAR Mata Kuliah Program
Pendidikan
Institusi/Jurusan/
Program Studi
Sem./TahunAkademik
AkuntansiPerbank an
Sarjana PendidikanAkunt ansi
Genap (2007 – sekarang)
AkuntansiPerbank an
Diploma Akuntansi Gasal (2007 – sekarang)
24
Mata Kuliah Program Pendidikan
Institusi/Jurusan/
Program Studi
Sem./TahunAkademik
Bank
danLembagaKeua ngan Lain
Sarjana PendidikanAkunt ansi
Genap (2007 – sekarang)
Bank
danLembagaKeua ngan Lain
Sarjana Akuntansi Genap (2007 – sekarang)
AkuntansiPajak Sarjana PendidikanAkunt ansi
Gasal (2007 – sekarang)
Perpajakan 1 Diploma Akuntansi Genap (2008 – sekarang) Perpajakan 2 Diploma Akuntansi Gasal ( 2008 – sekarang) Bank
danLembagaKeua ngan Lain
Diploma Akuntansi Genap (2009 – sekarang)
Perpajakan Diploma Akuntansi Genap (2009 – sekarang)
PRODUK BAHAN AJAR
Mata Kuliah Program Pendidik an
JenisBahan Ajar (cetakdannoncet ak)
Sem./TahunAkade mik
AkuntansiPerbankan Sarjana Diktat non cetak 2008 Perpajakan Sarjana Media
Pembelajaran
2009
25
Mata Kuliah Program Pendidik an
JenisBahan Ajar (cetakdannoncet ak)
Sem./TahunAkade mik
Bank
danLembagaKeuanganLai nnya
Sarjana Diktat non cetak 2010
PENGALAMAN PENELITIAN Tah
un
JudulPenelitian Ketua/A
nggota
Sum ber Dan a 201
2
KajianRelevansiLulusan Program StudiPendidikanAkuntansiJurusanPendidikanAkuntan
siFakultasEkonomi UNY Tahun 2005-2011
Anggota DIP A 201
2
Implementasi Lesson Study dalamPerkuliahanAkuntansiPajaksebagaiUpayaInterna
lisasiNilaiKarakterpadaMahasiswa Program StudiPendidikanAkuntansi FE UNY
Anggota DIP A
200 9
Audit Kinerja Guru AkuntansiBersertifikat di SMK Negeri 2 KutoarjoPorworejo
Anggota DIP A
KARYA ILMIAH
Tahun Judul Penerbit/Jurnal
2010 Earning
ManagementdalamHubunganKeagenan
JurnalPendidikanAkuntansi Indonesia Vol. VIII No. 1 2009 Audit Kinerja Guru JurnalPendidikanAkuntansi
26
Tahun Judul Penerbit/Jurnal AkuntansiBersertifikat di SMK Negeri 2
KutoarjoPorworejo
Indonesia Vol. VII No. 2
2008 Penerapan Sistem Informasi Akuntansi untuk Meningkatkan Proses Kerja pada Gabungan Pengusaha Optik Indonesia (GAPOPIN) Daerah Istimewa Yogyakarta
JurnalInovasidanTeknologi Vol. 12 No. 2
2008 Implementasi Risk Management pada Industri Perbankan Nasional
JurnalPendidikanAkuntansi Indonesia Vol. VI No. 1 2007 Intermediasi Keuangan Perbankan
dalam Pemberian Kredit Sindikasi sebagai Alternatif Pembiayaan
Kompetensi Jurnal Ekonomi, Manajemen &
Akuntansi Vol.5 No.2
KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM
Tahun JudulKegiatan Penyelenggara Panitia/Peserta /Pembicara 2008 Seminar NasionalDalamRangka Dies
Nataliske – 43 FISE UNY
“MembedahKembaliNilai- NilaiKemerdekaan”.
FISE UNY Peserta
2008 Seminar
danLokakaryaNasionalRestrukturisasiPendid ikanNasional
UNY Peserta
2007 PenataranPerananDosendalamLayananBimb inganKonselingterhadapMahasiswa UNY
UPBK Peserta
2007 Seminar NasionaldalamRangka Dies Nataliske – 42
“ParadigmaPengembanganProfesiPendidik”
UNY Peserta
27
KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tahu
n
Jenis/NamaKegiatan Tempat
2012 PelatihanPengisian SPT TahunanBagi Usaha Kecil
danMenengah yang TergabungdalamDewanKerajinanNasional (Dekranas)
Kota Yogyakarta
Dekranas da
Yogyakart a
2011 MenjadipembicaradalamkegiatanKajianUmumPerbankandeng antema
“OptimalisasiKemampuanSiswaAkuntansidalamMemahamiJas a-JasaPerbankandanPengaplikasiannya”
SMKN 1 Yogyakart a
2009 Memberikan Pelatihan dalam rangka Kursus Pendalaman Materi IPS kepada guru-guru IPS jenjang SMP di
lingkungan Kabupaten Bantul mengenai Materi Perpajakan
Bantul
2008 Pelatihan Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Pengembangan Profesi Bagi Guru Akuntansi Yang Belum Disertifikasi
FISE
2008 PenerapanSistemInformsiAkuntansiUntukMeningkatkan Proses KerjaPadaGabunganPengusahaOptik Indonesia (GAPOPIN) Daerah Istimewa Yogyakarta
Yogyakart a
2008 OptimalisasiPengelolaan Usaha Kerajinan Bubut Kayu Damang’s Craft Desa Mangunan Kecamatan Dlingo Kabupaten Bantul
Bantul
2008 PelatihantentangPengetahuanAkuntansiuntuk Usaha Kecil denganMateri “Pengisian SPT
TahunanpajakPenghasilanWajibPajak Orang pribadipada Usaha Kecil”
Klaten
JABATAN DALAM PENGELOLAAN INSTITUSI
28
Peran/Jabatan Institusi (Universitas, Fakultas, Jurusan, Lab, Studio, manajemenSistemInformasiAkadenik, dll)
Tahun … s.d. …
Pengelola PengelolaJurnalPendidikanAkuntansi
Indonesia (JPAI) JurusanPendidikanAkuntansi FISE UNY
2008 – sekarang
Anggota Tim Website FISE UNY 2008 – 2010
PERAN DALAM KEGIATAN KEMAHASISWAAN
Tahun Jenis/NamaKegiatan Peran Tempat 2009 LombaCerdasCermatAkuntansi Juri UNY 2011 LombaCerdasCermatAkuntansi Juri UNY
Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam curriculum vitae ini adalah benar dan apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggungjawabkannya.
Yogyakarta, 19 Maret 2013 Yang menyatakan
Amanita Novi Yushita, SE NIP.19770810 200604 2 002
29
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN MENGIKUTI KEGIATAN SEMINAR AWAL DAN AKHIR PPM
Yang bertanda tangan di bawah ini,
N a m a : Dhyah Setyorini, M.Si, Ak. Ca
N I P : 19771107 200501 2001
Pangkat/ Golongan : Lektor
Program Studi/ Jurusan : Akuntansi / Pendidikan Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (UNY)
Judul PPM : PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DAN PEMBUATAN BUSINESS PLAN BAGI JAMAAH PEMUDA-PEMUDI MASJID AGUNG GAMPING, AMBARKETAWANG, GAMPING SLEMAN
menyatakan bersedia hadir dan mengikuti Kegiatan Seminar Awal dan Akhir Program PPM Reguler sejak awal sampai selesai kegiatan seminar tersebut. Apabila saya tidak menghadiri kegiatan Seminar Awal, Seminar Akhir, atau kedua-duanya secara penuh sanggup dikenai sanksi administratif dari LPPM.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab demi peningkatan kualitas PPM UNY.
Yogyakarta, 20 Maret 2013 Ketua Tim Pelaksana,
Dhyah Setyorini, M.Si., Ak. CA
NIP.19771107 200501 2001
30
