LAPORAN PEMAHAMAN
PROGRAM STUDI
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) AL AMIN INDRAMAYU
2020
Alamat Kampus:
Sekretariat : Jl. PU Kemped Desa Wirakanan Kec. Kandanghaur Kab. Indramayu
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb
Dengan puji serta syukur serta atas rahmat dan hidayah dari Allah SWT yang telah memberikan kita begitu banyak nikmat yang tak ternilai harganya dengan apapun. Shalawat serta salam tak lupa kita curahkan kepada baginda Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita kembali kejalan yang di ridhoi oleh Allah SWT. Rasa syukur juga kami limpahkan karena telahmenyelesaikan laporan kuesioner (Survei Pemahaman Visi dan Misi) yang fungsinya untuk mengetahui pemahaman visi dan misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu dari pandangan para Mahasiswa/i, tenaga pendidikan, pengguna lulusan dan dosen. Tak lupa juga ungkapan terima kasih kepada Ketua STIT Al-Amin Indramayu yang telah mengizinkan untuk menyelenggarakan kuesioner tersebut.
Alhamdulillah kuesioner ini telah selesai berikut dengan laporannya, sehingga bisa membantu untuk bisa mempertimbangkan dari hasil kuesioner tersebut yang mutlak berasal dari pernyataan para responden yang terdiri dari Mahasiswa/i, tenaga pendidik, dan dosen Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. Proses kuesioner tersebut memang tidaklah terlalu sulit karena kami pertama- tama memberikan kuesioner kepada Mahasiswa/i, Tenaga pendidik dan dosen, lalu setelah selesai dikumpulkan datanya dan setelah dikumpulkan data tersebut diolah atau di presentasekan di masing-masing pernyataan sehingga bisa menghasilkan data-data tersebut. Keakuratan data tersebut 96% valid dan hanya 4% yang invalid. Mohon kiranya setelah itu proses peningkatan dan perbaikan pemahaman visi dan misi Prodi MPI di STIT Al- Amin Indramayu bisa segera ditingkatkan.
Semoga apa-apa yang telah kita perbuat senantiasa mendapatkan ridho dari Allah SWT, serta bermanfaat bagi kita di kemudian hari. Karena sesuatu yang baik adalah milik Allah SWT dan sesuatu yang kurang baik senantiasa tak luput dari kesalahan manusia yang tenpatnya salah dan lupa. Mudah- mudahan hasil ini memcerminkan kita kearah yang lebih baik lagi dan terus berusaha semampu kita untuk memberikan yang terbaik. Amin
Wassalamualaikum. Wr. Wb
Indramayu, 26 Desember 2020
Penyusun
i
5 LAPORAN PEMAHAMAN VISI DAN MISI
PRODI MPI STIT AL-AMIN INDRAMAYU
A. LATAR BELAKANG
Kualitas dan kuantitas sangat penting dalam sebuah akademi untuk menjadikan para Mahasiswa/I menjadi lebih berkualitas yang bisa diterapkan baik itu masih dalam masa Kuliah atau setelah lulus nantinya. Untuk membangun itu semua tentunya tidaklah mudah bahkan memerlukan waktu yang cukup lama dan harus sejalan dengan Visi dan Misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. Banyak sekali upaya yang bisa dilakukan untuk meningkatkan hal tersebut salah satunya melalui Kuesioner yang berisikan pemahaman visi dan misi, masukan serta saran dari Mahasiswa/i itu sendiri. Hal ini sangat diperlukan agar kedepannya penyelenggaraan pendidikan di program studi ini bisa menjadi lebih baik lagi dan untuk kepentingan bersama. Sebaliknya pihak Prodi dan Institusi tentunya sangat terbantu dengan adanya kuesioner dari Mahasiswa/i, Tenaga pendidik, dosen dan pengguna lulusan untuk mengetahui apa saja yang menjadi kekurangan di Prodi dan Institusi.Dengan dasar itu kami menyelenggarakan kuesioner tentang pemahaman visi dan misi Prodi MPI STIT Al - Amin Indramayu yang dinilai dari pandangan Mahasiswa/i, tenaga pendidik, dosen dan pengguna lulusan yang selama ini dirasakan.
Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas secara mutlak menjadi tanggungjawab pihak Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu akan tetapi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu tidak bisa berbuat sendirian dandengan adanya Kuesioner ini tentu bisa diupayakan agar semua yang didapat dari kuesioner ini menjadikan bahan dan hasil yang diinginkan bisa terwujud. Kuesioner ini mutlak dari hasil apayang selama ini Mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen rasakan selama kuliah di Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu dan tidak adanya paksaan atau sejenisnya sehingga timbul karena adanya rasa paksaan.
Hal itu tidak benar dan hasilnya nanti adalah 100% suara dari Mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen yang terangkum dalam poin-poin yang mewakili perasaan itu semua.
Dalam pelaksanaan kuesioner tersebut para Mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen menyambut dengan senang hati atas diselenggarakan kuesioner ini dan sangat membantu tentang apa-apa yang dirasakan oleh Mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen itu sendiri. Penerapan kuesioner ini dilaksanakan secara global tanpa menerangkan nama Dosen ataupun nama dari koresponden atau Mahasiswa/i yang ikut memberikan penilaian dalam kuesioner tersebut. Banyak hal yang didapat dari hasil kuesioner tersebut dan akan sangat baik jika penerapannya dan dapat direalisasikan dalam waktu yang tidak lama sehingga hasilnya bisa dirasakan oleh Mahasiswa/i itu sendiri.
B. TUJUAN DAN MANFAAT
Kuesioner ini mempunyai tujuan yang sangat baik dan membantu Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu dalam pelaksanaan kegiatan akademik dan juga menjadikan salah satu cara untuk memperbaiki itu semua. Secara umum kuesioner ini sangat baik untuk dengan segera meningkatkan pemahaman terkait visi dan misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. Adapun manfaat yang didapat dari
6 Mahasiswa/I yaitu menjadikan bahan masukan untuk Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu selama
proses kegiatan akademik dan juga sebagai aspirasi yang selama ini mereka rasakan dengan kata lain untuk kepentingan bersama dengan hal tersebut. Sedangkan manfaat bagi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu merupakan hal yang sangat baik agar senantiasa meningkatkan mutu pembelajaran dan pelayanan serta membangun Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu ini menjadi lebih baik dan berusaha agar menjadi yang terbaik sesuai dengan yang tercantum dalam visi dan misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu.
C. SASARAN
Sasaran utama dari kuesioner ini adalah bagaimana cara mengetahui hal-hal apa saja yang menurut Mahasiswa/I, tenaga pendidik dan dosen, sangat kurang atau yang menurut mereka perlu peningkatan dan kemajuan yang lebih baik lagi. Dengan adanya kuesioner ini diupayakan agar terciptanya hal-hal yang positif untuk membangun Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu menjadi lebih baik lagi.
Sekaligus menjadikan kualitas dan kuantitas yang senantiasa memberikan yang terbaik untuk Mahasiswa/i Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu yang nanti setelah mereka lulus bisa menerapkan keahliannya di kehidupan yang nyata baik dalam lingkungan rumah maupun dalam dunia kerja, yang umumnya menggunakan keahlian yang dimiliki. Sasaran ini tertuju pada seberapa baik penilaian pemahaman tentang visi dan misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu selama ini dari segi kacamata Mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen STIT Al-Amin Indramayu dan juga sebagai tolak ukur akan kualitas dan kuantitas pemahaman visi dan misi melalui kuesioner tersebut.
D. WAKTU PELAKSANAAN
Adapun pelaksanaan kusioner ini yaitu di setiap awal semester genap. Dalam tata pelaksanaannya yaitu dimulai dari pemberian izin dari Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu untuk memberikan waktu agar dalam kegiatan ini para dosen yang mengajar sehingga jalannya perkuliahan tidak terganggu dan juga mendapat rekomendasi dari Ketua Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. Dalam pemberian kuesioner ini Mahasiswa/I diberikan terlebih dahulu kuesionernya dan diserahkan kembali setelah menyelesaikan isian kuesioner tersebut.
E. HASIL YANG DIPEROLEH
Dari hasil penelitian yang berupa kuesioner untuk Mahasiswa/I, tenaga pendidik dan dosenSTIT Al- Amin Indramayu, pernyataan yang didapat dan dirasakan oleh Mahasiswa/I ternyata sebagian besar mahasiswa, tenaga pendidikan dan dosen merasa paham terkait tentang pemahaman mengenai visi, misi dan tujuan dari Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. Hal tersebut terbukti dari hasil rekapitulasi kuisioner pemahaman visi, misi dan tujuan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu.
Kuisioner yang digunakan berupa pertanyaan tentang pemahaman visi, misi dan tujuan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu yang berjumlah 7 (tujuh) pertanyaan. Meskipun pada hasil rekapitulasi
7 kuisioner pemahaman visi, misi dan tujuan menunjukan hasil positif dengan pemahaman responden di
atas 90%, akan tetapi ada banyak hal yang perlu ditingkatkan dan diupayakan kembali agar menjadi lebih baik lagi sehingga para Mahasiswa/I menjadi lulusan yang professional dalam menghadapi dunia kerja yang sebenarnya. Berikut hasil kuisioner pemahaman Visi, Misidan Tujuan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu:
No. Responden Populasi Sampel
Persentase Tingkat Pemahaman Kurang
Paham Paham Sangat Paham
1 Mahasiswa 90 80 4% 10% 86%
2 Dosen 6 6 0,00% 0% 100%
3 Tenaga Kependidikan 10 10 0.00% 10% 90%
4 Pengguna Lulusan 0 0 0,00% 0,00% 0.00%
Rata-Rata 0,26% 5,56% 92.00%
Dari presentase pada tabel yang berisikan kuesioner pertanyaan dan pernyataan tentang poin-poin pemahaman visi dan misi, banyak sekali yang perlu diperhatikan dan dapat dilihat dari rata-rata presentase, hal ini mengartikan bahwa pada umumnya Mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen Prodi MPI STIT Al- Amin Indramayu sudah cukup baik pemahaman tentang visi dan misi, berdasarkan hasil dari keseluruhan koresponden dan dilihat secara keseluruhan dan pada umumnya. Nilai untuk ketidaksesuaian mencapai 4%
dan menunjukkan bahwa hasil yang diperoleh 96% valid serta validitas akan nilai kuesioner ini mengimplementasikan akan dibutuhkannya peningkatan terhadap cara tersampaikannya pemahaman terhadap civitas akademika.
Dari hasil rekapitulasi quisioner tersebut bahwa persepsi Mahasiswa, Dosen, Tenaga kependidikan, Alumni serta Pengguna Lulusan, memiliki tingkat pemahaman (lebih dari) > 80% yaitu sebesar 92,00 % dari rekap hasil isian quisioner responden. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa efektivitas sosialisasi visi, misi, tujuan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu memiliki tingkat pemahaman sangat baik.
F. EVALUASI
Dalam kuesioner ini banyak hal yang perlu diperbaiki dan terus ditingkatkan agar apa yang menjadi visi dan misi dari Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu menjadi terlaksana dan menjadi lebih baik lagi serta bisa menjadi yang terbaik. Hasil rata-rata dari kuesioner ini membuktikan bahwa pemahaman civitas akademik Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu Baik namun perlu peningkatan lagi menjadi sangat baik. Jelas sekali dari hasil persentase kuesioner yaitu diatas 90% semua hasil kuesioner tersebut yang mengidentifikasikan pemahaman terhadap visi dan misi sudah baik. Selain itu dari kuesioner tersebut banyak juga yang memberikan saran dan kritik didalam kuesioner tersebut seperti, perlunya
8 peningkatan Dosen pengajar, kekurangan tenaga pengajar (Dosen), perlunya peningkatan fasilitas
perkuliahan, ada juga yang memberi komentar berupa peningkatan fasilitas lab komputer dengan penambahan fasilitas internet, karena sekarang ini internet sangat penting dalam proses pembelajaran sebagai contoh bagaimana mencari data untuk tugas-tugas perkuliahan, serta penggunaan bahasa inggris yang masih sedikit dalam penyampaian perkuliahan karena bahasa inggris menjadi pilihan utama maka alangkah baiknya kampus menjadi tempat yang syarat akan bahasa inggris dan juga kurangnya pemasaran dari Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. untuk terus mengupayakan peningkatan yang berkelanjutan.
Peningkatan secara berkelanjutan bisa memberi harapan akan kemajuan dari Prodi MPI STIT Al- Amin Indramayu dan mampu memberikan yangterbaik pada saat para Mahasiswa/i Prodi MPI STIT Al- Amin Indramayu setelah lulus yaitu menjadi lulusan yang bermanfaat bagi masyarakat.
G. KESIMPULAN
Hasil kuesioner ini bisa menjadi acuan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu untuk senantiasa terusmeningkatkan mutu akademik, hal ini menjadi penting karena dari data presentase kuesioner ini sangat membutuhkan perhatian dan tindak lanjut dari hasil ini. Ada indikasi bahwa pemahaman mahasiswa/i, tenaga pendidik dan dosen sudah baik namun tetap terus ditingkatkan, baik itu dari sosialisasi sampai evaluasi pemahaman visi dan misi bagi terwujudnya visi dan misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu. Hasil diatas 90% dari total koresponden kuesioner tersebut sangatlah hasil yang baik, data 10% diambil berdasarkan keseluruhan hasil kuesioner dengan penghitungan total dari semua jumlah pada tabel diatas tersebut.
H. PENUTUP
Kesempurnaan memang hanya milik Allah SWT dan kukurangan dan ketiksempurnaan tempatnya manusia, dengan mengucap syukur Alhamdulillah dan bersyukur akan Nikmat dari Allah SWT yang telah memberikan segalanya. Dari itu semua maka selesai pula laporan kuesioner pemahaman visi dan misi Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu dan bisa menjadi pertimbangan dan perhatian yang harus segera dilaksanakan agar menciptakan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu menjadi yang terbaik. Banyak hal yang menjadi catatan dari hasil kuesioner ini dan juga membutuhkan tindaklanjut dari hasil kuesioner tersebut.
Sekiranya apa-apa yang telah menjadi acuan di Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu ini perlu peningkatan lagi maka perlu keberlanjutan program sehingga apa yang semua kita inginkan bisa terwujud dengan baik.
Demikianlah laporan kuesioner ini disusun dan kiranya bisa menjadi data yang valid dari apa-apa yang dihasilkan kuesioner tersebut. Diharapkan untuk kedepanya bisa menjadikan Prodi MPI STIT Al-Amin Indramayu ini terus berkembang untuk menjadi yang terbaik di tingkat Global. Segala apa- apa yang kita inginkan untuk kepentingan bersama tentunya menjadu mimpi dan keinginan kita semua agar bisa terwujud dan terlaksana. yang perlu diperhatikan adalah menemukan bagaimana caranya agar bisa mempertahankan dan meningkatkan apa yang telah terdata dari hasil kuesioner ini dan bersama-sama bisa mewujudkannya.
9 Indramayu, 26 Desember 2020
STIT AL-AMIN INDRAMAYU KETUA
Dr. H. Ahmad , M.Ag.
10 Lampiran 1
REKAPITULASI ANGKET PEMAHAMAN VISI MISI DAN TUJUAN PRODI MPI STIT AL-AMIN INDRAMAYU
OLEH MAHASISWA
No Res PERTANYAAN RATA-
RATA
1 2 3 4 5 6
1 3 2 2 3 3 3 3
2 2 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
4 3 3 3 3 3 3 3
5 3 2 2 3 2 3 3
6 3 3 3 3 2 2 3
7 2 3 3 2 2 3 3
8 2 2 2 2 3 3 1
9 3 2 3 3 2 3 1
10 2 2 2 3 3 3 1
11 3 3 3 2 3 3 3
12 2 3 3 3 2 3 3
13 3 2 2 3 3 3 3
14 3 3 3 3 3 3 3
15 3 3 3 3 3 3 3
16 3 3 2 2 3 3 3
17 3 3 3 3 2 3 3
18 3 3 3 3 3 3 3
19 3 3 3 3 3 3 3
20 2 3 3 3 3 2 3
21 2 3 3 3 2 3 3
22 3 2 3 3 3 2 2
23 3 2 3 3 2 3 2
24 3 3 2 2 3 3 2
25 3 3 3 2 3 3 2
26 3 3 3 3 3 3 3
27 3 2 3 3 2 3 3
28 1 1 1 1 1 1 1
29 1 1 1 1 1 1 1
30 1 1 1 1 1 1 1
31 3 3 3 3 3 3 3
11
32 3 3 3 3 3 3 3
33 3 3 3 3 3 3 3
34 3 3 3 2 3 3 3
35 3 3 3 2 3 3 3
36 3 3 3 2 3 3 3
37 3 3 3 2 3 3 3
38 3 3 3 2 3 3 3
39 3 3 3 2 3 3 3
40 3 3 3 2 3 3 3
41 3 3 3 2 3 3 3
42 3 3 3 2 3 3 3
43 3 3 3 2 3 3 3
44 3 3 3 2 3 3 3
45 3 3 3 2 3 3 3
46 3 3 3 2 3 3 3
47 3 3 3 2 3 3 3
48 3 3 3 2 3 3 3
49 3 3 3 2 3 3 3
50 3 3 3 2 3 3 3
51 3 3 3 2 3 3 3
52 3 3 3 2 3 3 3
53 3 3 3 2 3 3 3
54 3 3 3 2 3 3 3
55 3 3 3 2 3 3 3
56 3 3 3 2 3 3 3
57 3 3 3 2 3 3 3
58 3 3 3 2 3 3 3
59 3 3 3 2 3 3 3
60 3 3 3 2 3 3 3
61 3 3 3 2 3 3 3
62 3 3 3 2 3 3 3
63 3 3 3 2 3 3 3
64 3 3 3 2 3 3 3
65 3 3 3 2 3 3 3
66 3 3 3 2 3 3 3
67 3 3 3 2 3 3 3
68 3 3 3 2 3 3 3
69 3 3 3 2 3 3 3
70 3 3 3 2 3 3 2
71 3 3 3 2 3 3 2
12
72 3 3 3 2 3 3 2
73 3 3 3 2 3 3 2
74 3 3 3 2 3 3 3
75 3 3 3 2 3 3 3
76 3 3 3 2 3 3 3
77 3 3 3 2 3 3 3
78 3 3 3 2 3 3 3
79 3 3 3 2 3 3 3
80 3 3 3 2 3 3 3
Total 227 225 227 181 225 231 3
Ket.
1 Tidak Paham 2 Cukup Paham
3 Paham
Soal 1 2 3 4 5 6
Pemahaman 95% 94% 95% 75% 94% 96%
Jawaban Jumlah Persen
1 3 4%
2 8 10%
3 69 86%
Jumlah 80 100%
13 Lampiran 2
REKAPITULASI ANGKET PEMAHAMAN VISI MISI DAN TUJUAN PRODI MPI STIT AL-AMIN INDRAMAYU
OLEH DOSEN
No Res PERTANYAAN
RATA-RATA
1 2 3 4 5 6
1 3 3 3 2 3 2 3
2 2 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 2 3 3
4 2 3 2 3 3 2 3
5 3 3 3 3 3 3 3
6 3 2 3 2 3 3 3
TOTAL 16 17 17 16 17 16 3
Ket.
1 Tidak Paham 2 Cukup Paham 3 Paham
soal 1 2 3 4 5 6
Pemahaman 89% 94% 94% 89% 94% 89%
Jawaban Jumlah Persen
1 0 0
2 0 0
3 6 100
Jumlah 6 100
14 STIT AL-AMIN INDRAMAYU
KETUA
Dr. H. Ahmad , M.Ag.
Lampiran 3
REKAPITULASI ANGKET PEMAHAMAN VISI MISI DAN TUJUAN PRODI MPI STIT AL-AMIN INDRAMAYU
OLEH TENAGA KEPENDIDIKAN
No Res PERTANYAAN
RATA-RATA
1 2 3 4 5 6
1 3 3 3 3 3 3 3
2 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
4 3 3 3 3 3 3 3
5 3 3 3 3 3 3 3
6 3 3 3 3 3 3 3
7 1 3 3 3 3 3 3
8 3 3 3 3 3 3 3
9 3 3 3 3 3 3 3
10 2 2 2 2 2 2 2
TOTAL 27 29 29 29 29 29 3
Ket
1 Tidak Paham 2 Cukup Paham 3 Paham
soal 1 2 3 4 5 6
Pemahaman 90% 97% 97% 97% 97% 97%
Jawaban Jumlah Persen
1 0 0
2 1 10%
3 9 90%
Jumlah 10 100%
