Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya, bukan buatan orang lain atau jiplakan dari karya orang lain. Saya berpendapat bahwa tesis tersebut di atas dapat diajukan kepada Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Purwokerto untuk diuji guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd). Begitu pula di Sekolah Sangtham Suksa Pattani, sekolah ini berupaya membentuk perilaku religius para siswanya.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya pembentukan perilaku religius siswa di Sekolah Sangtham Suksa Pattani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan perilaku religius siswa di sekolah Sangtham Suksa Pattani melalui beberapa pendekatan, sedangkan di sekolah Sangtham Suksa Pattani melalui beberapa pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan internal dan pendekatan eksternal. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembentukan perilaku religius siswa di Sangtham Suksa Pattani School Pattani Thailand Selatan sudah berjalan cukup baik.
Yang terhormat orang tua; Pak Sutario dan Ny. Watinah; yang selalu mendoakannya, memberikan dukungan dan kasih sayang yang tiada henti, terima kasih atas segala motivasi yang diberikan kepada penulis. Keponakan dan keponakan tersayang; Yeni Nur Laeli, Hendra Yulianto, Asyraf Faiq Atsaqieb; yang selalu mendukung, memotivasi dan memberikan kasih sayang yang begitu dalam,. Transliterasi kata bahasa Arab yang digunakan dalam penyusunan tesis ini diatur dengan keputusan bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Jika diikuti huruf Syamsiyyah, tuliskan dengan huruf Syamsiyyah setelahnya dan hilangkan huruf l (el).
للا
رلا َ
رلا َِنَ
Definisi Operasional
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, perilaku adalah reaksi atau reaksi individu terhadap rangsangan di lingkungannya. Perilaku lebih ditekankan pada reaksi berupa gerakan-gerakan yang dapat membentuk aktivitas seseorang yang dapat dipahami. Oleh karena itu, setiap muslim harus sesuai dengan ajaran Islam dalam berpikir dan bertindak.
Jadi pembentukan perilaku beragama adalah suatu proses, cara membuat atau membuat sesuatu, yang ditekankan pada reaksi berupa gerak-gerak yang dapat membentuk kegiatan untuk menjalankan ajaran agama Islam secara utuh. Pelajar adalah mereka yang sedang belajar atau disebut sebagai pelajar (khususnya di tingkat SMP dan SMA).7 Di sini, pelajar adalah mereka yang sedang belajar di Sekolah Sangtham Suksa Pattani. Dengan keterbatasan istilah-istilah di atas, maka yang dimaksud dengan judul dalam penelitian ini adalah penelitian untuk mendeskripsikan proses atau metode yang digunakan oleh Sekolah Sangtham Suksa Pattani dalam membentuk perilaku keagamaan para siswa Sekolah Sangtham Suksa Pattani untuk mengimplementasikan ajaran Islam. pengajaran dengan baik dan mendalam.
Rumusan Masalah
Kajian Pustaka
Sebagai bahan pustaka pembentukan perilaku religius siswa Sekolah Sangtham Suksa Pattani di Pattani, Thailand Selatan. Yunita Ayu Wardani berjudul “Pembentukan Karakter Mandiri dan Religius di Asrama MI Darul Hikmah Bantarsoka Purwokerto Barat Kabupaten Banyumas”. Tesis ini membahas pembentukan karakter yang mandiri dan religius, sedangkan penulis fokus pada pembentukan perilaku religius. Dalam penelitian yang ditulis untuk disertasi Siti Subarkah berjudul Pembinaan Akhlak Bagi Remaja di Panti Asuhan Putri Darul Hadlonah Purwokerto, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan moral yang efisien dan efektif yang dilakukan remaja di Panti Asuhan Darul Hadlonah Purwokerto.
Kemiripan dengan tesis yang diangkat oleh peneliti adalah penelitian tentang aktivitas moral bagi remaja, namun Siti Subarkah dalam tesisnya menekankan semua aspek moralitas secara lebih komprehensif, sedangkan penulis menyelidiki aktivitas yang membentuk perilaku religius siswa yang dipengaruhi di Sangtham Suksa. Sekolah Pattani. Skripsi Rohyatun yang berjudul Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Akhlakul Karimah Pada Siswa di SMKN 7 Lima Lima dan 2 Tanjung Purwokerto, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh guru PAI agar dapat menanamkan akhlak yang baik dalam diri siswa. siswa mereka. Persamaan dengan tesis yang diangkat peneliti adalah sama-sama mendalami akhlakul karimah, namun Rohyatun dalam tesisnya lebih menekankan pada upaya guru pendidikan agama Islam untuk membentuk akhlakul karimah, sebaliknya penulis lebih fokus pada pembentukan akhlakul karimah. perilaku keagamaan siswa di Sangtham Suksa Pattani School.
Dalam penelitian yang ditulis pada tesis Nova Fitri Rifkhiana berjudul Menanamkan Nilai Moral dalam Pembelajaran Pendidikan Agama dan Moral (Penerapan Kurikulum 2013 di SMP N 1 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan penanaman nilai moral dalam pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan Agama dan Perilaku di SMP N 1 Kaliwungu Kudus. Kemiripan dengan tesis yang diangkat peneliti membahas tentang akhlak, namun Nova Fitri Rifkhiana dalam tesisnya membahas tentang pengajaran nilai-nilai moral dalam kurikulum 2013, sedangkan dalam tesis ini lebih ditekankan pada aspek pembentukan perilaku religius siswa di Sangtham. Sekolah Suksa Pattani.
Dalam penelitian yang ditulis oleh Ristian dengan judul “Penanaman Nilai Akhlak Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Plus Masyitoh Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Ajaran”, dan Media Dalam Menanamkan Nilai Akhlak Pada Siswa. Penelitian ini memiliki kesamaan dengan tesis yang penulis angkat yaitu pada pembahasan akhlak, namun Ristiani lebih bersifat umum yaitu pada nilai-nilai moral, sedangkan penulis lebih menekankan akhlakul karimah (baik) khususnya pada perilaku keagamaan siswa di Sangtham Suksa Pattani . Sekolah.
Sistematika Pembahasan
Bagian pertama memaparkan penyajian data, antara lain: gambaran umum Sekolah Sangtham Suksa Pattani, Pembentukan Perilaku Keagamaan Siswa Sekolah Sangtham Suksa Pattani meliputi, Proses pembentukan Perilaku Keagamaan Siswa Sekolah Sangtham Suksa Pattani, Deskripsi pembentukan Perilaku Keberagamaan Siswa Sekolah Sangtham Suksa Pattani, Faktor Pendukung dan Penghambat Pembentukan Perilaku Keagamaan Siswa Sekolah Sangtham Suksa Pattani. Dan analisis data bagian kedua berkaitan dengan proses pembentukan perilaku religius siswa di Sekolah Sangtham Suksa Pattani. Berdasarkan uraian hasil penelitian tentang implementasi pembentukan perilaku religius siswa di Sekolah Sangtham Suksa Pattani, dapat disimpulkan bahwa Sekolah Sangtham Suksa Pattani dalam praktiknya melaksanakan kegiatan keagamaan yang ditujukan untuk membentuk perilaku religius siswa.
Dalam melakukan proses pembentukan perilaku religius siswa di Sekolah Sangtham Suksa Pattani digunakan beberapa pendekatan yaitu pendekatan internal dan pendekatan eksternal. Pendekatan internal meliputi: pendekatan pengalaman, pendekatan pembiasaan, pendekatan emosional, pendekatan rasional, pendekatan fungsional dan pendekatan keteladanan. Sehingga tujuan pembentukan perilaku religius siswa yang sesuai dengan ajaran Islam dapat tercapai.
Saran
Mewujudkan budaya religius di sekolah (upaya mengembangkan PAI dari teori ke aksi), Malang: UIN Maliki Press (anggota IKAPI).
