• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Pancasila - A

N/A
N/A
Fiki Panjago

Academic year: 2023

Membagikan "Pendidikan Pancasila - A"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Fiki Panjago

Nim : 20511146

Matkul : Pendidikan Pancasila -A

Tanggapan saya mengenai Pancasila, Mahasiswa, dan Terorisme adalah, Faham radikalisme merupakan faham yang telah terbukti mengancam kedaulatan bangsa, Selama ini mahasiswa diperguruan tinggi sangat rawan terhadap tersebarnya doktrin- doktrin radikal. Mahasiswa adalah target potensial penyebaran radikalisme, dalam banyak, dipengaruhi oleh sikap beragama, psikologis, dan sosial politik. Perkembangan faham radikal dikalangan mahasiswa adalah suatu ancaman yang sangat serius, mengingat mahasiswa adalah golongan intektual yang punya akses lebih besar untuk mengambil posisi strategis.

Diperlukan pencegahan faham radikal berupa membumikan Pancasila agar mahasiswa sebagai generasi muda sadar akan pentingnya hal tersebut. Pancasila merupakan ideologi bangsa tanpa ada perkecualian. Kehidupan beragama masyarakat Indonesia juga telah diatur di dalamnya seperti pada sila pertama yang berbunyi

“ketuhanan yang maha esa”. Dalam sila pertama tersebut mengandung arti bahwa kehidupan beragama menjadi dasar pedoman berperilaku masyarakat karena diletakan di awal dari kelima butir sila dalam pancasila. Namun demikian salah kiranya jika salahsatu agama merasa mewakili seluruh masyarakat Indonesia. Poin inilah yang menjadi perhatian utama dan harus dipahamkan kepada seluruh masyarakat, terutama di kalangan mahasiswa. Rumusan konsepsi pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup, berbasis nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan sosial disebut Soekarno sebagai filosofische grounslag atau weltanschauugh.

Pancasila harus menjadi dasar dan landasan penyelenggaraan negara serta sebagai pedoman yang menjadi filter terpaan terhadap paham paham yang dapat mengancam ideologi bangsa.

Masalah terbesar yang menjadi pemicu lahirnya paham-paham radikal tentu akibat dari ketidakpahaman tentang ideologi bangsa, yaitu Pancasila. Pancasila kerapkali terhenti pada titik ‘membelajarkan’, bukan membiasakannya. Ranah pendidikan memegang peranan penting dalam mentransmisikan nilai-nilai kehidupan termasuk di dalamnya nilai Pancasila. Pem-bumian Pancasila secara sistemik dan

(2)

berkelanjutan merupakan satu-satunya cara yang efektif untuk membumihanguskan paham radikalisme di Indonesia. Upaya nyata pembumian Pancasila dapat dilakukan sebagai mahasiswa adalah melalui tahap-tahap berikut:

1. Memahami Pancasila secara baik dan benar 2. Mencintai Pancasila secara sungguh-sungguh

3. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Referensi

Dokumen terkait

Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem

Intinya : Pendidikan Pancasila sebagai upaya untuk memberikan dasar-dasar kecakapan hidup sosial kepada mahasiswa yang merupakan intelektual muda sehingga tidak

Mahasiswa dapat membuat perbandingan antara Pancasila dan liberalisme dilihat dari ciri berpikir dan tatanan sosial masyarakatnya.. Mahasiswa dapat membuat perbandingan antara

Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai

Makalah Pendidikan Pancasila STMIK AKBA 9 Usulan mengenai rumusan untuk Indonesia merdeka dalam Sidang Pertama BPUPKI secara.. berurutan dikemukakan

Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa untuk melakukan refleksi, pemikiran, tanggapan, dan pertanyaan atas berbagai pereduksian makna Pancasila sebagai sistem etika

Dari pembahasan diatas mengenai “Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di SD” dapat peneliti simpulkan bahwasanya penerapan nilai-nilai pancasila

KELOMPOK PPL-I MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI TAHUN AKADEMIK 2014/2015 KELAS REGULER A No.. Nama Dosen Nama Mahasiswa NIM Kelompok