• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL HUDA BANJAREJO - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL HUDA BANJAREJO - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

x DAFTAR ISI

HALAMAN

LEMBAR PERSETUJUAN ... iii

LEMBAR PENGESAHAN ... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... v

MOTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I ... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah ... 9

C. Tujuan Penelitian ... 9

D. Manfaat Hasil Penelitian ... 10

E. Penegasan Istilah ... 11

BAB II ... 14

A. Kajian Teori ... 14

1. Model Make a Match ... 14

2. Motivasi Belajar ... 19

3. Hasil Belajar ... 21

4. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ... 24

B. Penelitian Terdahulu ... 26

C. Sistematika Penulisan Skripsi ... 32

BAB III ... 34

(2)

xi

A. Jenis Penelitian ... 34

B. Lokasi dan Subyek Penelitian ... 37

C. Kehadiran Peneliti ... 38

D. Data dan Sumber data ... 38

E. Teknik Pengumpulan Data ... 40

F. Teknik Analisis Data ... 41

G. Indikator keberhasilan ... 44

BAB IV ... 46

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 46

B. Deskripsi data hasil penelitian ... 50

BAB V ... 84

A. Penerapan Model Pembelajaran Tipe Make a Match dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V di MI Miftahul Huda Banjarejo ... 84

B. Meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas V MI Miftahul Huda Banjerejo ... 88

C. Meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam setelah menggunakan Model Pembelajaran Tipe Make a Match di kelas V MI Miftahul Huda Banjarejo ... 92

BAB VI ... 96

A. Kesimpulan ... 96

B. Saran ... 97

DAFTAR PUSTAKA ... 98

Referensi

Dokumen terkait

Data hasil penelitian penggunaan model cooperative tipe make a match dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran dalam setiap pertemuan yaitu

Although Nomenclature Nomenclature Bcap SVC capacitive susceptance Bind SVC inductive susceptance Bsh bus shunt susceptance Bsvc SVC susceptance Btotal total bus susceptance Eth