HENNI NOVITA LESTARI / PJKR B / 6101022291
Nama Matakuliah
Praktik Pengalaman Lapangan I Review
pengalaman belajar.
Pada mata kuliah ini berbagai hal telah dipelajari, secara garis besar pada PPL I ini saya banyak belajar mengenai mengidentifikasi latar belakang sekolah hingga pelaksanaan pembelajaran.
Refleksi pengalaman belajar yang dipilih
1) Tahapan dalam PPL I, penting untuk dipelajari karena kita adalah calon guru yang mana akan melekat pada kita segala sesuatunya tentang pendidikan.
Orientasi PPL I. Saya mengenal berbagai hal terkait sekolah, di antaranya manajemen pendidikan yang berlaku di sekolah tersebut, kultur sekolah serta berbagai kegiatan ekstra kurikuler dan kegiatan non akademik lainnya yang diterapkan di sekolah PPL I
Observasi PPL I. Saya mempelajari kejadian, fenomena, dan gejala yang nampak selama proses pembelajaran yang berpotensi mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Selain itu, saya mempelajari tentang lingkungan akademik dan non akademik di sekolah tempat PPL I
Asistensi mengajar PPL I. Saya mendapatkan informasi tentang tugas guru pamong di sekolah, saya membantu menyusun RPP, mempersiapkan bahan ajar, media pembelajaran, serta alat evaluasi, dan melaksanakan pembelajaran di kelas
Praktik pembelajaran terbimbing PPL I. berlatih mengajar di bawah bimbingan intensif GP dan atau DPL.
Diskusi refleksi PPL I. Pada tahap ini, saya berdiskusi bersama dengan teman PPL yang lainnya dan dosen pembimbing.
2) Saya melaksanakan tahapan-tahapan tersebut dengan pendampingan dari dosen pembimbing, yang dilanjutkan dengan arahan dari guru pamong.
3) Strategi yang diimplementasikan dalam mempelajari topik- topiktersebut penting bagi saya karena penggunaan strategi juga menentukan ketercapaian tahapan. Bagaimana saya melaksanakan tahapan-tahapan yang ada dalam PPL I, selain itu penerapan strategi merefleksi bersama bertujuan agar kita dapat saling memberi solusi dari setiap permasalahan yang ada.
HENNI NOVITA LESTARI / PJKR B / 6101022291
HENNI NOVITA LESTARI / PJKR B / 6101022291
Analisis artefak
pembelajaran
Analisis :
Kelebihan : Dari proses pelaksanaan tahapan-tahapan dalam PPL I yang runtut dan bertahap lebih mempermudah mahasiswa dalam mempelajari lingkungan sekitar (sekolah PPL I) sehingga dalam pelaksanaan pembelajaran mahasiswa dapat menyesuaikan dengan kebutuhan.
Kekurangan : Pada proses pelaksanaan tahapan-tahapan dalam PPl I terdapat beberapa yang tidak sesuai dengan jadwal atauu target seperti pelaksanaan asistensi mengajar karena Sebagian besar mahasiswanya justru langsung mengajar dengan waktu asistensi yang sangat singkat.
Link artefak
https://drive.google.com/drive/folders/11sNJONh1suMH985Sj5 EC5g84rc8tEGJW
Pembelajaran bermakna (good practices)
Saya akan menggunakan / menerapkan ilmu yang saya dapat PPL I pada sekolah PPL II. Dengan berbekal pada permasalahan yang ada saat PPL I maka di PPL II saya harus lebih berusaha dalam mempersiapkan pembelajaran sehingga lebih efektif dan efisien.
