Pengantar Psikolologi Pendidikan
*Dr. Salamiah Sari Dewi, S.Psi, M.Psi
*Atika.M. Nataya Nst, S.Psi, M.Psi, Psikolog.
Apa itu Psikologi Pendidikan?
Santrock (2007) menjelaskan bahwa psikologi pendidikan adalah cabang ilmu psikologi yang
mengkhususkan diri pada cara memahamai pengajaran
dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan.
I. Sejarah Psikologi Pendidikan
1. William James
• Memberikan kuliah yang bejudul “Talks to Teacher”.
Materi ini berfokus pada aplikasi psikologi untuk mendidik anak.
• Menyadari bahwa pentingnya mempelajari proses belajar mengajar di kelas.
• Mengusung konsep untuk mengajar pada titik di atas tingkat pengetahuan dan pemahaman anak dengan tujuan untuk memperluas cakrawala pemikiran anak.
Ada tiga tokoh perintis terkemuka di sejarah psikologi pendidikan, yakni :
2. John Dewey
• Membangun laboratorium psikologi pendidikan pertama di AS.
• Pengusung pandangan bahwa anak adalah pembelajar aktif (active learner).
• Konsep bahwa anak tidak hanya mendapatkan
pelajaran akademik saja, tetapi juga diajari cara untuk berpikir dan beradaptasi dengan dunia luar sekolah.
• Menekankan konsep problem solving.
• Semua anak berhak mendapatkan pendidikan yang layak.
3. E.L Thorndike
• Memberi perhatian pada penilaian dan pengukuran serta perbaikan dasar-dasar belajar secara ilmiah.
• Mengusung konsep bahwa tugas utama pendidikan di sekolah adalah menanamkan keahlian penalaran anak.
• Psikologi pendidikan harus punya basis ilmiah dan berfokus pada pengukuran.
II. Ruang Lingkup Psi. Pendidikan
1 Pengetahuan ttg Psi Pendidikan 2 Hereditas
3 Lingkungan fisik 4 Perkembangan siswa 5 Proses tingkah laku
6 Hakikat dan ruang lingkup belajar 7 Faktor yang mempengaruhi belajar 8 Hukum dan teori belajar
Menurut Smith, ada 16 ruang lingkup yang dibahas pada psikologi pendidikan, yakni :
9 Pengukuran
10 Penyampaian materi pelajaran
11 Sudut pandang praktis mengenai pengukuran 12 Ilmu statistik
13 Kesehatan mental 14 Pendidikan karakter
15 Psikologi ttg materi sekolah menengah 16 Psikologi ttg materi sekolah dasar
III. Peran Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan berperan dalam pengembangan teori, praktik pendidikan, pengembangan kurikulum,
sistem pembelajaran dan sistem penilaian.
Dapat disimpulkan bahwa psikologi pendidikan merupakan cabang ilmu psikologi yang secara khusus mempelajari
perilaku individu dalam konteks pendidikan dengan tujuan untuk menemukan berbagai fakta, teori yang
diperoleh dengan metode ilmiah agar tercipta efektivitas pendidikan.
IV. Metode Riset Psi. Pendidikan
Deskriptif
Bertujuan mengamati dan mencatat perilaku.
Korelasional
Menentukan apakah dua faktor berkolerasi
satu sama lain
Eksperimen
Menemukan apakah ada hubungan sebab
akibat antara dua faktor
