&**L W
ar1r4r.* -,
Trr** ( t;\,^"r /i-
PENGANTAR #{
STUDI
ISLAM
Pengantar:
KovrenunorN Hroayer
Editor:
Muryenur KenreNrEGARA
Tim Penulis:
AnulorN Nera o Arrvarur Urva o Jv Musrrr.rrN Melrrru Nunlru o Maurarua O Mrnra ZarNul Basru
Munaulo
Au
o Mury,qorrr Kenraxncane o Munoor NaNaNc TeneIe O Nun Ropran o SyausunrUIN JAKARTA PRxsS
PENGANTAR STUDI ISLAM
Jakarta: UIN Jakarta press, 2012 xiv, 37 4 hlm, 15.5x24.5 cm ISBN ; 978-97 9 -25-1294- 6
Editor: Mulyadhi Kartanegara Layout dan desain cover: Ali Ma,mun
Diterbitkan oleh UIN Jakarta press
bekerja sama dengan CIE fCentral for Islamic Epistemology) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Jl. Ir. H. fuanda No. 95 Ciputat IS4IT
Copyright@ 2010 CIE (Central for Islamic Epistemology)
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi buku ini dengan
.*"
upu pun,termasuk dengan cara penggunaan mesin fotokopi, tanpa izin sah dari penerbit
KONTRIBUTOR TULISAN:
Mulyadhi Kartanegara AtiyatulUlya
JM Muslimin M Amin Nurdin
Maulana Nur Rofiah
Syamsuri Murodi Muhamad Ali Abuddin Nata Nanang Tahqiq Media Zainul Bahri
Pen
K telah seori perk UINT Univ IAIN Pasc P
kary
secal dan Imis dan pam Mesi T meni tentz kata
ini t
diaja kecil ke ar
meff filsal ini
jt
buka tetaI M0s:
K
merl
:,aE p€ngetahuan kita mengenai Islam yang menyeluruh atau komprehensif.
\anun
karenahidup bersifat
dinamis,dan
pemikiran manusia terus oerkembang maka karya hebat Prof. Harun Nasutionmulai
kelihatan kekurangan-kekurangannya. Banyak aspek penting lainnya dari Islam yang belum dikaji secara komprehensif, seperti aspek sains, ekonomi, matematika, psikologi, kedokteran,dan
lain-lain. Kekurangan-kekuranganini
dirasamendesak untuk segera diatasi, kalau kita sepakat untuk mempertahankan pengajaran Islam yang komprehensif.
Oleh karena
itu,
dalam berbagai diskusidi
Pusat Epistemologi Islam (centerfor
Islqmic Epistemology) Fakultas ushuluddin, saya, selaku direktur;beserta rekan-rekan dosen Ushuluddin lainnya, mencetuskan gagasan penulisan sebuah buku pengantar yang komprehensifbagi studi/kajian Islam (PSI). Gagasan tersebut, setelah agak matang, kemudian diusulkan kepada pihak rektorat dan, alhamdulillalr, mendapat sambutan yang hangat bahkan janji untuk mendukung perealisasiannya secara finansial.
sebagai konsekuensinya, maka pada bulan Maret 2009 dibentuklah panitia kecil penulisan
buku
Pengantarstudi
Islam dengan topik-topik sebagai berikut: (1J Sejarah Islam, (2) Islam, [3) Muhammad, (4J Al-Qur,an, (5) Hadis, {6J Fiqh dan Ushul al-Fiqh, (7) Ilmu Kalam, IBJ Tasawwuf, [9) Filsafat, [10J Sains, [11) Matematika, [12J Etika, [13J Ekonomi, dan [14) potitik.Sebenarnya sempat terbetik ide agar semua
topik
diserahkan pengga- rapannya kepada saya. Namun, karena lingkup kajian yang sangat luas dan disiplin ilmu yang tercakupdi
dalamnya beragam, sementara waktu yang diberikan cukup terbatas, maka diambil keputusan untuk membentuk tim penulis, dengan ketentuan bahwa saya menulis7 ftujuh)
topik/bab dari mulai bab B-14 sedangkan bab pertama[L]
sampai ketujuh (7) diserahkan kepada beberapa penulis. Setelah semua draftulisan diserahkan kepada saya, ada usulan bahwa tulisan mengenai kedokteran dan psikologi ditambahkan kepada buku ajar ini, karena di ulN fakarta telah ada fakultas kedokteran dan psikologi yang belum dibicarakan dalam buku tersebut secara tersendiri.Akhirnya, diputuskan bahwa buku ajar ini memiliki 16 bab dengan susunan sebagai berikut:
Bab pertama
Bab kedua Bab ketiga
Bab keempat Bab kelima Bab keenam Bab ketujuh
Bab kedelapan Bab kesembilan Bab kesepuluh
Sejarah Islam, ditulis oleh Dr. Murodi dan Dr. Muhammad Ali
Islam, ditulis oleh Nanang Tahqiq, MA
Muhammad, ditulis oleh Nanang Tahqiq, MA dan Dr.
Media Zainul Bahri, MA
Al-Qur'an, ditulis oleh Dr. Nur Rofiah
Hadis, ditulis oleh Dr. Atiyatul Ulya dan Maulana, M. Ag.
Fiqh dan Ushul al-Fiqh, ditulis oleh Dr. f.M. Muslimin, MA
Ilmu Kalam, ditulis oleh Dr. Syamsuri dan Dr. M. Amin Nurdin, MA
Tasawwuf, ditulis oleh Prof. Dr. Mulyadhi Kartanegara Filsafat, ditulis oleh Prof. Dr. Mulyadhi Kartanegara Sains, ditulis oleh Prof. Dr. Mulyadhi Kartanegara
Bab l
Bab
l
Bab tr Bab
l
Bab tr Bab l
B bab diilhr sedil ilmia (trar, naqlt
Ilmu Khal Usht yanS lagi teml kese bagi Islar
M)l
peri
Mug
I Kha ('an thal (al-' dan indi
Berr buk fils;
sebi Ifisi (al- ber Iekr seci infc Sya
eko ma me
IV
tsBN 978 979 25-1294-6