74
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A. Psikologi Belajar. Rineka Cipta, 2004.
Al-Qusyairi, S. Kaus, Akbar Arab-Indonesia Disertai Cara Membaca. Karya Ilmu, 1999.
Anwar, R. Ulum Al-Qur'an. CV. Pustaka Setia, 2008.
Arifaten, T. S. Pendidikan Agama Islam. Tiga Mutiara, 2006.
Arikunto, S. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka cipta, 2013.
Dalman. Keterampilan Membaca. Rajagrafindo Persada, 2014.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional, op. cit.
Depdiknas. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Pustaka Setia, 2008.
Dwiastuti, R. Metode Penelitian Sosial Ekonomi Pertanian: Dilengkapi Pengenalan Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi Kuantitatif-Kualitatif. UB Press, 2017.
Efferi, A. Materi dan Pembelajaran Qur’an Hadist MTs-MA, Buku Daros. STAIN, 2009.
Gunawan, H. Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Alfabeta, 2021.
Hadi, S. Statistik. Andi, 2020.
Hasan, I. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Bumi Aksara, 2009.
Nasiba Hasanova, Bunyod Abduazizov, dan Ravshan Khujakulov, “The Main Differences Between Teaching Approaches Methods, Procedurs, Technique, Style and Stategies” 7, no.2 (2021): 372.
Hasnidar. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Yayasan Kita Menulis, 2020.
Khon, A. M. Praktikum: Keanehan Bacaan Al-Qur’an Qira’at Ashim dari Hafash.
Amzah, 2013.
75
Manna Khalil Al-Qattan, Studi Ilmu-Ilmu Qur’an. Litera Antar Nusa, 2015.
Manzilati, A. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Paradigma, Metode, dan Aplikasi.
UB Media, 2017.
Marzuki, G. Praktikum Statistik. Ahlimedia Press, 2020.
Norbuka, C., & Achmadi, A. Metodologi Penelitian. Bumi Aksara, 2012.
Ovan, & Saputra, A. CAMI: Aplikasi Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Berbasis Web. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia, 2019.
Purna. Metode Murattal. Gema Insani, 2006.
Rahman, T. Aplikasi Model-model Pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas. Pilar Nusantara, 2018.
Ramayulis. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Kalam Mulia, 1994.
Razak, A. Bahasa Indonesia Versi Perguruan Tinggi. Autografika, 2003.
RI, D. A. Al-Quran dan Terjemahannya. Depag RI, 2002.
Sa'adah, S. Ilmu Tajwid (Pedoman Membaca Al-Qur’an dengan Semestinya).
Khazamah Media-Media Ilmu, 2006.
Setyosari, & Punaji. Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan. Kencana, 2010.
Siyoto, S., & Sodik, A. Dasar Metodologi Penelitian. Literasi Media Publishing, 2015.
Sudijono, A. Pengantar Statistik Pendidikan, Edisi I. Rajawali Pers, 2012.
Sudjana, N. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algesindo, 1995.
Sugiyono. Motode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Alfabeta, 2019
Sujawerni, V. W. SPSS Untuk Penelitian, 2014.
Sumardi. Tadarus Al-Quran (The Hope The Fear). Pesantren Ulumul Qur'an, 2009.
Sutianah, C. Pengembangan Karakter Kebangsaan dan Karakter Wirausaha Melalui Implementasi Model Pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (TF-6M). Qiara Media, 2020.
Sutikno, M. S. Metode & Model-model Pembelajaran: Menjadikan Proses Pembelajaran lebih Variatif, Aktif, Inovatif, Efektif dan Menyenangkan.
Holistica , 2014.
76
Suharno dan Retnoningsih, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Semarang: Widya Karya, 2006
Syafrial, P. F. Membuat Aplikasi Pengolahan Data Administrasi BArang Menggunakan Aplikasi Apex Online. Kreatid Industri Nusantara, 2020.
Syahrun, & Salim. Metodologi Peneltian Kuantitatif . Cita Pustaka media, 2014.
Syariffuddin, A. Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai Al-Qur’an.
Gema Insani. 2004.
Taringan, & Guntur, H. Sebagai Suatu Keterampilan Bebahasa. Angkasa, 2008.
Widyastuti, A. Anak Gemar Baca Tulis. Pt. Elex Media Komputindo, 2017.
Yaqub, F. Meminimalisir Perilaku Hiperaktif Impulsif Anak Autis Melalui Intervensi Program Audio Murattal. UNESA, 2016.
Yusuf, M., & Lukman Daris. Analisis Data Penelitian Teori dan Aplikasi dalam Bidang Perikanan. IPB Press. 2018.
