PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PROYEK MELALUI CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI KELAS IV SISWA
SEKOLAH DASAR
Oleh
Ketua: Rida Fironika Kusumadewi Anggota :
Nuhyal Ulia Ina Riana
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG 2020
DAFTAR ISI
SAMPUL ……… i
LEMBAR PENGESAHAN ……… ii
DAFTAR ISI ………... iv
RINGKASAN ………. iv
BAB I Latar Belakang ……… 1
Rumusan Masalah ………... 4
Tujuan Penelitian ……… 5
Luaran ………. 6
BAB 2 Bahan Ajar ………... 8
Pengembangan Bahan Ajar ………. 10
Penelitian Relevan ………... 14
Kerangka Berfikir ……… 15
BAB 3 Metodologi Penelitian ………. 15
Desain Penelitian ………. 17
Prosedur Penelitian ………... 17
Desain Rancangan Produk ………... 18
Teknik dan Sumber ………. 22
Uji Kelayakan ……….. 23
Analisis Data ……… 25
BAB 4 Rancangan Dana ……….. 27
Rencana Penelitian ……….. 28
DAFTAR PUSTAKA ………. 29
LAMPIRAN ……… 31
RINGKASAN
Penelitian ini untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan dari produk bahan ajar berbasis proyek melaui cerita bergambar pada materi. Produk bahan ajar materi bangun datar dikembangkan berdasarkan kebutuhan guru terhadap sumber referensi lain dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD). Pengembangan produk bahan ajar menggunakan prosedur penelitian pengembangan menurut Sugiyono yang berisi 10 tahpan. Berdasarkan hal tersebut, diperoleh hasil penelitian antara lain: (1) hasil validasi dari 4 ahli (2) hasil dari uji skala kecil dan respon siswa (3) uji skala besar.
Kata Kunci: Bahan ajar, buku pendamping, materi kelipatan dan faktor bilangan
