PENDAHULUAN
Latar Belakang
Dalam penyampaian materi perubahan lingkungan, PPT digunakan dengan tugas lisan melalui Gmeet dan LKPD atau E-LKPD belum pernah digunakan untuk materi perubahan lingkungan14. 15 Ikmanisa, dkk, “Analisis Kebutuhan Siswa Terhadap LKS Berbasis PBL Pada Materi Perubahan Lingkungan di SMA Negeri 5 Padang”, Jurnal Pendidikan Guru, No. Materi perubahan lingkungan mempunyai banyak permasalahan yang memerlukan analisis, sehingga model PBL layak digunakan.
24 Ikmanisa Khairati, dkk, “Analisis Kebutuhan Siswa Terhadap LKPD Berbasis PBL pada Materi Perubahan Lingkungan di SMA Negeri 5 Padang”, Jurnal Pendidikan Guru, No.
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian dan Pengembangan
Berdasarkan uraian latar belakang yang telah dijelaskan di atas, maka peneliti bermaksud melakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan E-LKPD Berbasis PBL” untuk menyikapi kekurangan bahan ajar, meningkatkan hasil belajar siswa pada bidang biologi, dan membantu guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Lembar Kerja Langsung Materi Perubahan Lingkungan untuk Siswa X SMAN 1 Glenmore Banyuwangi”. Pengetahuan tingkat praktikalitas Liveworksheet E-LKPD pada materi perubahan lingkungan berbasis PBL pada siswa kelas X SMAN 1 Glenmore banyuwangi. Analisis Efektivitas Liveworksheet E-LKPD Berbasis PBL pada Materi Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas X SMAN 1 Glenmore Banyuwangi.
Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Pentingnya Penelitian dan Pengembangan
Adanya E-LKPD berbasis PBL dapat membantu siswa melatih kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah dalam menyikapi perubahan lingkungan disekitarnya, serta meningkatkan motivasi siswa. Berkontribusi dalam perbaikan dan peningkatan mutu pembelajaran di sekolah dengan memberikan contoh-contoh inovatif bahan ajar yang digunakan di SMAN 1 Glenmore.
Asumsi Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan
Definisi Istilah
Liveworksheets merupakan platform internet yang dapat dijadikan pilihan bagi guru untuk mengembangkan bahan ajar konvensional menjadi inovatif karena berbagai fitur yang dapat digunakan, penyajiannya dapat diakses melalui hyperlink berupa tampilan halaman website.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
Berjudul “Pengembangan E-LKPD Berbasis Android Menggunakan Model PBL untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa”. Jurnal Ilmiah Berkala Pendidikan Biologi dengan judul “Efektivitas Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Masalah Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis”. JEMBER, sedangkan penelitian ini bertempat di SMAN 1 Glenmore c) Bahan. sistem pernapasan yang digunakan, penelitian ini menyangkut material yang menyebabkan perubahan lingkungan. d) Topik penelitian. Sebelumnya pada kelas XI, penelitian ini dilakukan pada kelas X 2. Ardhia Permatasari.
Pengembangan E-LKPD berbasis Android dengan model PBL untuk meningkatkan berpikir kritis siswa".. Pengembangan 4D, adapun penelitian ini adalah ADDIE.
Kajian Teori
Bahan ajar memuat pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus diperoleh peserta didik dengan memperhatikan kompetensi tertentu. Artinya konsistensi, jika ada empat kompetensi dasar yang harus dikuasai, maka empat bahan ajar juga harus dipelajari. Artinya materi yang diajarkan dalam bahan ajar harus cukup membantu siswa menguasai kompetensi dasar yang dipelajari43.
Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa LKPD merupakan materi pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa, karena substansi yang terkandung dalam tugas membantu siswa memahami konsep materi secara ringkas dan ringkas46. C. Tujuan LKPD.
Kerangka Berpikir
METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Model Penelitian dan Pengembangan
Melalui tahap analisis ini diharapkan diperoleh gambaran fakta untuk menentukan tujuan pengajaran, sehingga memudahkan peneliti dalam menyusun dan merancang bahan ajar yang akan dikembangkan. LKPD atau singkatan Lembar Kerja Siswa adalah bahan ajar cetak yang berisi rangkuman materi, petunjuk pelaksanaan tugas pembelajaran yang harus dilakukan siswa berdasarkan kompetensi dasar. 43 Nurul Huda dan Amir Danis, Desain pengembangan bahan ajar berbasis sains (Yayasan We Write: Medan.
Dengan demikian, dapat kita simpulkan bahwa LKPD merupakan suatu materi pembelajaran berupa tugas-tugas yang berisi petunjuk dan evaluasi mengenai materi yang disesuaikan dengan Kompetensi Dasar, yang tujuannya adalah membantu siswa untuk memahami konsep secara bermakna45. B.
Prosedur Penelitian dan Pengembangan
- Prosedur Penelitian dan Pengembangan
- Uji Coba Produk
- Desain Uji Coba
LKPD berbasis PBL materi perubahan lingkungan yang akan dikembangkan ini dirancang menggunakan aplikasi Canva (meliputi pemilihan font, pewarnaan, layout, dll). Instrumen validasi disiapkan oleh ahli konten, ahli media, ahli bahasa dan ahli praktisi/guru, serta respon siswa dalam menanggapi produk E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan yang akan dikembangkan. Kertas soal menyasar kebutuhan siswa, autentikasi ahli materi, autentikasi ahli media, autentikasi ahli bahasa, autentikasi ahli praktikum dan respon siswa dengan menggunakan 2 alternatif jawaban yaitu YA dan TIDAK.
Kertas soal pretest dan posttest digunakan peneliti dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas produk yang akan datang.
Teknik Analisis Data
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa bahan ajar E-LKPD Liveworksheet berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan untuk siswa kelas X SMAN Glenmore Banyuwangi dapat dikategorikan sangat valid sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa bahan ajar E-LKPD Liveworksheet berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan untuk siswa kelas X SMAN Glenmore Banyuwangi dapat dikategorikan sangat valid sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa bahan ajar E-LKPD Liveworksheet berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan untuk siswa kelas X SMAN Glenmore Banyuwangi dapat dikategorikan sangat valid sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Dengan demikian dinyatakan bahwa Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL merupakan bahan ajar materi perubahan lingkungan untuk kelas Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa bahan ajar Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan untuk kelas Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL merupakan bahan ajar materi perubahan lingkungan untuk kelas
Jadi, dapat dikatakan bahan ajar E-LKPD Liveworksheets berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan untuk siswa kelas X di SMAN Glenmore Banyuwangi dikategorikan sangat baik dan layak digunakan dalam uji efektivitas. Jadi dapat disimpulkan bahwa bahan ajar E-LKPD Liveworksheet berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Sehingga dapat dikatakan bahwa produk Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan hidup dapat dinyatakan “Sangat Berharga” dan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.
Dari hasil uji Wilcoxon dan uji N-Gain dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan ajar E-LKPD Liveworksheets berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan dinyatakan efektif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian bahan ajar Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan dapat digunakan dan efektif diterapkan dalam proses pembelajaran.
HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Penyajian Data Uji Coba
Bahan ajar apa yang biasa anda gunakan dalam pembelajaran biologi khususnya materi perubahan lingkungan? Disini saya bermaksud mengembangkan bahan ajar E-LKPD berbasis PBL berupa Liveworksheet pada materi perubahan lingkungan, bagaimana menyikapi ibu-ibu. Pembelajaran biologi di SMAN 1 Glenmore belum pernah menggunakan bahan ajar berbasis PBL untuk materi perubahan lingkungan, apalagi konteks permasalahan diperoleh dengan menganalisis permasalahan yang ada di sekitar siswa.
Pengembangan bahan ajar perubahan lingkungan E-LKPD berbasis PBL diharapkan dapat membantu, mempermudah dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran biologi di SMAN 1 Glennmore. Menurut saya, saya akan kesulitan memahami materi perubahan lingkungan akibat bahan ajar yang digunakan. Saya tertarik dengan bahan ajar yang memuat kegiatan-kegiatan yang dapat langsung dipraktikkan (misalnya: praktek atau eksperimen).
Saya membutuhkan materi edukasi inovatif lainnya yang lebih mudah dan menarik untuk memahami materi perubahan lingkungan. Produk yang akan dikembangkan adalah bahan ajar E-LKPD Liveworksheet yang disajikan dalam bentuk elektronik. Selain menilai skor, validator juga memberikan komentar dan saran untuk perbaikan bahan ajar yang akan dikembangkan.
Selain mengevaluasi hasil, validator juga memberikan komentar dan saran untuk perbaikan materi pembelajaran yang akan diberikan. Kemudian dengan skor N-Gain yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang besar setelah penggunaan bahan ajar E-LKPD Liveworksheets pada materi perubahan lingkungan berbasis PBL maka dapat disimpulkan penggunaan.
Analisis Data
Hasil validasi dari kedua validator memperoleh skor rata-rata sebesar 98% dengan kategori sangat valid. Hal ini menunjukkan bahwa produk Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan dinyatakan “Sangat Valid” sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran. Dengan skor penilaian pada aspek lugas sebesar 100%, aspek komunikatif sebesar 100%, aspek dialogis dan interaktif sebesar 100%, aspek kesesuaian dengan perkembangan siswa sebesar 100%, aspek kesesuaian dengan kaidah bahasa sebesar 87,5%, aspek penggunaan syarat sebesar 87,5%, dan rata-rata keseluruhan sebesar 95,83% dengan kategori sangat valid.
Validasi soal Pretest Posttest dilakukan oleh dosen UIN KHAS Jember yaitu Ibu Ira Nurmawati, S.Pd., M.Pd. Dengan penilaian skor pada aspek kesesuaian soal dengan materi sebesar 91,6%, aspek kejelasan soal sebesar 100%, aspek kemungkinan jawaban sebesar 100%, aspek kesesuaian bahasa sebesar 100% dan skor rata-rata keseluruhan. sebesar 97,9% pada kategori sendiri, valid. Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa soal Pretest Posttest dapat digunakan sebagai instrumen untuk mengukur hasil belajar dalam eksperimen.
Pengesahan yang dilakukan oleh guru biologi SMAN Glenmore menunjukkan nilai evaluasi pada aspek tampilan sampul sebesar 100%, aspek isi sebesar 100%, dan aspek materi sebesar 100% dengan total nilai rata-rata sebesar 100% dengan kategori sangat berharga. . Dengan demikian menunjukkan bahwa LKS E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan hidup dapat dinyatakan “Sangat Baik” dan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran. Untuk mengetahui keefektifan produk Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan digunakan instrumen pengukuran berupa soal pre-test dan soal post-test.
Soal pre-test akan diberikan sebelum menggunakan produk Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan dalam pembelajaran dan soal post-test akan diberikan setelah menggunakan bahan ajar. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05 sehingga dapat dinyatakan data tidak berdistribusi normal.
Revisi Produk
Bahan ajar Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL layak dijadikan pertimbangan sebagai salah satu bahan ajar yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Bahan ajar Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan hidup dapat disebarkan dan digunakan oleh seluruh guru dan siswa kelas X yang telah terhubung aksesnya, dengan tujuan menjadi bahan ajar yang dapat membantu proses pembelajaran. Bahan ajar Liveworksheet E-LKPD berbasis PBL dapat dirancang dengan kombinasi teks, gambar, warna atau fitur yang lebih menarik untuk memudahkan siswa dalam mengaksesnya.
Efektivitas LKS berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan untuk melatih kemampuan berpikir kritis. “Analisis Kebutuhan Siswa Terhadap Materi LKPD Perubahan Lingkungan Berbasis PBL di SMA Negeri 5 Padang”. Disini saya berencana mengembangkan materi pembelajaran E-LKPD berbasis PBL berupa Liveworksheet pada materi perubahan lingkungan.
Saya membutuhkan materi pembelajaran inovatif lainnya yang lebih mudah dan menarik untuk memahami materi perubahan lingkungan hidup 13. Saya setuju jika materi pembelajaran elektronik seperti LKPD Liveworksheets dikembangkan berdasarkan analisis permasalahan lingkungan hidup. Sebelum mengisi kuesioner ini, mohon untuk menggunakan e-LKPD berbasis PBL pada materi perubahan lingkungan melalui link yang disediakan peneliti.
KAJIAN DAN SARAN
Kajian Produk yang Telah direvisi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penilaian validasi ahli materi sebesar 98% dan berkategori sangat valid, penilaian ahli media sebesar 92,25% dan berkategori sangat valid, penilaian ahli bahasa sebesar 92,25% dan berkategori sangat valid, penilaian ahli bahasa ahli sebesar 95,83% dan dikategorikan sangat berharga. valid, validitas guru biologi 100% dan dikategorikan sangat valid, 2) Evaluasi jawaban siswa menunjukkan sangat baik sehingga dapat dikategorikan sangat praktis, 3) Hasil uji keefektifan menggunakan uji uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05 dan hasil uji N-Gain sebesar 0,83.
Saran Pemanfaatan, Desiminasi, dan Pengembangan Produk