ix ABSTRAK
Afrilia, Nia. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Ensiklopedia Biologi pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X IPA. Skripsi.
Tanjungpinang. Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing I: Assist.
Prof. Dr. Hj. Nevrita, M.Pd., M.Si. Pembimbing II: Assist. Prof. Nur Eka Kusuma Hindrasti, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Ensiklopedia, Keankearagaman Hayati Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran ensiklopedia biologi tentang materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X IPA yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas 4 tahapan yaitu : 1) Define, 2) Design, 3) Develop, 4) Disseminate. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara, angket peserta didik, lembar validasi, praktikalitas serta soal test (pre-test dan post-test) yang diperoleh dari ahli media, ahli materi dan juga peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa ensiklopedia biologi tentang materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X IPA dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
x ABSTRACT
Afrilia, Nia. 2023. Development of Biology Encyclopedia Learning Media on Biodiversity Material for Class X IPA. Thesis. Tanjungpinang. Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education.
University of Maritim Raja Ali Haji. Advisor : Assist. Prof. Dr. Hj. Nevrita, M.Pd., M.Si. Co-advisor: Assist. Prof. Nur Eka Kusuma Hindrasti, S.Pd., M.Pd.
Keyword: Learning Media, Encyclopedia, Biodiversity
This study aimed to produce a biological encyclopedia of biodiversity material for grade X IPA students that was valid, practical, and effective. This development research used a 4-D development model consisting of 4 stages, namely: 1) Define, 2) Design, 3) Develop, and 4) Disseminate. The instruments used in this study were interviews, student questionnaires, validation sheets, practicality and test questions (pre-test and post-test) which were obtained from media experts, material experts as well as students. The data obtained were analyzed quantitatively and qualitatively. Based on the results of the research that has been done, it can be concluded that the biology encyclopedia on biodiversity material for class X IPA was declared valid, practical, and effective for use in learning activities.
