• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PERMAINAN BOLA BESAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMA NEGERI 1 TRIMURJO - Teknokrat Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PERMAINAN BOLA BESAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMA NEGERI 1 TRIMURJO - Teknokrat Repository"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Teknokrat Indonesia DAFTAR PUSTAKA

Aditya, Y. S., Gunawan, & Satriyo, J. W. (2019). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Untuk SMA/MA Kelas X. Klaten: PT Putra Nugraha Sentosa.

Agus, M. (2016). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Katalog Dalam Terbitan (KDT).

Aguss, M. R., & Fahrizqi, B. E. (2020). “Pengembangan Model Permainan Sepatu Batok Untuk Pembelajaran Sepak Bola Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Siswa Sekolah Dasar”. Journal Sport – Mu Pendidikan Olahraga UM Jember, 1(1). 44-45.

Andri, T. (2016). “Identifikasi Morfologi Galur-Galur Harapan Kedelai (Glychine max L. Merrill) Tahan CpMMV (Cowpea Mild Mottle Virus) Serta Pemanfaatannya Sebagai Modul Pembelajaran Biologi SMK Kelas X”.

Malang; Universitas Negeri Malang PascaSarjana.

Arie, S. S. (2019). “Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas V SDN 11 Kota Bima”. Jurnal Pendidikan Mandala, 4(5). 276-277.

Astra, R. (2018). “Pengembangan Media Pop Up Book Berbasis Kontekstual Pada Pembelajaran IPS Kelas III Sekolah Dasar”. Jambi: Universitas Jambi.

Bambang, W. (2015). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Deni, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Materi Loncat Kangkung Untuk Siswa XI Di SMK N 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Yogyakarta; Universitas Negeri Yogyakarta.

(2)

Universitas Teknokrat Indonesia Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan.

Fadilah, A. (2021). Pengembangan Modul Pteridophyta di Taman Purbakala Pugung Raharjo sebagai Sumber Belajar di Masa Pandemi Covid-19 SMA Muhammadyah 1 Sekampung Udik. Jurnal Ilmu Pendidikan Biologi. 8(2) . 58-60.

Firdaus, H. M., Achmad, Z. I., & Abduloh. (2022). Motivasi Dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Secara Daring Di SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan.

Universitas Singaperbangsa Karawang.

Hasyim, N. M., & Suharto. (2021). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Untuk SMA/MA Kelas X. PT Elex Media Komputindo.

Ina, M., Tini S., Silvi, N., & Nasrullah. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial ,2(2). 312-313.

Mahfud, I., Yuliandra, R., & Gumantan, A. (2020). Model Latihan Dribling Sepakbola Untuk Pemula Usia SMA. Sport Science And Education Journal, 1(2). 1-2.

Melyza, A., & Agus, M. R. (2021). Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 1 Padang Cermin. Journal Of Physical Education (JouPE), 2(1). 8-9.

Majid, A. (2015). Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Jakarta: PT Rosda Karya.

Mulyatiningsih, E. (2016). Metode Peneltian Terapan Bidang Pendidikan.

Bandung: Alfabeta.

(3)

Universitas Teknokrat Indonesia Novitasari. (2018). Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Jasmani,

Olahraga Dan Kesehatan (PENJASKES) Melalui Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Untuk Kelas II Sd/MI Tahun Ajaran 2018/2019. Lampung;

Universitas Islam Negeri Raden Intan.

Nugroho, A. R., & Yuliandra, R. (2021). Analisis Kemampuan Power Otot Tungkai Pada Atlet Bola Basket. Sport Science & Education Journal, 2(1).

34-35.

Nugroho, A.R., Yuliandra, R., Gumantan, A., & Mahfud, I. (2021). Pengaruh Latihan Leg Press Dan Squat Thrust Terhadap Peningkatan Power Tungkai Atlet Bola Voli. Jurnal Jendela Olahraga, 6(2). 41.

Pamungkas, D., & Kusnanto, B. (2021). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Untuk SMA/MA Kelas X. PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Prasetiawan, W. N. (2016). Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Terhadap Materi Permainan Bola Besar Dalam Pembelajaran Penjasorkes Kelas XI Di SMA N 1 Prambanan Klaten. Yogyakarta ; Universitas Negeri Yogyakarta.

Prasetiyo, A.(2015). Pengembangan Media Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Materi Guling Depan Untuk SMP Kelas VII Tahun Ajaran 2014/2015. Yogyakarta; Universitas Negeri Yogyakarta.

Pratyas, R. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Senam Guling Belakang Berbasis Animasi Untuk SMP Kelas VII Semester Tahun Ajaran 2013/2014.

Yogyakarta ; Universitas Yogyakarta.

Retno, Y. (2021). Pengembangan Media Pop Up Book Pada Materi Pteridophyta Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Trimurjo.

Lampung; IAIN Metro.

(4)

Universitas Teknokrat Indonesia Riduwan. (2015). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Riduwan. (2013). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Siregar, E., & Hartini, N. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: PT Ghalia Indonesia.

Sudrajat, W., & Syarifudin. (2017). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jakarta, Balitbang, Kemendikbud.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Supriyadi. (2015). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Pembelajaran. Jakarta:

Latanida.

“Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2002 Tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan, dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi,” .

Wijayanto, Z. E. (2012). Pengaruh Pembelajaran Permainan Bola Besar Terhadap Tingkay Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV, V SD Negeri Sambung Kecamatan Gajah Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2010/2011.

Universitas Negeri Semarang.

Yudi, H. R., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE Dan R2D2 : Teori Dan Praktek. Jakarta: Lembaga Academic & Research Institue.

Yuliandra, R., & Fahrizqi, B. E. (2019). Pengembangan Model Latihan Jump Shoot Bola Basket. Journal of S.P.O.R.T, 3(1). 51-52.

(5)

Universitas Teknokrat Indonesia Yuliandra, R., & Fahrizqi, B. E. (2020). Development Of Endurance With The

Ball Exercise Model In Basketball Games. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, 4(1). 61-72.

Referensi

Dokumen terkait

Với các nghiên cứu trên có nhược điểm là thiếu tính linh động về khoảng thời gian theo dõi lũ lụt; tập trung phạm vi vào khu vực nhất định tại Việt Nam; tính ứng dụng của nghiên cứu

Hasil penelitian ini menunjukkan: 1 penelitian ini menghasilkan produk pengembangan bahan ajar sebagai media pembelajaran teks eksplanasi siswa SMK Negeri 7 Yogyakarta; 2 kualitas bahan