GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI DAN MULUT SERTA KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI PADA SISWA SD N 2 AAN KABUPATEN KLUNGKUNG TAHUN 2022 - Repository Politeknik Kesehatan Denpasar

(1)

BAB IV

METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan desain survai.

Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama untuk membuat tentang sesuatu keadaan secara objektif. (Notoatmodjo 2012).

B. Tempat

Tempat penelitian ini dilaksanakan di SD N 2 Aan Kabupaten Kelungkung Tahun 2022.

C. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2022.

D. Unit Analisis dan Responden 1. Unit analisis

Unit analisis dalam penelitian ini adalah Tingkat Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Serta Keterampilan Menyikat Gigi pada siswa SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung.

2. Responden penelitian

Responden pada penelitian ini mengambil seluruh siswa kelas IV dan V SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung yang berjumlah 40 siswa yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi.

a. Kriteria inklusi

1) Bersedia menjadi responden penelitian

(2)

2) responden bebas dari covid-19 dengan syarat telah diberikan vaksin selama dua kali dan tidak mengalami gejala batuk, pilek, serta demam selama 2 minggu terakhir

b. Kriteria eksklusi

Tidak bersedia menjadi responden karena sedang demam, batuk dan pilek atau pernah mengalami gejala tersebut selama 2 minggu terakhir

E. Jenis dan Cara Pengumpulan Data 1. Jenis data yang di kumpulkan

Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah jenis data primer dan sekunder. Data primer di ambil dengan memberikan berupa lembar soal kuesioner untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut serta keterampilan menyikat gigi pada siswa kelas IV dan V SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung Tahun 2022. Data sekunder adalah daftar nama siswa kelas IV dan V SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung.

2. Cara pengumpulan data

Data pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas IV dan V SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung di kumpulkan dengan cara memberikan lembar kuesiuoner yang berisi 20 soal dengan empat option dan data keterampilan menyikat gigi dikumpulkan dengan cara memberikan pantum untuk memperagakan serta dilakukan pengamatan langsung dengan menggunakan panduan wawancara.

Pengambilan data di bantu dengan satu orang enumerator.

(3)

3. Instrumen pengumpulan data

Instrumen yang di gunakan untuk mengumpulkan data yang terkait dengan tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa kelas IV dan V SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung Tahun 2022 menggunakan lembar kuesioner yang berisi 20 soal dengan empat option dan untuk keterampilan menyikat gigi pada siswa kelas IV dan V SD N 2 Aan Kabupaten Klungkung Tahun 2022 dengan menggunakan pantum, sikat gigi dan lembar panduan wawancara.

F. Pengolahan dan Analisis Data 1. Pengolahan data

Data yang diperoleh diolah dengan cara:

a. Pemeriksaan data atau screening: pemeriksaan hasil soal kuesioner yang sudah dikumpulkan.

b. Menghitung skor yang di peroleh (perolehan skor di bagi skor maksimal) c. Tabulating atau pengelopokkan: memindahkan data ke tabel induk.

2. Teknik analisis data

Data yang telah terkumpul dan disajikan berdasarkan pengelompokan sesuai dengan jenis data kemudian di analisis secara statistik. Bentuk analisis univariat berupa frekuensi, persentase, dan rata rata terhadap seluruh data yang terkumpul, sebagai berikut:

a. Analisis data pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut

Nilai setiap responden akan diberikan skor lima pada jawaban yang benar.

Jika semua pertanyaan dijawab dengan benar maka akan mendapat nilai 100. Cara pengukurannya dengan menggunakan rumus seperti dibawah ini:

(4)

1. Menghitung frekuensi siswa tentang pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan kategori sangat baik, baik, cukup, kurang dan gagal yang selanjutnya disajikan dalam bentuk persentase dengan rumus sebagai beriku:

a) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan kriteria sangat baik:

∑ siswa dengan tingkat pengetahuan sangat baik

Jumlah responden x 100%

b) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan kriteria baik:

∑ siswa dengan tingkat pengetahuan baik

c) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan kriteria cukup:

∑ siswa dengan tingkat pengetahuan cukup

d) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan kriteria kurang:

∑ siswa dengan tingkat pengetahuan kurang

e) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan kriteria gagal:

∑ siswa dengan tingkat pengetahuan gagal

f) Rumus rata-rata pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa kelas IV dan V :

∑ nilai pengetahuan siswa

(5)

b. Analisis data keterampilan menyikat gigi

Nilai setiap responden akan diberikan skor lima pada jawaban yang benar.

Jika semua pertanyaan dijawab dengan benar maka akan mendapat nilai 100. Cara pengukurannya dengan menggunakan rumus seperti dibawah ini:

1. Menghitung frekuensi siswa tentang keterampilan gigi dengan kategori sangat baik, baik, cukup, dan perlu bimbingan yang selanjutnya disajikan dalam bentuk persentase dengan rumus sebagai beriku:

a) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki tingkat keterampilan meyikat gigi dengan kriteria sangat baik:

∑ siswa dengan tingkat keterampilan sangat baik

b) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki tingkat keterampilan meyikat gigi dengan kriteria baik:

∑ siswa dengan tingkat keterampilan baik

c) Persentase siswa kelas IV dan V yang memiliki tingkat keterampilan meyikat gigi dengan kriteria cukup:

∑ siswa dengan tingkat keterampilan cukup

d) Persentase siswa kelas IV dan V dengan yang memiliki tingkat keterampilan meyikat gigi dengan kriteria perlu bimbingan:

∑ siswa dengan tingkat keterampilan perlu bimbingan

e) Rumus rata-rata keterampilan pada siswa kelas IV dan V dalam meyikat gigi:

∑ Jumlah nilai keterampilan siswa Jumlah responden