SDIT QURROTA A’YUN PONOROGO FORMATIF HARIAN 2 SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila Kelas/Semester : VI/1
Bab : 2
Nama : ...
No. Absen : ...
Hari/Tanggal : ...
PG PGK UT UR
NILAI
1, 2, 3, 4, 5 6, 7, 8, 9 10, 11, 12 13, 14, 15
A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (x) pada salah satu pilihan a, b, c atau d secara tepat!
1. Sila ke-1 Pancasila, yaitu "Ketuhanan Yang Maha Esa," mengajarkan kita untuk...
a. menghargai semua agama b. menyebarluaskan agama tertentu c. mengabaikan agama
d. menentukan agama negara
2. Pengamalan sila persatuan Indonesia dalam kehidupan sehari-hari yaitu . . . a. menghormati perbedaan dan menjalin kerjasama
b. menciptakan kelompok yang terpisah c. mengabaikan perbedaan ras dan budaya d. mengedepankan kepentingan individu
3. Dalam proses demokrasi, sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan berarti...
a. semua keputusan diambil oleh pemimpin tanpa musyawarah b. masyarakat memiliki hak untuk memilih dan berpendapat c. keputusan dibuat secara sepihak oleh satu orang
d. hanya kelompok tertentu yang terlibat dalam keputusan 4. Perhatikan lirik lagu “Dari Sabang sampai Merauke” berikut :
Dari Sabang sampai Merauke berjajar pulau-pulau Sambung-menyambung menjadi satu, itulah Indonesia Indonesia tanah airku, aku berjanji padamu menjunjung tanah airku, tanah airku Indonesia
Menurut lagu tersebut pada Pancasila merupakan pengamalan sila ke ....
a. 5 c. 3
KELAS
6
b. 4 d. 2
5. Dalam pelaksanaan musyawarah, prinsip dari sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan adalah ....
a. mengambil keputusan sepihak
b. mengedepankan kepentingan individu
c. berdiskusi dengan baik dan mencari solusi bersama d. menghindari pendapat orang lain
B. PILIHAN GANDA KOMPLEK (Jawaban lebih dari satu) 6. Perhatikan cerita berikut!
Sedi, Bonar, dan Indi berencana bermain bola dengan teman-teman dari sekolah lain.
Mereka bermusyawarah menentukan waktu yang tepat untuk dapat bermain bersama.
Awalnya, mereka berencana bermain bola pada Minggu pagi. Namun, pada Minggu pagi Indi harus beribadah ke gereja. Akhirnya, mereka bersepakat bermain bola pada hari Minggu pukul 13.00-15.00.
Sikap Sedi, Bonar, dan Indi merupakan perwujudan nilai- nilai Pancasila, yaitu sila ...
dan sila ...
a. 1 c. 4
b. 2 d. 5
7. Sebagai siswa yang mengamalkan nilai-nilai Pancasila, kita harus...
a. selalu bersikap egois
b. mengutamakan kepentingan bersama c. menjunjung tinggi nilai persaudaraan d. melanggar aturan sekolah
8. Salah satu wujud pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah...
a. menyontek saat ujian
b. mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan tempat tinggal c. mementingkan diri sendiri
d. menghargai teman yang berbeda suku
9. Contoh penerapan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari adalah … a. berpartisipasi dalam kegiatan gotong-royong
b. mengikuti aksi unjuk rasa c. berdiam diri di rumah
d. mementingkan kepentingan bersama C. URAIAN TERTUTUP
10. Kalian memeluk agama sesuai dengan keyakinan masing-masing tanpa ada paksaan dari siapa pun. Meskipun berbeda keyakinan, kalian tetap berteman dengan semua teman tanpa membedakan agama. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila, khususnya sila...
11. Perhatikan cerita berikut!
Memey, ketua kelas VI SD Persahabatan, mengajak teman-teman membantu korban bencana banjir dengan menyisihkan sebagian uang saku dan mengumpulkannya. Setelah terkumpul, mereka meminta tolong guru menyumbangkannya ke panti asuhan.
Sikap Memey dan teman-temannya yang patut untuk diteladani adalah...
12. Pada pemilihan ketua kelas, kalian terpilia menjadi calon ketua kelas. Namun, pada proses selanjutnya, ternyata suara yang memilih kalian hanya sedikit. Sikap kalian terhadap hasil pemilihan adalah ... keputusan kelas.
D. URAIAN TERBUKA
13. Kegiatan apa saja yang harus dilakukan untuk mengamalkan sila kemanusiaan yang adil dan beradab di sekolah?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14. Apa kegiatan yang akan kamu lakukan untuk meningkatkan praktik pengamalan Pancasila di sekolah?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15. Apa yang akan kamu lakukan jika kamu melihat ada temanmu yang sedang kesepian atau merasa tidak dihargai?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Formatif 2
A. PG 1. A 2. A 3. B 4. C 5. C B. PGK
6. A, C 7. B, C 8. B, D 9. A, D
C. Uraian Tertutup 10. Ke 1
11. Kepedulian, sosial 12. menerima
D. Uraian Terbuka
13. (Kebijaksanaan guru)menghormati guru, menyayangi teman
14.(Kebijaksanaan guru) tertib dalam belajar, menghormati guru selal melaksanakan piket harian
15.(Kebijaksanaan guru) mengajak teman tersebut bergabung dengan kelompokmu, menyapa, atau memberikan dukungan dan perhatian.
