• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENILAIAN PERTUMBUHAN FISIK ANAK

N/A
N/A
Cucu Sudrajat

Academic year: 2024

Membagikan " PENILAIAN PERTUMBUHAN FISIK ANAK"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

PENILAIAN PERTUMBUHAN PENILAIAN PERTUMBUHAN

FISIK ANAK FISIK ANAK

PENILAIAN PERTUMBUHAN PENILAIAN PERTUMBUHAN

FISIK ANAK

FISIK ANAK

(2)

Parameter penilaian pertumbuhan fisik

1. Ukuran antropometrik

2. Gejala/ tanda pada pemeriksaan fisik 3. Gejala/ tanda pada pemeriksaan

laboratorium

(3)

1) UKURAN ANTROPOMETRIK a. Tergantung umur

• BB terhadap umur

• Tinggi/panjang badan (TB) terhadap umur

• Lingkaran kepala (LK) terhadap umur

• Lingkaran lengan atas (LK) terhadap umur

(4)

b. Tidak tergantung umur

• BB terhadap TB

• LLA terhadap TB

• Lain-lain : LLA dibandingkan dengan standar/baku

(5)

BERAT BADAN

Merupakan ukuran antropometrik yang terpenting

Indikator terbaik untuk mengetahui keadaan gizi dan tumbang anak

Indikator BB dimanfaatkan dalam klinik untuk :

1. Bahan informasi untuk menilai keadaan gizi baik yang akut maupun kronik, tumbang, kesehatan

2. Memonitor keadaan kesehatan, misalnya pada pengobatan penyakit

3.Dasar perhitungan dosis obat dan makanan yang perlu diberikan

(6)

CARA

CARA MENGUKURMENGUKUR BERAT BADAN BERAT BADAN

Dengan Dacin (20 kg) : Sudah ditera

Bandul digeser di posisi nol

Batang timbangan hrs seimbang, bila belum seimbang sekrup timbangan perlu diatur

Anak ditimbang dg pakaian minim/telanjang, tanpa sepatu, dan dalam keadaan tenang

Pembacaan hasil timbangan harus teliti, sampai 0,1 kg

Dengan Alat Timbangan Pegas : Sudah ditera

Dalam keadaan kosong, jarum di angka nol

Anak ditimbang dg pakaian minim/telanjang, tanpa sepatu, dan dalam keadaan tenang

Pembacaan hasil timbangan harus teliti, sampai 0,1 kg

(7)

TINGGI BADAN

Keuntungan indikator ini adalah obyektif, Dapat diulang, alat dapat dibuat sendiri, murah dan mudah dibawa

Merupakan ukuran antropometrik kedua yang terpenting

Kerugian adalah sukar mengukur TB yang tepat, perubahan TB relatif pelan

(8)

CARA MENGUKUR CARA MENGUKUR

PANJANG BADAN/ TINGGI BADAN PANJANG BADAN/ TINGGI BADAN

• Bila anak masih kecil < 2 th :

• diukur sambil berbaring Panjang Badan (PB),

• dengan alat “Stadio Meter”

• Anak ditelentangkan & dipegang oleh seorang

• asisten terutama pada lutut & telapak kaki

• Petugas pengukur meletakkan kepala anak menempel

• pada “Bidang Kepala” yang statis dari Stadio Meter,

• sedangkan “Bidang Kaki” yg dapat digeser di

tempat kan pada telapak kaki dalam keadaan tegak lurus

• Hasil pengukuran dibaca pada skala, dengan

• ketelitian 0,1 cm

(9)

CARA MENGUKUR CARA MENGUKUR

PANJANG BADAN/ TINGGI BADAN

PANJANG BADAN/ TINGGI BADAN (Lanjutan..)(Lanjutan..)

• Bila anak sudah besar > 2 tahun :

• biasanya diukur sambil berdiri Tinggi Badan (TB),

• dengan “Microtoise”

• Microtoise digantungkan pada dinding tegak lurus pd

• ketinggian 2 m

• Pada waktu mengukur TB, punggung, tumit, pantat

• dan belakang kepala menempel pada tembok, posisi

• kepala tegak dan pandangan mata lurus ke depan

• Meteran microtoise diturunkan hingga mengenai kepala anak

• Hasil pengukuran dibaca pada skala, dengan ketelitian 0,1 cm

(10)

LINGKARAN KEPALA

Mencerminkan volume intrakranial

Dipakai untuk menaksir pertumbuhan otak LK yang kecil pada umumnya

sebagai :

a. Variasi normal b. Bayi kecil

c. Keturunan

d. Retardasi mental e. Kraniostenosis

(11)

LK yang besar pada umumnya disebabkan oleh :

a. Variasi normal b. Bayi besar

c. Tumor serebri d. Keturunan

e. Efusi subdural f. Hidrosefalus

(12)

LINGKAR KEPALA

UMUR L.K. (Cm)

Baru lahir 6 bulan 1 tahun 1 – 2 tahun 3 – 5 tahun 5 – pubertas

dewasa

33 – 35 43

+ 10 (45-46,5) 45 – 48

49 – 52

+ 1.25 per 5 tahun 52 – 55

(13)

LINGKARAN LENGAN ATAS

Mencerminkan tumbuh kembang jaringan lemak dan otot

Dipakai untuk menilai keadaan gizi/tumbuh kembang pada kelompok umur prasekolah

Keuntungannya adalah alatnya murah, bisa dibuat sendiri, mudah dibawa, cepat penggunaan dan dapat digunakan oleh tenaga tidak terdidik

Kerugiannya yaitu hanya untuk identifikasi anak dengan gangguan gizi/pertumbuhan yang berat

(14)

Standard Wolanski 1974 untuk LILA

Cm kategori

> 13,5 Normal

12,5 - 13,5 Kemungkinan malnutrisi ringan

< 12,5 Malnutrisi

(15)

LIPATAN KULIT

Merupakan refleksi tumbuh kembang jaringan

lemak dibawah kulit, yang mencerminkan kecukupan energi

Dalam keadaan defisiensi, lipatan kulit menipis

Jika masukan energi berlebihan, maka lipatan kulit menebal

Tebal lipatan kulit dimanfaatkan untuk menilai terdapatnya keadaan gizi lebih, khususnya pada kasus obesitas

(16)

2) GEJALA/TANDA PADA PEMERIKSAAN FISIK

a. Keseluruhan fisik b. Jaringan otot

c. Jaringan lemak d. Rambut

e. Gigi-geligi

(17)

3) GEJALA/TANDA PADA

PEMERIKSAAN LABORATORIUM

Pemeriksaan darah, yaitu antara lain Hb, Serum protein (albumin dan globulin)

(18)

TERIMA KASIH

Referensi

Dokumen terkait

alat pengukur tinggi badan yang penulis buat, dimana cara mengukur alat tinggi badan yang penulis buat yaitu dengan cara mengurangi jarak antara lantai dari sensor ultrasonik dan

Pengu- kuran tinggi badan menggunakan alat ukur tinggi badan ( microtoise ) dengan ke- telitian 0.1 cm. Tenaga yang mengukur be- rat dan tinggi badan adalah tenaga yang

Sifat kuantitatif yang diukur pada penelitian ini yaitu Bobot Badan (BB), Panjang Badan (PB), Tinggi Gumba (TG), dan Lingkar Dada (LD).. Hasil penelitian

kemampuan berlari bisa diukur antara lain dengan cara mengukur kecepatannya. Kecepatan berlari dihasilkan dari panjangnya langkah dan cepat irama langkah. Panjang

Ada pengaruh yang bermakna asupan multi-mikronutrien fortifikasi terhadap peningkatan berat badan, tinggi/ panjang badan, status gizi (nilai z-skor) indeks BB/TB(PB) dan

Pengamatan pertumbuhan bibit dilakukan pada 4 karakter pertumbuhan bibit yang meliputi: 1) karakter tinggi bibit dengan cara mengukur menggunakan penggaris panjang

Pengumpulan data status gizi anak sekolah dilakukan dengan cara pengukuran berat badan dengan menggunakan alat timbangan injak dan tinggi badan dengan menggunakan

Alat untuk mengukur benda yang cukup panjang seperti panjang halaman rumah, panjang sawah, panjang kelas dan panjang rumah adalah ..a. Berikut ini yang tidak termasuk alat pengukur