82
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S, dkk. (2014). Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dalman, (2014). Keterampilan Membaca. Jakarta: PT. Grafindo Persada.
_______(2018). Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Dantes, (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Gusti., Y. (2014). Meningkatkan kemampuan menulis kreatif siswa melalui pendekatan whole language dengan teknik menulis jurnal. Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan UNJ, 28(1)
Indrawan, dkk. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Somitic Auditory Visualization Intellectualy berbantuan Lingkungan Hidup terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Vol. 2, 59-67.
Jennisfer VanBaren, (2019). What Are theTypes of Action Research Design?
Miftahul, (2018). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogjakarta:
Pustaka Belajar.
Nanang Martono (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung:
Alfabeta.
Ngalimun, (2012). Strategi dan Model Pembelajaran. Banjarmasin: Aswaja Pressindo.
Nurgiyantoro, (2012). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi (Edisi Pertama). Yogyakarta: BPFE.
Rusman, (2012). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sanjaya, (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencang.
Shoimin, (2014). Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta:
AR-ruz media.
Situmorang, N. M. Y. (2018). Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Melalui Teknik Guiding Questions. Jurnal of Education Action Research, 2(2), 165-171.
83
Siyoto, (2015). Dasar Metodelogi Penelitian. (Ayup, Ed.). kediri: Literasi Media Publishing.
Soroso, (2017). Panduan Praktis Peneltian Kualitatif. Yogyakarta. Graha Ilmu
Sugiyono, (2014). Penelitian Desktiptif Komperatif. Bandung: Alfabeta.
________ (2014). Statistika untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.
________ (2015). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
_______ (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaf, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
.
Suhendra, (2015). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Biografi. Jurnal Pedagogio. Volume 7 Nomor 2, Tahun 2015.
Suwandi, (2015). Penelitian Tindakan Kelas, Surakarta, Penerbit Qinant.
Tarigan, (2013). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Thomas, C. G, (2021) Methodology and Scientific Writing. 2nd edn. Cham, Switzerland: Springer
Zuldafrial dan Muhammad Lahir (2012). Penelitian Kualitatif. Surakarta: Yuma Pustaka.
