1
DAFTAR PUSTAKA
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Jakarta :Rajawali Pers.
Darmandi, Hamid. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Sosial. Bandung:
Alfabeta
Darmawati, Umi dan Yustina. (2017). Bahasa Indonesia SMP/MTS Kelas VIII Semester 2. Klaten: Intan Periwara.
Dibia, I Ketut. 2018. Apresiasi Bahasa dan Sastra Indonesia. Depok:
Rajawali Pers.
Indradini, R. H. (2016). Hubungan antara Kebiasaan Menyimak Berita dan Membaca Surat Kabar dengan Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMPN 1 Pakem. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Yogyakarta.
Kemendikbud. (2017). Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Untuk kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang.
Kemendikbud.
Maolani, R. A. Dan Cahyana. (2015). Metode Penelitian Pendidikan.
Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Martono, N. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Pers Mukthar. (2006). Menyimak. Pekanbaru: Cindikia Insani.
Mulyati, Yeti dan Cahyani, Isah. 2017. Keterampilan Berbahasa Indonesia SD. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Nawawi. (2015). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada Univercity Press.
Nazir, Moh. (2013). Metode Penelitian. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia. Nur Suhaebah.
Ngalimun, dan Alfulaila, Noor. 2014. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia. Yogyakarta:Aswaja Pressindo.
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.
Nurhayati, Syambasril, & Ramdani, D. (2016). Pembelajaran Menyimak Berita di kelas VIII SMP LKIA Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran,5(3), 1-10.
Pujiono, Setyawan. 2013. Terampil menulis: Cara Mudah dan Praktis dalam Menulis. Yogyakarta: Graha Ilmu.
2
Purwanto. (2014). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Saddhono Kundbaru, Slamet. 2014. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia. (Yogyakarta: Graha Ilmu).
Semi, Atar. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung:
Angkasa
Siswanto, Suyanto. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Korelasional.
Bossscript. Klaten Selatan.
Sudjana. (2017). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2016). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, CV.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, V. (2014). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2010). Metode Penelitian Pendidikan.
Bandung: PT. Remaja Rosada Karya.
Tari, I. M., & Afnita, A. (2020). Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Berita Dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Padang. Medan Makna:
Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan, 18(2), 183-189.
Tarigan. (2013). Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Widodo, T. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif. Surakarta: UNS Pers.
Yusuf, Muri. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif &
Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Zulaeha, Ida. (2013). Pembelajaran Menulis Kreatif: Teori, Model dan Implementasi. Surakarta: Yuma Pustaka.
Zuldafrial. (2012). Penelitian Kuantitatif. Surakarta: Yuna Pressindo.
