• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penyiapan Kader Posyandu Dalam Gerakan Intervensi Serentak Pencegahan Stunting

N/A
N/A
Jihan Annisa

Academic year: 2024

Membagikan "Penyiapan Kader Posyandu Dalam Gerakan Intervensi Serentak Pencegahan Stunting"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

(1)

​29 Mei 2024

Penyiapan Kader dalam

Gerakan Intervensi Serentak Pencegahan Stunting

Disampaikan Oleh :

​dr. Ni Made Diah PLD, MKM

​Direktorat Promosi Kesehatan dan

Pemberdayaan Masyarakat

(2)

2

Agenda

Peran Kader Posyandu

Intervensi Serentak Pencegahan Stunting

Penyiapan Posyandu

(3)

Surat Edaran

Kemdagri dan Kemendes

Pelaksanaan Intervensi Serentak

Pencegahan Stunting di Daerah pada Juni

2024

(4)

semua balita bermasalah gizi dan bumil KEK dicek

ulang di puskesmas

BALITA BERMASALAH GIZI (Berat badan tidak naik, Berat Badan Kurang, Gizi Kurang, Gizi Buruk, Stunting)

IBU HAMIL KEK dan/atau RISIKO KEK

Penggerakan masyarakat oleh pemerintah desa,

PKK, kader

Outcome :

Penurunan jumlah balita stunting baru

KONSEP INTERVENSI

SERENTAK

100% balita

ditimbang dan diukur Panjang

badan/tinggi badan

100% ibu hamil

diukur LiLA keluarga miskin

dengan balita bermasalah gizi dan bumil KEK mendapat bantuan sosial tunai / non tunai

keluarga balita bermasalah gizi dan bumil KEK di

kecamatan rawan pangan mendapat bantuan pangan

balita bermasalah gizi dan bumil KEK memiliki jaminan sosial

keluarga balita bermasalah gizi dan bumil KEK mendapat akses sanitasi dan air bersih

Intervensi sensitif

Stunting

BB tidak naik

BB kurang

Gizi kurang Gizi buruk

Ibu hamil KEK

Rujuk RS Tatalaksana

gizi buruk

Periksa dokter

PMT Lokal

Juknis Pelaksanaan Gerakan Intervensi Serentak Pencegahan Stunting, Kemkes 2024

(5)

2

Agenda

Intervensi Serentak Pencegahan Stunting Penyiapan Posyandu

Peran Kader Posyandu

(6)

Peran Posyandu dalam Intervensi Serentak Pencegahan Stunting

1 Berkoordinasi dengan Puskesmas & Pemdes

2 Pendataan sasaran

3

Pelaksanaan Kegiatan Posyandu melalui Hari Buka Posyandu dan Kunjungan Rumah yang berfokus pada pelayanan KIA

4

Edukasi pola asuh, termasuk gizi dan PHBS

5

Bersama Tenaga Kesehatan Puskesmas,

memastikan Ibu Hamil dan Balita dengan masalah gizi diperiksa oleh Tenaga Kesehatan (Rujukan dilaksanakan)

Juknis Pelaksanaan Gerakan Intervensi Serentak Pencegahan Stunting, Kemkes 2024

(7)

7

Penyiapan Jadwal Posyandu Bulan Juni

 Dinkes menginput jadwal hari buka Juni 2024 selambatnya 29 Mei 2024 https://link.kemkes.go.id/JadwalPosyanduIntervensiSerentak

Masing-masing PIC Promkes Dinkes Provinsi dan Kabupaten Kota seluruh Indonesia mengisi data terlampir pada link di atas:

1. Nama dan WA PIC Dinkes Prov 2. Nama dan WA PIC Dinkes Kab/Ko

3. Jumlah Jadwal Hari Buka Posyandu pada Juni 2024

(8)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235

Pendataan sasaran ibu dan balita

 Undangan ibu dan balita datang ke posyandu pada bulan Juni intervensi serentak

 Data sasaran ibu dan balita per posyandu, jumlah kunjungan posyandu, jumlah rujukan

segera diinput pada intervensi bulan Juni

(9)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235

Pendataan sasaran ibu dan balita

 Pemberitahuan kunjungan rumah pada bulan Juni intervensi serentak

 Data keluarga per posyandu, jumlah kunjungan rumah, jumlah rujukan segera diinput

pada intervensi bulan Juni

(10)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235

Kesiapan Kader Posyandu

 Dinkes, Puskesmas melatih dan menilai keterampilan dasar kader posyandu,

data bulan Juni segera diinput dalam microsite.

(11)
(12)

Rangkaian Peningkatan Kapasitas Kader

1.Pendaftaran Data Diri Kader

Ke Puskesmas

2.Pelaksanaan Pelatihan 25 Keterampilan

Dasar Kader

3.Penilaian Tingkat

Keterampilan 4.Wisuda kader

Penyematan Pin 5.Lombakader Sertifikat pelatihan

Bapelkes/ Dit Mutu Nakes

Pin Purwa-Madya-Utama

Sertifikat Bupati/ Walikota SK Kader Berprestasi

Alur rangkaian pelatihan kader dilaksanakan mulai dari pendaftaran hingga pemberian apresiasi melalui Jambore Kader

https://s.id/KurikulumPelatih anKeterampilanKader

Kurikulum pelatihan keterampilan dasar kader:

Microsite 20 May 2024:

Jumlah kader: 1,093,404

Mengikuti pelatihan: 17,725

Mengikuti penilaian: 15,087

(13)

13

Jumlah Kader dan Kader Purwa Input Microsite Triwulan I Tahun 2024

Total Kader Jumlah

Kader Purwa

Kader Purwa:

Lulus penilaian keterampilan pengelolaan posyandu dan layanan balita dan layanan ibu/ remaja/ dewasa lansia

(14)

14

1. Pengelolaan Posyandu

2. Layanan ibu

3. Layanan balita

4. Layanan remaja

5. Layanan dewasa lansia

Pre test Materi

teori Penugasan Post test Lulus/

tidak

Pre test Materi

teori Penugasan Post test Lulus/

tidak

Pre test Materi

teori Penugasan Post test Lulus/

tidak

Pre test Materi

teori Penugasan Post test Lulus/

tidak

Sertifikat Pelatihan Dit Peningkatan Mutu Nakes

1. Nilai ≥ 80%

2. . Nilai ≥ 80%

3. . Nilai ≥ 80%

4. Nilai ≥ 80%

5. . Nilai ≥ 80%

Pre test Materi

teori Penugasan Post test Lulus/

tidak

Praktik Lapangan

Fasilitator Pelatihan Kader diutamakan untuk memiliki sertifikat pelatihan

Pelatihan Keterampilan Dasar Kader

(15)

Kesehatan Bayi, Balita Kesehatan Ibu Hamil

dan Ibu Menyusui Kesehatan Usia

Sekolah dan Remaja Kesehatan Usia

Produktif &Lansia Pengelolaan posyandu Pelayanan Hari Buka

kepada sasaran baduta dan balita

Pelayanan Hari Buka kepada sasaran ibu hamil dan ibu menyusui

Pelayanan Hari Buka

kepada sasaran remaja Pelayanan Hari Buka kepada sasaran usia dewasa dan lansia

Kunjungan Rumah

Fasilitator memberikan pendampingan

pelayanan sesuai standar

Fasilitator memberikan pendampingan

pelayanan sesuai standar

Fasilitator memberikan pendampingan

pelayanan sesuai standar

Fasilitator memberikan pendampingan

pelayanan sesuai standar

Fasilitator memberikan pendampingan

pelayanan sesuai standar

Praktik Lapangan untuk dilaksanakan dalam Pelatihan Keterampilan Dasar Kader

Praktik lapangan dilakukan di Posyandu dan Rumah Warga, peserta mempraktikan pelayanan hari buka terhadap siklus hidup dan kunjungan rumah.

(16)

16

Penilaian Tingkat Keterampilan Kader Posyandu

Sertifikat Bupati/ Walikota

*Peserta

*Penilai Peserta dan penilai

Peserta terdiri dari kader yang sudah mendapatkan sertifikat pelatihan/ workshop keterampilan dasar kesehatan

Penilai terdiri dari 2 orang nakes terlatih keteramilan dasar kader, nakes pustu/ puskesmas/dinkes (1 org nakes disarankan dari eksternal pembina posyandu, bisa dari cross pustu/puskes atau dinkes)

Teknis pelaksanaan:

1. Dinkes memfasilitasi penjadwalan penilaian puskesmas.

1. Dinkes memfasilitasi skema penilaian bulanan.:

frekuensi, durasi dan jumlah daftar tilik

1. Pembiayaan APBD, DAK NF (biaya transport dan konsumsi, serta belanja bahan)

Jumlah Daftar

tilik

Penilaian TKK

Penjelasan TKK

4 Penilaian kelompok keterampilan pengelolaan posyandu

7 Penilaian kelompok keterampilan layanan balita

6 Penilaian kelompok keterampilan layanan ibu

3 Penilaian kelompok keterampilan layanan remaja

5 Penilaian kelompok keterampilan layanan dewasa/ lansia

Kesimpulan & Penutupan

(17)

Keterampilan Usia Sekolah & Remaja https://s.id/KD_III_IsiPiringku

https://s.id/KD_III_PencegahanAnemia https://s.id/KD_III_PenyuluhanRokokNapza

Keterampilan Bayi dan Balita

https://s.id/KD_II_PenyuluhanDenganBukuKIA https://s.id/KD_II_PenimbanganPengukuran https://s.id/KD_II_MenjelaskanHasilPengukuran https://s.id/KD_II_PenyuluhanASIEksklusif https://s.id/KD_I_PenyuluhanVitAObatCacing https://s.id/KD_II_PenyuluhanImunisasi

https://s.id/KD_II_PenyuluhanPemantauanBahaya

Keterampilan Pengelolaan Posyandu https://s.id/KD_V_MenjelaskanLayanan https://s.id/KD_V_KunjunganRumah https://s.id/KD_V_KomunikasiEfektif https://s.id/KD_V_PencatatanPelaporan

Keterampilan Usia Produktif dan Lansia

https://s.id/KD_IV_PenyuluhanGermas https://s.id/KD_IV_DeteksiDiniDewasaLansia https://s.id/KD_IV_SkriningLansia

https://s.id/KD_IV_PenyuluhanPenyakitTerbanyak https://s.id/KD_IV_PenyuluhanKB

https://s.id/KD_I_PenyuluhanDenganBukuKIAIbu https://s.id/KD_I_PenyuluhanPemeriksaanIbu https://s.id/KD_I_MenjelaskanPemantauanBB https://s.id/KD_I_MenjelaskanAnjuranTTD https://s.id/KD_I_PenyuluhanIsiPiringkuIbu https://s.id/KD_I_PemantauanBahayaIbu

Keterampilan Ibu Hamil & Menyusui

Penilaian Keterampilan Kader

Instrumen

Puskesmas melakukan penilaian keterampilan kader pasca pelatihan, dan mencatatkannya pada microsite.

Daftar tilik penilaian keterampilan kader dapat diakses pada link berikut ini :

Purwa

3 Kelompok ketrampilan

11 pin ( ungu dan biru), ditambah salah satu kelompok pin pink atau hijau atau kuning

Madya

4 Kelompok ketrampilan

Pin purwa ditambah 1 kelompok keterampilan

Utama

5 Kelompok ketrampilan

25 pin

(18)

18

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Melakukan Penyuluhan Menggunakan Buku KIA

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Manfaat Buku KIA bagi bayi dan balita

2. Menggunakan lembar Buku KIA bagi keluarga balita

3. Menggunakan lembar pemantauan layanan bayi dan balita 4. Menggunakan lembar pemantauan ASI

5. Menggunakan lembar pemantauan Makanan Pendamping ASI 6. Menggunakan lembar pemantauan berat badan

7. Menggunakan lembar pemantauan panjang/tinggi badan 8. Menggunakan lembar pemantauan lingkar kepala

9. Menggunakan lembar pemantauan perkembangan 10. Menggunakan lembar Kelas Ibu Balita

11. Pemantauan tanda bahaya bayi balita Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak diterapkan pada saat observasi 1 = keterampilan diterapkan sesuai pedoman

1

(19)

19

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Melakukan penyuluhan ASI Eksklusif, MP ASI

dan Pemberian Makan Kaya Protein Hewani sesuai umur balita

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Kriteria ASI Eksklusif dan manfaat bagi bayi

2. MP ASI Kaya Protein Hewani Bayi Usia 6 - 8 bulan 3. MP ASI Kaya Protein Hewani Bayi Usia 8 - 11

bulan

4. MP ASI Kaya Protein Hewani Balita Usia 12 - 23 bulan

5. MP ASI Kaya Protein Hewani Balita Usia 2 - 5 tahun

Total Skor Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

2

(20)

20

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Melakukan penimbangan dan pengukuran

Keterampilan pemantauan tumbuh kembang: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai 1. Kepatuhan penimbangan berat badan bayi

2. Kepatuhan penimbangan berat badan balita 3. Kepatuhan pengukuran panjang badan bayi 4. Kepatuhan pengukuran tinggi badan balita 5. Kepatuhan pengukuran lingkar kepala

6. Kepatuhan pengukuran lingkar lengan atas Total Skor

Total 69 Pertanyaan dalam daftar tilik

penimbangan dan pengukuran, Link instrumen https://link.kemkes.go.id/MonevPOSYANDU,

Kategori penilaian kepatuhan kader

a. Kurang <41

b. Cukup 41 - 54

c. Baik 55 - 61

d. Sangat Baik 62 - 69

3

(21)

21

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Menjelaskan stimulasi perkembangan, vitamin A dan obat cacing sesuai umur

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menjelaskan cara menggunakan buku KIA untuk melakukan stimulasi perkembangan

2. Menjelaskan Cara Pemberian Vitamin A (kapsul Biru dan merah) dan manfaatnya

3. Menjelaskan Cara Pemberian Obat Cacing dan manfaatnya

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

4

(22)

22

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Menjelaskan hasil pengukuran berat dan tinggi badan normal, kurang dan tindaklanjutnya

Keterampilan Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menjelaskan hasil penimbangan anak berdasarkan grafik KMS (normal)

2. Menjelaskan hasil pengukuran panjang/ tinggi anak berdasarkan grafik Panjang/

tinggi badan (normal)

3. Menjelaskan kesimpulan hasil penimbangan dibandingkan bulan sebelumnya (berat badan tidak naik, tetap, naik tidak cukup)

4. Menjelaskan kesimpulan hasil pengukuran berat badan menurut usia

5. Menjelaskan kesimpulan hasil pengukuran panjang/tinggi tidak baik (stunting) 6, Menjelaskan hasil pengukuran lingkar kepala pada grafik

7. Menjelaskan hasil pengukuran lingkar lengan atas (LILA)

8. Menjelaskan hasil penimbangan, pengukuran perlu ditindaklanjuti dengan pemeriksaan tenaga kesehatan

9. Menjelaskan cara pengisian ceklis perkembangan sesuai usia

10. Menjelaskan tindak lanjut atas hasil pengisian ceklis perkembangan

Total Skor Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

5

(23)

23

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Melakukan penyuluhan layanan imunisasi rutin lengkap dan Penyakit yang Dapat Dicegah dengan Imunisasi

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menjelaskan pengertian imunisasi rutin lengkap 2. Menjelaskan jadwal Imunisasi Bayi, Baduta

3. Menjelaskan risiko jika tidak imunisasi

4. Menjelaskan tentang Penyakit-Penyakit yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi (PD3I)

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

6

(24)

24

Daftar Tilik Keterampilan Bayi dan Balita:

Melakukan penyuluhan pemantauan tanda bahaya bayi dan balita

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menjelaskan tanda bahaya bayi dan balita, risiko jika tidak melaksakan rujukan ke fasilitas kesehatan

2. Menjelaskan pemantauan tanda bahaya bayi 0- 2 bulan oleh keluarga menggunakan buku kia 3. Menjelaskan pemantauan tanda bahaya balita >

2bulan bulan oleh keluarga menggunakan buku kia

4. Menjelaskan rujukan segera ke fasilitas kesehatan jika menemukan salah satu tanda bahaya

5. Lembar pemantauan harian bayi 0-2 bulan Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

7

(25)

25

Daftar Tilik Keterampilan Ibu Hamil dan Ibu Menyusui:

Melakukan penyuluhan menggunakan Buku KIA bagian ibu hamil, Ibu nifas, dan Ibu Menyusui

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menyampaikan Informasi manfaat Buku KIA bagi ibu hamil dan ibu nifas

2. Menyampaikan Informasi menggunakan lembar Buku KIA yang digunakan ibu hamil dan ibu nifas untuk mendapat informasi kesehatan

3. Menyampaikan Informasi menggunakan lembar pemantauan kelengkapan layanan ibu hamil dan ibu nifas

4. Menyampaikan Informasi menggunakan lembar porsi makan ibu hamil dan ibu menyusui

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

8

(26)

26

Daftar Tilik Keterampilan Ibu Hamil dan Ibu Menyusui:

Melakukan penyuluhan Isi Piringku Ibu Hamil dan Ibu Menyusui

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Melakukan edukasi pada ibu hamil porsi makan dalam satu hari

2. Melakukan edukasi pada ibu hamil jenis makanan dalam piring setiap kali makan 3. Melakukan edukasi pada ibu menyusui porsi

makan dalam satu hari

4. Melakukan edukasi pada ibu menyusui jenis makanan dalam piring setiap kali makan

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

9

(27)

27

Daftar Tilik Keterampilan Ibu Hamil dan Ibu Menyusui:

Melakukan penyuluhan Pemeriksaan Ibu Hamil dan Ibu Nifas

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menganjurkan Ibu hamil periksa sedikitnya 6X, pemeriksaan dengan dokter pada kunjungan 1 dan 5

2. Menganjurkan menyiapkan keluarga untuk

mendampingi ibu jika perlu rujukan ke rumah sakit

3. Menganjurkan ibu nifas untuk melakukan perawatan 4 kali oleh tenaga kesehatan 4. Menggunakan alat kontrasepsi langsung

setelah melahirkan sampai 42 hari setelah melahirkan

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

10

(28)

28

Daftar Tilik Keterampilan Ibu Hamil dan Ibu Menyusui:

Menjelaskan bahwa ibu hamil perlu memantau lingkar lengan atas, berat badan dan tekanan darah dengan kurva Buku KIA

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menyampaikan informasi pemantauan lingkar lengan atas untuk mendeteksi ibu hamil risiko KEK

2. Menyampaikan informasi pemantauan berat badan dengan menggunakan lembar kurva berat badan

3. Menyampaikan informasi pemantauan tekanan darah dengan menggunakan lembar kurva tekanan darah

4. Menyampaikan informasi pemantauan kondisi kehamilan menggunakan lembar pemeriksaan ibu hamil catattan tenaga kesehatan

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

11

(29)

29

Daftar Tilik Keterampilan Ibu Hamil dan Ibu Menyusui:

Menjelaskan anjuran minum TTD setiap hari selama hamil

Keterampilan: Kader A Kader B Kader C Kader D Kader E

1.

Menganjurkan ibu hamil untuk memeriksa kandungan TTD (dari kemasan) sedikitnya

mengandung 60 mg zat besi dan 400 mcg asam folat

2, Menganjurkan Ibu Hamil Untuk Minum tablet

tambah darah (TTD) setiap hari selama kehamilan

3, Menganjurkan mencatat pada kartu kontrol minum TTD setiap hari

4. Menganjurkan cara minum tablet tambah darah (setelah makan, pada malam hari, minum

dengan air putih) Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

12

(30)

30

Daftar Tilik Keterampilan Ibu Hamil dan Ibu Menyusui:

Melakukan penyuluhan pemantauan tanda bahaya ibu hamil, ibu nifas

Keterampilan: Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai

1. Menjelaskan tentang tanda bahaya pada ibu hamil dan ibu nifas

2, Menjelaskan kpemantauan tanda bahaya pada ibu hamil dan ibu nifas menggunakan lembar pemantauan harian

3, Menjelaskan rujukan yang harus dilakukan jika terdapat salah satu tanda bahaya ibu hamil ibu nifas

4.

Menjelaskan hal-hal penting yang harus

disiapkan ibu untuk keperluan rujukan (KTP, Kartu Jaminan Kesehatan, Fasilitas Kesehatan Terdekat)

Total Skor

Cara pemberian skor

0 = keterampilan tidak sesuai pedoman 1 = keterampilan sesuai pedoman

13

(31)

2

Agenda

Intervensi Serentak Pencegahan Stunting

Peran Kader Posyandu

Penyiapan Posyandu

(32)

Pelaksanaan Kegiatan di Posyandu

Langkah 1 Pendaftaran

Langkah 2 Penimbangan dan

Pengukuran

Langkah 3 Pencatatan

Langkah 4

Pelayanan Kesehatan

Langkah 5 Penyuluhan

Kesehatan

Langkah 1 Pendaftaran

Langkah 2

Penimbangan dan Pengukuran PB/TB, Lila

Langkah 3 Pencatatan

Langkah 4

Pelayanan Bumil KEK &

Balita Masalah Gizi

Langkah 5 Penyuluhan Kesehatan

Kader mencatat identitas bayi, balita, ibu hamil, menggunakan Kartu Bantu Pemeriksaan Posyandu dan Buku KIA.

Kader menimbang berat badan dan mengukur panjang/ tinggi badan bayi dan balita, menggunakan alat antropometri.

Untuk ibu, kader

menimbang dan mengukur lingkar lengan atas.

Kader didampingi Tenaga Kesehatan Puskesmas melakukan plotting hasil

penimbangan dan pengukuran.

Kader menjelaskan kesimpulan kepada sasaran.

Kader merujuk ibu dan balita yang memiliki hasil

penimbangan pengukuran tidak normal

Tenaga kesehatan melakukan verifikasi kesimpulan hasil penimbangan pengukuran

Tenaga kesehatan memberikan resep PMT pangan lokal pemulihan pada ibu hamil KEK dan balita

bermasalah gizi.

Tenaga kesehatan merujuk ibu dan balita dengan masalah kesehatan yang membutuhkan tindaklanjut di puskesmas/ faskes rujukan.

Kader memberikan edukasi ibu dan balita tentang konsumsi

makanan utama (Isi Piring Ibu, ASI, MP ASI), rujukan ibu dan balita masalah gizi untuk mendapat

penanganan nakes

berupa MT pemulihan dan monitor berat badan.

Sumber: Juknis Intervensi Serentak Pencegahan Stunting, 2024

(33)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235

Pelaksanaan Intervensi Serentak Di Posyandu (1)

Deteksi Dini oleh

Kader Hasil Tindakan Kader

Pengukuran Lingkar Lengan Atas (LiLA) Ibu

Normal ≥ 23,5 cm Jika hasilnya normal, berikan edukasi isi piringku ibu hamil dan mendorong pemeriksaan kehamilan di faskes

KEK < 23,5 cm Jika hasilnya KEK, komunikasi hasil pengukuran Rujuk ke tenaga Kesehatan.

Rujukan dicatatkan dalam kartu bantu/ register

posyandu dan pelaporan ke puskesmas.

(34)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235 Petunjuk Teknis PMT Berbahan Pangan Lokal Bagi Ibu Hamil dan Balita, Kemenkes 2024

(35)

PENCATATAN

Pengukuran Lingkar Lengan Atas (LiLA) Ibu pada Kartu Bantu

Posyandu

Buku KIA

Catat, lapor:

Hasil pengukuran

Rujukan ke nakes

(36)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235

Pelaksanaan Intervensi Serentak Di Posyandu (2)

Deteksi Dini

oleh Kader Hasil Tindakan Kader

Penimbangan Berat Badan Bayi dan Balita

• Balita berat badan normal Jika hasilnya normal, balita dapat kembali ke

Posyandu bulan berikutnya, berikan edukasi ASI dan MP ASI sesuai Buku KIA/ Isi piringku Bayi dan Balita

• Balita berat badan tidak naik

• Balita berat badan kurang

• Balita gizi kurang

Jika ditemukan Balita Berat Badan Tidak Naik, Kurang dan Gizi Kurang, komunikasikan hasil penimbangan dan rujuk ke Tenaga Kesehatan Puskesmas untuk konfirmasi status gizi serta tata laksana masalah gizi dan penyakit penyerta

Rujukan dicatatkan dalam kartu bantu/ register

posyandu dan pelaporan ke puskesmas.

(37)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235 Petunjuk Teknis PMT Berbahan Pangan Lokal Bagi Ibu Hamil dan Balita, Kemenkes 2024

(38)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235 Petunjuk Teknis PMT Berbahan Pangan Lokal Bagi Ibu Hamil dan Balita, Kemenkes 2024

(39)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235

Pelaksanaan Intervensi Serentak Di Posyandu (2)

Deteksi Dini

oleh Kader Hasil Tindakan Kader

Pengukuran Panjang/ Tinggi Badan Bayi dan Balita

• Balita Panjang/ tinggi

normal Jika hasilnya normal, balita dapat kembali ke

Posyandu bulan berikutnya, berikan edukasi ASI dan MP ASI sesuai Buku KIA/ Isi piringku Bayi dan Balita

• Balita Panjang/ tinggi badan menurut umur kurang dari -2 SD

Jika ditemukan Balita dengan Panjang/ tinggi badan kurang (risiko stunting), komunikasikan hasil

pengukuran dan rujuk ke Tenaga Kesehatan Puskesmas untuk konfirmasi status gizi serta tata laksana masalah gizi dan penyakit penyerta.

Rujukan dicatatkan dalam kartu bantu/ register

posyandu dan pelaporan ke puskesmas.

(40)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235 Petunjuk Teknis PMT Berbahan Pangan Lokal Bagi Ibu Hamil dan Balita, Kemenkes 2024

(41)

100 31 46 8 75 0 45 0 69 0 68 0 74 0 21 0 3 52 100 0 17 11 100 0

20 0 100 0 244 247 194

191 191 191 45 38 39 3 58 50 51 19

192 0 0 199 237 235 Petunjuk Teknis PMT Berbahan Pangan Lokal Bagi Ibu Hamil dan Balita, Kemenkes 2024

(42)

PENCATATAN KADER

Kartu bantu posyandu

KMS Buku KIA

Catat, lapor:

Hasil penimbangan

Rujukan ke nakes

(43)

KMS Buku KIA

(44)

KMS Buku KIA

(45)

KMS Buku KIA Kartu bantu posyandu

Catat, lapor:

Hasil pengukuran

Rujukan ke nakes

(46)

Edukasi Ibu Hamil dan Menyusui

Setiap Makan Isi Piringku Gizi Seimbang Kaya Protein Hewani

(47)
(48)

Edukasi Bayi dan Balita

Setiap Makan Isi Piringku Kaya Protein Hewani

(49)
(50)

Hal yang Dilakukan Kader dalam Intervensi Serentak Pencegahan Stunting

1

Kader menyiapkan data sasaran (ibu, bayi, dan balita)

2

Kader menggerakkan sasaran untuk hadir ke Posyandu

3

Kader menyiapkan hari buka Posyandu sesuai jadwal pelayanan KIA dan berkoordinasi dengan puskesmas dan pemerintah desa

6

Kader melakukan kunjungan rumah bagi sasaran KIA yang tidak hadir di Posyandu

5

Kader melakukan edukasi pola asuh, termasuk gizi dan PHBS

7

Kader bersama Tenaga Kesehatan Puskesmas,

memastikan Ibu Hamil dan Balita dengan masalah gizi diperiksa oleh Tenaga Kesehatan (Rujukan

dilaksanakan)

4

Kader memberikan pelayanan (KIA) melalui 5

langkah pada hari buka Posyandu

8

Kader melakukan pencatatan dan pelaporan hasil pelaksanaan hari buka Posyandu dan kunjungan rumah (sweeping bagi yang tidak berkunjung saat hari buka) yang disampaikan kepada Tenaga Kesehatan Puskesmas setelah semua kegiatan selesai

(51)

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan Bimbingan Teknis Peningkatan Kapasitas Kader Posyandu Balita se-Desa Bodag dalam rangka fasiltasi pencegahan dan penanganan stunting serta peningkatan layanan kesehatan

Penguatan pemahaman dan pengetahuan yang memadai dalam upaya meningkatkan kapasistas kader posyandu terhadap pemahaman tentang gizi balita dan ibu hamil dalam upaya

Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini yakni untuk memberikan pencerahan dan pemahaman yang lebih mendalam kepada para kader posyandu, terkait penanganan stunting

Dalam rangka meningkatkan pengetahuan kader Posyandu dalam pembuatan PMT berbahan dasar kombinasi kelor dan susu sapi sebagai upaya percepatan pencegahan stunting maka

SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN MASYARAKAT 2019 27-UMJ-KS PENGUATAN KAPASITAS KADER MELALUI GERAKAN ‘AISYIYAH SEHAT GRASS SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT TIDAK MENULAR DAN STUNTING,

Terdapat salah satu faktor yang membuat posyandu kurang efektif adalah terdapat kader yang masih kurang memahami dalam penanganan dan juga program stunting, karena kader merupakan

Dengan pengetahuan dan pemahaman yang lebih baik tentang peran kader dalam pencegahan stunting, diharapkan dapat dilakukan upaya-upaya pemberdayaan kader yang lebih efektif melalui

Perencanaan peningkatan integrasi intervensi pencegahan dan penurunan stunting di suatu