• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENYUSUNAN INSTRUMEN KISI-KISI DAN SOAL ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN 2023

N/A
N/A
Umi Choiriyah

Academic year: 2024

Membagikan "PENYUSUNAN INSTRUMEN KISI-KISI DAN SOAL ASESMEN MADRASAH (AM) TAHUN 2023"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENYUSUNAN INSTRUMEN KISI-KISI DAN SOAL ASESMEN MADRASAH

(AM) TAHUN 2023

(3)
(4)

TES TERTULIS

1. Pilihan ganda

2. Pilihan ganda kompleks 3. Benar salah

4. Setuju tidak setuju 5. Menjodohkan

6. Isian 7. Uraian

(Guru dapat memilih minimal 3 bentuk soal tertulis di atas)

(5)

JUMLAH SOAL

Misal 40 soal:

1. Jumlah soal PG : 25 ( 20 soal JIKA jumlah 35 soal) 2. Jumlah soal PG Kompleks: 10 soal

3. Jumlah soal Benar Salah : 5 soal

KOMPOSISI SOAL:

KELAS 4/7/10 = 20 %

KELAS 5/8/11 = 30 %

KELAS 6/9/12 = 50 %

(6)

Dimensi proses kognitif ini

dikelompokkan ke dalam tiga level (L) kognitif, yaitu:

L.1 ( 20 %) - LOTS L.2 (50 %) - MOTS L.3 (30 %) - HOTS

mengingat (C1) mengaplikasikan (C3) menganalisis (C4)

memahami (C2) mengevaluasi (C5)

mencipta (C6)

(7)

Opsi Jawaban Soal PG Kompleks :

A. Jika jawaban 1 dan 2 benar

B. Jika jawaban 1 dan 3 benar

C. Jika jawaban 2 dan 3 benar

D. Jika jawaban 2 dan 4 benar

E. Jika jawaban 1 dan 4 benar

(8)

CONTOH:

• Bcgitu Meswari memasuki jalan menuju rumahnya, perasaannya semakin tidak menentu. Beberapa orang yang berpapasan dengannya seperti menampakkan iba yang dalam, tetapi ada juga seperti sedang mencibir menusuk rasa. Ramsiah, teman akrabnya sewaktu kecil tiba-tiba sudah berada di sampingnya dan langsung menggamit tangan kanannya. Sambil mengiringi perjalanan menuju rumah, tangan Ramsiah terus menggenggam tangan Meswari. Ketika semakin dekat, Ramsiah memperlambat jalannya. "Ada apa Am? Tanyaku. Saat itulah Ramsiah mengatakan sesuatu dengan pelan dan hati-hati, "Tabahkan dirimu Mes, apapun yang akan kau jumpai nanti kau harus berusaha tetap tenang. Kau sudah menjadi orang kota dan berilmu, tolak ukurmu jelas berbeda dengan kami yang masih betah menunggu kampung. Jadi jangan kau tunjukkan kerapuhanmu di sini. Satu lagi, maaf, demi ibumu aku memberanikan diri bertanya, seberapa besar keyakinanmu terhadap calon suamimu?" Bagai disambar petir di siang bolong, wajah Meswari langsung memerah mendengar celotehan Ramsiah, langsung ia menghentikan langkah seolah enggan meneruskan perjalanan ke rumah ibunya yang sudah mulai kelihatan.

Makna "Bagai disambar petir di siang bolong" yang tepat adalah:

• I. mengejutkan

• 2. membahayakan

• 3. mengagetkan

• 4. tidak mungkin

Kunci Jawaban: B (1 dan 3)

(9)

Opsi Jawaban soal Benar- Salah:

A. Pernyataan Benar dan alasan Benar B. Pernyataan Benar dan alasan Salah C. Pernyataan Salah dan alasan Benar D. Pernyataan Salah dan alasan Salah

E. Pernyataan Benar dan alasan Benar tetapi tidak berkaitan

(10)

CONTOH:

• Begitu Meswari mcmasuki jalan mcnuju rurnahnya, perasaannya semakin tidak menentu.

Beberapa orang yang berpapasan dengannya sepcrti mcnampakkan iba yang dalam, tetapi ada juga seperti sedang mencibir menusuk rasa. Ramsiah, teman akrabnya sewaktu kecil tiba-tiba sudah berada di sampingnya dan langsung menggamit tangan kanannya. Sambil mengiringi perjalanan menuju rumah, tangan Ramsiah terus menggenggam tangan Meswari. Ketika semakin dekat, Ramsiah memperlambat jalannya, "Ada apa Am? Tanyaku. Saat itulah Ramsiah mengatakan sesuatu dengan pelan dan hati-hati, "Tabahkan dirimu Mes, apapun yang akan kau jumpai nanti kau harus berusaha tetap tenang. Kau sudah menjadi orang kota dan berilmu, tolak ukurmu jelas berbeda dengan kami yang masih betah menunggu kampung, Jadi jangan kau tunjukkan kerapuhanmu di sini. Satu lagi, maaf, demi ibumu aku memberanikan diri bertanya, seberapa besar keyakinanmu terhadap calon suamimu?" Bagai disambar petir di siang bolong, wajah Meswari langsung merah mendengar celotehan Ramsiah, langsung ia menghentikan langkah seolah enggan meneruskan perjalanan ke rumah ibunya yang sudah mulai kelihatan.

• Watak tokoh Ramsiah pada cuplikan cerita tersebut adalah penghasut dan lancang karena membuat Meswari merasa iba.

• Kunci jawaban: B, karena pernyataan benar dan alasan salah

(11)
(12)

Tahapan Penyusunan Instrumen AM

Menganalisi kompetensi dasar Materi Esensial

Menyusun Kisi-Kisi

Menyusun Instrumen

(13)

CONTOH KISI-KISI SOAL AM MATEMATIKA MI

KD MATERI INDIKATOR BENTUK

SOAL

NO.

SOAL 3.8 Menjelaskan

dan

membandingkan modus, median, dan mean dari data

tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data

Menafsirkan Data

Disajikan narasi dan infografik tentang kejadian bencana alam di Indonesia sepanjang tahun 2021, peserta didik dapat:

1. Mengidentifikasi informasi berkaitan dengan rata-rata kejadian bencana pada suatu pulau dengan benar.

2. Menentukan kejadian bencana alam yang relatif sering terjadi di Indonesia pada tahun 2021 dengan tepat.

3. Menafsirkan informasi yang tepat berkaitan dengan

kejadian bencana di Indonesia pada

tahun 2021.

Isian Singkat

Pilihan Ganda

PG Kompleks

1

2

3

(14)

STIMULUS

Indoesia merupakan negara yang rawan bencana alam. Menurut Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB), bencana di Indonesia sepanjang tahun 2021, sejak bulan Januari sampai dengan Desember, tercatat telah terjadi

kejadian bencana sebanyak 5.402 kejadian. Bencana alam yang terjadi diantaranya bencana banjir, gempa bumi, erupsi, tanah longsor, karhuta, kekeringan, cuaca ekstrim, dan gelombang pasang (abrasi). Data bencana Indonesia pada tahun 2021 tampak pada grafik berikut.

(15)

CONTOH SOAL AM MATEMATIKA MI

Bentuk Soal: Isian Singkat Nomor Soal: 1

Berdasarkan data BNPB, rata-rata kejadian bencana di pulau Sulawesi sepanjang tahun 2021 sebanyak … kejadian.

Jawaban: 89,83

Bentuk Soal: Pilihan Ganda Nomor Soal: 2

Bencana alam yang relatif sering terjadi di Indonesia sepanjang tahun 2021 adalah ….

A. karhutla B. banjir

C. tanah longsor D. Cuaca ekstrim Jawaban: B

(16)
(17)
(18)

KISI-KISI ASESMEN MADRASAH T.P. 2022/2023

Jenjang : ………..

Mata Pelajaran : ………

Peminatan : MIPA, IPS, Bahasa, Agama

Nama : ………

No KD Materi Indikator Bentuk soal No. soal

1 2 3

….

….

….

Mengetahui Bandar Lampung,………2023

Kepala………. Guru,

(……….) (……….)

(19)

KARTU SOAL

Jenjang : Mata Pelajaran :

Tahun Pelajaran : 2022/2023 Level Kognitif : L1/L2/L3

Program : …..

Penyusun :

No Soal : ….

Kompetnsi Dasar (KD): Butir Soal:

Indikator Soal: Kunci Jawaban:

(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)

Referensi

Dokumen terkait