PENDAHULUAN
Latar Belakang
Peranan perguruan tinggi sebagai wadah pendidikan kehidupan bangsa menjadi kebutuhan yang semakin penting di masyarakat. Guna menjamin keberlangsungan usaha pendidikan tinggi, sudah menjadi tanggung jawab pimpinan perguruan tinggi untuk menerapkan konsep tata kelola yang baik yang dikenal dengan istilah good university governance dalam tata kelola pendidikan tinggi.
Rumusan Masalah
Alasan di atas yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian dengan judul Peran Auditor Internal Dalam Mewujudkan Universitas yang Baik, studi kasus pada Universitas Swasta di Kota Makassar.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Utamanya, penelitian ini meningkatkan tujuan dan peran penting auditor internal di universitas untuk mampu mewujudkan tujuan universitas menjadi lebih baik lagi dalam pendidikan berdaya saing global. Manfaat praktisnya, penelitian ini diharapkan dapat memperjelas bahwa peran auditor internal merupakan faktor penting yang menciptakan nilai universitas, dalam hal ini pengetahuan bahwa universitas menjadi universitas yang baik, jika kita melihat kelemahan masing-masing universitas. yang diketahui oleh para auditor internal, maka peranannya sangat diperlukan dalam hal ini dan diharapkan penelitian ini dapat memberikan informasi dan pertimbangan dalam menilai keadaan manajemen universitas dengan menelaah peran audit internal dalam mewujudkan kinerja yang baik. universitas khususnya pada perguruan tinggi swasta di kota makassar. .
TINJAUAN PUSTAKA
- Tinjauan Teori
- Teori Keagenan (agency theory)
- Attribution Theory
- Audit internal
- Fungsi Audit Internal
- Tujuan dan Ruang Lingkup Audit Internal
- Kode Etik Audit Internal
- Good University
- Tinjauan Empiris
- Kerangka Konsep
- Hubungan Antara Variabel
- Hipotesis
Teori keagenan sangat erat kaitannya dengan penelitian ini, yaitu auditor internal merupakan tim audit yang berperan penting dalam setiap proses pengambilan keputusan pimpinan perguruan tinggi. Auditor internal akan menjalankan jasanya sebagai orang yang berwenang melakukan verifikasi terhadap proses pengambilan keputusan guna mewujudkan perguruan tinggi yang baik, mampu bersaing, dan melahirkan ilmuwan yang dapat menjadi role model bagi masyarakat sebagai tolak ukur bagi perkembangan dunia. wilayah dalam bidang pendidikan. Identifikasi dan mitigasi risiko oleh auditor internal memperluas persepsi manajemen risiko dan meningkatkan upaya untuk meyakinkan manajemen bahwa semua jenis risiko organisasi telah ditangani secara memadai.
Auditor internal modern perlu mengetahui bagaimana data berasal, bagaimana data tersebut diproses, dan di mana letak risiko keamanannya. Auditor internal harus menjaga kode prinsip etika berikut: a) Integritas Integritas auditor internal menciptakan kepercayaan... dan memberikan dasar untuk mempercayai keputusan mereka. Namun, auditor internal tidak boleh dengan sengaja melakukan tindakan atau aktivitas yang menyimpang atau ilegal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara peran auditor internal terhadap manajemen universitas yang baik, sehingga dapat dikatakan bahwa peningkatan peran auditor internal akan mempengaruhi pengelolaan suatu lembaga pendidikan. Oleh karena itu, peran auditor internal sangat diperlukan untuk mewujudkan perguruan tinggi yang baik dalam mencapai tujuannya dan menjadi perguruan tinggi swasta yang mampu bersaing dan mengikuti perkembangan dunia pendidikan terkemuka, tidak hanya menghadapi tantangan pendidikan dalam negeri, namun juga tantangan luar negeri. Identifikasi dan pengurangan risiko yang dihadapi suatu perguruan tinggi merupakan salah satu peran penting auditor internal dan melihat kekurangan-kekurangan yang dialami perguruan tinggi terutama dalam peningkatan mutu, timbullah ilmu-ilmu baru yang dihasilkan dari perekonomian, sehingga peran auditor dalam hal identifikasi sangat penting.berpengaruh dalam menciptakan universitas yang baik (Puspitarini. (2012).
METODE PENELITIAN
- Jenis Penelitian
- Waktu dan Tempat
- Definisi Operasional dan Pengukuran
- Populasi dan Sampel
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis
- Uji Normalitas
- Uji Instrumen Penelitian
- Uji Validitas
- Uji Reabilitas
- Pengujian Hipotesis
Analisis regresi linier sederhana merupakan teknik analisis yang digunakan untuk mengetahui pengaruh peran auditor internal terhadap terwujudnya perguruan tinggi yang baik dengan menggunakan persamaan regresi linier yang dijelaskan dengan rumus sebagai berikut. Berdasarkan uji coba angket penelitian mengenai peran auditor internal dalam mewujudkan perguruan tinggi yang baik di perguruan tinggi swasta. Pengujian pengaruh peran auditor internal terhadap terwujudnya perguruan tinggi yang baik dapat dilihat pada uji t yang disajikan pada tabel 4.7 berikut ini.
Hipotesis yang menyatakan bahwa peran auditor internal berpengaruh signifikan terhadap perguruan tinggi yang baik. Dari hasil uji t pada tabel 4.7 diperoleh nilai signifikansi peran auditor internal sebesar 0,000. Nilai signifikansinya sebesar 0,000 < nilai standar 0,05, hal ini berarti peran auditor internal mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap perguruan tinggi yang baik. Artinya peran auditor internal mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap perguruan tinggi yang baik khususnya pada perguruan tinggi swasta di kota makassar, dalam hal ini yang dimaksud (Universitas Muslim Indonesia, Universitas Patria Artha, Universitas Kristen Paulus Indonesia, Teknologi Sulawesi Universitas dan Universitas Pejuang Republik Indonesia).
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Puspitarini (2016) yang mengatakan bahwa peran auditor internal mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap perguruan tinggi yang baik.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Gambaran Umum Objek Penelitian
- Universitas Muslim Indonesia
- Universitas Partia Artha
- Universitas Kristen Indonesia Paulus
- Universitas Teknologi Sulawesi
Diketahui SDM di wilayah Timur sangat tertinggal jauh jika dibandingkan dengan wilayah Jawa, Kalimantan, dan Sumatra yang berada di wilayah nusantara bagian barat, Indonesia bagian barat, setelah ditelusuri siapa saja yang bisa diutus, ternyata tidak ada satu pun yang ditemukan. kecuali La Ode Manarfa Putra Sri Sultan Buton XXXVIII La Ode Falihi. Pasalnya, hanya dialah satu-satunya yang memenuhi syarat untuk diterima menjadi mahasiswa baru di sebuah universitas di Leiden, Belanda. Mereka yang meminta prasyarat harus menyelesaikan penyelesaian formal kolonial Belanda. pendidikan di Indonesia Oleh karena itu La Ode Manarfa berangkat ke Belanda sebagai wakil raja dan sultan dari Kepulauan Timur. Didirikan pada tahun 1995, Yayasan Patria Artha mendapat kepercayaan dari Pemerintah Republik Indonesia dengan mendapatkan izin pembukaan Universitas Patria Artha pada tahun 2009, dahulunya Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Patria Artha (STIE). UKI Paulus didirikan pada tanggal 2 September 1963 oleh Persatuan Tjendikiawan Kristen Indonesia Makassar disingkat PTKIM, dengan rektor pertama, Prof.
UKI Paulus membeli tanah di Biring Romang (Daya) hingga tahun 1978. UKI Paulus juga mendapat dukungan pemerintah saat itu melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berupa tiga unit pembangunan. Pada masa pengembangan UKI Paulus, ketiga unit gedung tersebut direnovasi dan diganti dengan gedung baru. Visi UKI Paulus adalah agar UKI-Paulus menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka yang senantiasa bersandar pada karunia Tuhan Yang Maha Esa, menghasilkan lulusan yang berkualitas, mandiri, kreatif, inovatif, penuh semangat dan mampu bersaing. Misi UKI Paulus adalah mengembangkan lingkungan akademik yang ternama, membentuk universitas yang mempunyai citra mengesankan dan mempersiapkan mahasiswa menjadi pegawai unggul dan pemimpin strategis. menjadi pekerja unggul dan pemimpin strategis).
Pada tahun 2015 berganti nama menjadi Universitas Pejuang Republik Indonesia disingkat UPRI yang semula adalah Universitas Veteran Republik Indonesia (disingkat UVRI) yang didirikan pada tahun 1959 oleh beberapa tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan Republik Indonesia.
Hasil Penelitian
Dari tabel di atas, responden laki-laki lebih banyak dibandingkan responden perempuan. Dari tabel diatas diketahui responden dengan usia 46-55 tahun terbanyak sebanyak 11 orang atau 36,7%, sedangkan peringkat berikutnya adalah responden usia 36-45 tahun yaitu 9 orang atau 30% dan responden berusia 25-35 tahun. berjumlah 7 orang atau 23,3% dan responden paling sedikit berumur 25 tahun sebanyak 3 orang atau 10 orang. Berdasarkan uji normalitas dengan uji Kormogolov Smirnov diperoleh hasil hipotesis sebesar 0,05 membuktikan hasil uji statistik diatas probabilitas ( 0,131 > 0,05) b Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima dengan kata lain terdapat pengaruh peran auditor internal terhadap terwujudnya perguruan tinggi yang baik.
Dari hasil uji analisis data yang dilakukan ternyata nilai konstanta (α) sebesar 37,008 menunjukkan bahwa jika tidak ada pengaruh dari variabel independen (peran auditor internal) maka perguruan tinggi yang baik akan meningkat. dengan 37.008. Koefisien variabel auditor internal (β) sebesar 1,360 menunjukkan bahwa jika auditor internal mengalami peningkatan maka akan diikuti dengan peningkatan perguruan tinggi baik sebesar 1,360. Sedangkan nilai t hitung (dapat dilihat pada Tabel 4.7 hasil uji T diatas) = 2,269 > t tabel (dapat dilihat pada lampiran persentase distribusi t dimana rumusnya adalah banyaknya sampel atau N dalam persentase dengan tingkat signifikansi 0,031 (dapat dilihat pada tabel 4.7 hasil uji t di atas pada kolom Sig.) lebih kecil jika dibandingkan dengan taraf α = 5%.
Hal ini membuktikan terdapat pengaruh statistik variabel (X) terhadap peran auditor internal terhadap terwujudnya perguruan tinggi yang baik, sehingga hipotesis yang berbunyi: “Diduga peran auditor internal berpengaruh terhadap terwujudnya perguruan tinggi yang baik.” universitas di perguruan tinggi swasta di Kota Makaasar” terbukti diterima.
Pembahasan Hasil Penelitian
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian “Peran Auditor Internal Dalam Mewujudkan Perguruan Tinggi yang Baik di Perguruan Tinggi Swasta Kota Makassar” berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah diuraikan pada bab hasil dan pembahasan sebelumnya, dapat kita simpulkan, bahwa peran auditor internal mempunyai dampak positif yang signifikan terhadap terwujudnya perguruan tinggi yang baik pada perguruan tinggi yang berada di bawah naungannya, bahwa tata kelola yang baik dapat dicapai dalam hal kepemimpinan, pengelolaan program akademik, sumber daya manusia, pembiayaan, aset universitas dan penjaminan mutu agar efektif dalam mencapai seluruh tujuan universitas khususnya perguruan tinggi swasta di kota makassar. Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan, peran auditor internal dalam mewujudkan perguruan tinggi yang baik di Universitas Kota Makassar sudah dilakukan dengan baik, namun masih ada beberapa hal yang belum terlaksana dengan sempurna sehingga akan mempengaruhi mutu perguruan tinggi tersebut. khususnya di mata masyarakat dan generasi muda sebagai peserta potensial untuk membesarkan dan mensukseskan bangsa. Sebaiknya perguruan tinggi mengkaji ulang atau mengkaji ulang prinsip-prinsip universitas yang baik guna mencapai efektifitas tujuan masing-masing universitas, terutama dalam menjamin mutu universitas dalam hal akademik, pelayanan. operasional dan anggaran agar mutu pendidikan pada tingkat universitas di Kota Makassar dapat lebih meningkat dan bersaing secara internasional.
Diharapkan dengan adanya auditor internal yang memiliki keahlian dan profesi khusus, semua tujuan tersebut dapat tercapai dan ketatnya persaingan antar perguruan tinggi swasta dapat diatasi. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan cara lain untuk memperoleh data yang lengkap, misalnya dengan melakukan wawancara langsung dengan responden pada saat pengisian kuesioner, agar jawaban responden lebih mencerminkan jawaban sebenarnya. Bagi peneliti lain yang berminat dengan penelitian dengan judul yang sama, peneliti menyarankan agar penelitian selanjutnya dapat menambah dan menggunakan variabel lain, karena dari model penelitian yang digunakan diketahui bahwa variabel penelitian yang digunakan mampu menjelaskan 75% sedangkan 25% berpengaruh. . faktor lain, tidak diteliti. http:///uk.staf.ugm.ac.id/atur/statuta/tahu/2014/GoodUniversityGovernance.pdf diunduh pada 15 Juni 2015).
Peran satuan pengawas internal dalam mewujudkan pengelolaan perguruan tinggi yang baik di Perguruan Tinggi Pk-Blu United.
PENUTUP
Simpulan
Saran
- Lampiran Kuesioner Penelitian
- Lampiran Hasil Olah Data SPSS 22
- Lampirn Persuratan
- Lampiran Riwayat Hidup
